【初中一年级数学课件】湘教版七年级上1.3有理数大小的比较ppt课件_第1页
【初中一年级数学课件】湘教版七年级上1.3有理数大小的比较ppt课件_第2页
【初中一年级数学课件】湘教版七年级上1.3有理数大小的比较ppt课件_第3页
【初中一年级数学课件】湘教版七年级上1.3有理数大小的比较ppt课件_第4页
【初中一年级数学课件】湘教版七年级上1.3有理数大小的比较ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.3 有理数大小的比较,天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,我们已经知道，正数可以比较大小，例如53，2012我们还知道，正数都大于0，负数都小于0那么，一个正数于一个负数能比较大小吗？两个负数能比较大小吗？,珠穆朗玛峰，高度比海平面高8848米吐鲁番盆地，高度比海平面底155米，若海平面的高度为零度，则它们的高度分别如何表示？它们两个那个高啊？,珠穆朗玛峰的海拔高度可以表示为8848米吐鲁番盆地的海拔高度可以表示为 155米,那么，8848和 155谁大啊？答案： 8848155米,当然是珠穆朗玛峰高,白天的气温零上10，晚上气温零下5 ，若零上10 ，用10表示，那么零下5 ，用 5表示，请问10和- 5那个高啊？为什么？,理由嘛，我们感觉零下5比零上10冷,那么， 10比- 5谁大啊？答案： 10 5,当然是10比- 5高,天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,结论 一,前面我们已经知道，正数都大于0，而负数都小于0，也就是0大于负数，由此看出,正数大于一切负数,设海平面的高度为0米，美人鱼在大海里游弋，美人鱼甲（红色）在海平面下方50米，美人鱼乙（黄色）在海平面下方80米 请问：那个美人鱼的位置低？,？,美人鱼乙的位置低！,- 50米,- 80米,从右图中我们可以看到，红线段的长度为50米，黄线段的长度为80米，80米大于50米，所以美人鱼乙的位置更低。,- 50米,- 80米,即|50|50，|80|80 5080,结论 二,两个负数，绝对值大的反而小,一定要记住啊！,根据这个规定，由于|6|6，|4|4，因此|6| |4|，在数轴上分别划划出表示-6的点B和表示-4的点A，如下图，我们看到，点B在点A的左边。,一般的有下述的结论,
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论