2014关于世界观的学说.ppt

回顾,1、哲学的智慧是如何产生的？2、哲学的本义是什么？,第一课美好生活的向导,二、关于世界观的学说,有一位老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山。因为这座山上有一个寺庙。她祈求“神灵”为她生病的孙子降福，并保佑她的老伴长命百岁，一家人平平安安。生活,并不宽裕的她临下山时留下一千元钱，专门嘱咐说，这钱是“修庙宇、塑神像”的。这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅，并留下自己平时省吃俭用的一千元钱，是什么原因？因为她认为：“神灵”支配了她一家人的命运。,一位“勇敢”的老太太,问题1：这位老太太有没有世界观？她的世界观怎样？,一、哲学是系统化理论化的世界观,（1）含义：人们对整个世界的总的看法和根本观点，就是世界观。,1、什么是世界观？,总的看法和根本观点不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法（如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美观，等等），又存在于个别观点和个别看法之中，是有共同性、一般性、根本性的观点（形成对世界事物的最一般的看法和最基本的观点）,每个人都要接触周围的事物，都会通过实践活动获得对事物的认识，这种认识多了，就会形成对世界的一定看法。世界观人人都有，但有自觉和不自觉之分。一般人的世界观往往是自发形成的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，有正确和错误之分。,问题2：老奶奶知道自己有世界观吗？这说明了什么？,世界观人人都有；但往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分；世界观是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的）。,（2）世界观的特点：,各种世界观：,古希腊哲学家泰勒认为“水”是万物的本原，万物皆从水中产生，最后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。,古希腊哲学家赫拉克利特认为，万物的本原是“火”，世界上的一切都是由火构成的。,明代的王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。心即是天”，“心外无物，心外无事，心外无理，心外无义，心外无善”。,1.下列说法是世界观的是a闻鸡起舞b张三早上5点起床c事物的运动是有规律的d太阳东升西落,c,问题3：老奶奶有自己的世界观，那她是哲学家吗？,世界观就是哲学?,二者的研究对象都是整个世界，都是对整个世界的总的看法和根本观点。,含义不同。,主体不同：世界观是自发形成的，人人都有，哲学是哲学家自觉研究的结果。特点不同：世界观是零散的、朴素的、缺乏理论论证；而哲学是系统化理论化的、具有严密的逻辑和完整的体系。,判断与分析,哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现,人们把世界观形成体系，用某种理论形式表现出来，就有了哲学。哲学是系统化、理论化的世界观。,（1）我们为什么反对把零散的、不自觉的世界观当成哲学？,二者的区别,（2）我们为什么又反对把哲学神秘化，认为哲学是哲学家的事情？,二者的联系,反对两种错误倾向：,【随堂练习】,2.哲学与世界观的区别有.哲学是世界观和方法论的统一.世界观人人都有，哲学一定人人都有.哲学是系统化、理论化的,世界观是零散的、朴素的.哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的,c,有位秀才第三次进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？,人的思想观念与为人处事的方式方法之间有什么关系？,凶宅的秘密某村一座刚盖好的农宅中不明原因地先后有多人死去,从此再也无人敢住。村子里的人认为此地风水不好,于是便称之为“凶宅”。在这期间,这家住户也曾多次烧香拜佛,乞求神灵的保佑,但终不能制止死人的发生。后来村子里住进了扶贫工作组,工作组的同志认为,“凶宅”发生的死亡现象不是偶然的,一定是有原因的。后经过实地考察、调研后,终于真相大白,祸根就来自地基中的一种放射性石料。在把这些放射性石料清理掉后,这座农宅再也没有发生过不明原因的死人现象。,材料中村子里的人及住户在处理“凶宅”问题上的方法和工作组的同志有什么不同？,当人们以一定的世界观观察问题、处理问题时，世界观也就有了方法论的意义。,3、方法论：,（1）方法论的含义：方法论：人们在一定的世界观指导下，认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。,联系：a、二者是同一个问题的两个方面。有什么样的世界观就有什么样的方法论。b、世界观决定方法论，方法论体现世界观；,（2）世界观与方法论的关系：,区别：二者的内涵不同,4、哲学是世界观与方法论的统一。（是关于世界观的学问，也是关于方法论的学问。）,提示：“学好哲学的关键是在理解的基础上掌握某一哲学观点的世界观及其相应的方法论，进而学会用这一原理来分析、解决现实生活中的实际问题。”,【随堂练习】,3.下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是a.哲学是世界观和方法论的统一b.不同的哲学，世界观和方法论也不同c.科学的世界观决定科学的方法论d.要有世界观和方法论就必须学习哲学,d,我们的祖先老子和孔子的思想在十六世纪之前，率先在世界上产生四大发明，产生二十五种能够引领西方世界发展资本主义的科学发明。整个十七世纪以后中国的哲学思想和科学思想进入欧洲，对欧洲的文化领域和科学领域的巨大影响和作用力。十七世纪初，欧洲通才莱布尼茨和牛顿一起发现、发明了微积分。当他看到了中国的周易和老子道德经以后，兴奋得将自己手中的微积分扔进了废纸篓！他把中国的阴阳思想命名为“辩证法”。老子的“道无德一”思想对莱布尼茨有很大的启迪。道，是，是无；而德是一，“天得一以清，地得一以宁”。他运用这个和一，创造了数学的瑰宝“二进位制”。在莱布尼茨临终的那一年，在写给朋友的一封信当中，他坦然地承认：“这个二进位制，就是源于中国！,老子的哲学思想促进了“二进制”的创造，说明了什么？哲学与具体科学的联系是什么？,1、具体科学知识：形成：类别：研究对象：,在实践中逐渐形成,自然科学知识，如物理学、化学等社会科学知识，如政治学、经济学等思维科学知识，如心理学、逻辑学等,自然、社会和思维某一个具体领域的规律和奥秘,二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,2、哲学与具体科学的关系,（1）区别：研究对象不同具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘；哲学研究最一般的本质和最普遍的规律。,苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是美德。美诺分别讲了男人、女人、老人和青年人的美德各是什么。苏格拉底认为,这只是具体的美德,而不是哲学的美德。苏格拉底认为，对美德的哲学回答，就是寻找不论大人还是小孩子、不论女人还是男人所具有的美德的共性，即贯穿于一切美德之中的共同的美德。探究：从对具体“美德”的概括中抽象出美德的共性，体现出哲学思维的什么特点？,p9探究：恩格斯的上述论断说明了什么哲学道理?,哲学之所以富有生机和活力，能够存在和发展就在于它从不断丰富的具体科学知识中概括出最一般的结论。离开具体科学，哲学就会干涸、枯萎。,2、哲学与具体科学的关系,（2）联系：a、具体科学的进步推动着哲学的发展,如：与古代科技适应的是古希腊朴素唯物主义；近代发现原子，有哲学家认为世界的本质是原子；生物进化论的发展。哲学家破除了神创论，推动哲学发展。,有人把哲学看成是“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学，对吗？为什么？,思考回答：,（1）具体科学的进步推动哲学的发展。（2）二者研究对象不同,不对,牛顿和他的经典力学,牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能来自于上帝的“第一推动力”。牛顿：我愿以自然哲学的研究来证明上帝的存在，以便更好地侍奉上帝,探究：牛顿研究工作的得与失能给我们什么启示?,恩格斯说：“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。问题只在于：他们是愿意受某种蹩脚的时髦哲学的支配，还是愿意受某种以认识思维的历史及其成就为基础的理论思维形式的支配。”,2、哲学与具体科学的关系,反对：任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法。,（2）联系：b：哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导,爱因斯坦：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”,哲学与具体科学的关系,联系,具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导，因此哲学被认为是全部科学研究之母。,区别,主要是研究对象不同：具体科学研究的是世界某一特定领域中的事物的性质和规律（个性）；而哲学研究的是万事万物的共同性质和共同规律（共性）。,总述:一般与个别、共性与个性、普遍与特殊,哲学是对具体知识(自然、社会和思维知识)的概括和总结,【随堂练习】,4.哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是a.前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律，后者是世界某一特定领域的知识b.后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结c.前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用d.二者的研究对象不同，回答的问题不同,b,【随堂练习】,5.著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部科学研究之母，这就是说a.哲学研究的对象是自然界b.哲学是对自然科学理论的概括和总结c.哲学是自然科学的基础d.哲学对自然科学研究具有指导作用,d,1、从字义看：哲学是给人智慧，使人聪明的学问。2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。3、从与方法论的关系看：哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。4、从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体知识的概括和总结。（一般与个别、共性与个性的关系）,哲学概念,6.下列关于哲学的认识，不正确的是a哲学是关于世界观的学说b哲学是世界观和方法论的统一c哲学是理论化、系统化、科学化的世界观d哲学