信丰县第二小学教职工评优评先考核方案

信丰县第二小学教师评优评先考核方案（第三稿）为进一步加强教师师德师风和学校校风学风建设，努力规范办学行为，营造 “比、学、赶、帮、超”的良好工作氛围，创设优美的教育教学环境，树立典型，确保各类先进的代表性、导向性，切实调动全体教师的工作热情，促进学校可持续发展，特制定本方案。一、考核领导小组组 长：叶新明副组长：林奇梅、郑小军、王文禄组 员：何华新、仲建萍、王京山、谢应红、曹让福、郭小英、黄顺丽、郭贤英、胡桂香、王江红、罗荣、施阳珍、刘媛领导小组下设办公室（副校长室），由王文禄同志具体负责。二、评选类别1. 各级优秀教师。2. 各级优秀班主任、优秀少先队辅导员。3. 年度考核优秀等级人员。三、评选范围全校在册在岗教师（包括从事教育教学、学校管理、后勤服务工作的教师）。四、评选条件1. 遵守宪法和法律，贯彻执行党和国家的教育方针、政策，模范遵守中小学教师职业道德规范，履行教育法、教师法中规定的教师义务，教书育人，为人师表，关爱学生，教育教学成绩突出。2. 服从学校的管理，承担并较好地完成学校布置的各项工作。3. 具有岗位所需的专业、能力或技能条件。能根据课程和学校的教学计划要求制订教学计划，按学校规定开展教育教学工作；有较强的教科研能力，成为学科教学骨干，积极承担公开课或教学示范课。4. 有较强的团队合作精神，有大局意识。五、考核原则1. 坚持民主集中：做到公开、公平、公正、择优，注重实效。2. 注重日常管理：以各项日常工作考评内容结果为依据，严格按照学校评先评优考评细则的要求进行考核，实行领导与群众相结合、自评与他评相结合、过程评价与终结评价相结合、定性与定量相结合。3. 倾向工作重心：在分值同等情况下，优先考虑教学第一线教师、六年级教师、抽考班级教师、任主科学校行政人员、教学质量评估排名前者及需评职称的教师。4. 实行量化排名：（1）根据全体教师量化积分汇总排名结果，名次排在前15%人员为校级优秀教师；再按全校班主任量化积分汇总排名结果，名次排在前20% 的班主任为校级优秀班主任。按进一法计算（2）产生的校级优秀教师人选若其所任教班级班务常规检查分低于全校平均分，则取消其优秀教师参评资格；产生的校级优秀班主任人选若其所任教班级教学质量分低于全年级平均分，则取消其优秀班主任参评资格。取消资格所出现空缺名额分别按量化积分汇总排名结果依次替补。（3）校级优秀教师与优秀班主任入选人选出现重复时，优先考虑其为优秀班主任人选，所出现优秀教师空缺人选名额按全体教师量化积分汇总排名结果依次替补；学年度考核优秀人员，县级及以上优秀教师、优秀班主任、优秀少先队辅导员在校级优秀人员中由学校行政会投票产生。（4）为扩大表彰范围，原则上各级各类评先评优人员不交叉不重复，只选取一项参评。5. 施行一票否决（下列情形之一）：（1）违法乱纪，擅离职守，寻衅滋事，影响恶劣者。（2）违反教师师德规范条例，严重违反学校规章制度，参与有偿家教或推销教辅资料、体罚或变相体罚学生及群众举报的有违师德师风行为，经调查核实情况属实，给学校造成严重不良影响者。（3）在学校工作安排中，无大局观念，协作精神差，无故不服从工作分配，无故拒不接受学校或部门安排的临时工作者。（4）因工作疏漏严重失职或造成重大安全责任事故者。（5）学年末考试教学成绩列学校同年级同类学科排名倒数第一者（如任双科或双班则取其最好成绩）。六、考评时间每学年结束时进行评审和推荐。七、评选程序1. 分类考评：各处室分师德和考勤（附一）、教学常规检查（附二）、班务常规检查（附三）、教学质量和特色工作（附四）六个方面评估细则核算出单项积分。2. 综合考评：（1）考核领导小组办公室对单项积分进行量化积分汇总，并按照量化积分汇总的综合结果进行排名。（2）考核领导小组根据排名情况和评优比例提出校级优秀类别推荐人选。（3）根据上级各类优秀指标配额，由考核领导小组提出推荐人选提请学校行政会投票产生县级及以上优秀类别。3. 结果公示：校级优秀类别推荐人选和推荐上报人选在学校校务公开栏里公示三天，对群众反映和检举的问题，学校考核领导小组进行认真调查核实，并在三天内提出复核意见。 八、量化积分汇总计算方法1量化积分六项考核指标所占比例：师德4%，考勤10%，教学常规检查23%，班务常规检查23%，教学质量30%，特色10%。2单项考核内容积分记入办法：（1）师德分视表现直接在量化汇总积分中记4、3、2、1、0分；（2）考勤分根据考勤制度核实考勤记录，至扣完10分止；（3）教学常规检查分根据教务处提供的单项积分23%记入总分；（4）班务常规检查分根据政教处提供的单项积分23%记入总分；（5）教学质量分根据评估细则（附四）记实分。（6）特色分=4分个人校级获奖排名最高积分个人校级获奖积分+6分个人“县目标管理评估中加分项目”排名最高积分个人“县目标管理评估中加分项目”积分3. 量化积分汇总办法：（1）全体教师中个人量化积分总分=师德分+考勤分+教学常规检查分+教学质量分+特色分（2）全体班主任中个人量化积分总分=全体教师中个人量化积分总分+班务常规检查分九、附则1.综合学科及非一线教学人员评优评先由学校按其敬业精神、工作表现和工作实绩给予量化考核。2. 其他未尽事宜经学校行政会讨论通过处理。3. 本方案解释权归学校考核领导小组。信丰县第二小学 二0一三年四月9附一：信丰县第二小学师德师风、考勤评估细则内容具 体 标 准评分要求分值一级指标二级指标 师德表现（4分）爱国守法爱岗敬业1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义；全面贯彻国家教育方针、政策、法律、法规，依法履行教师权利和义务，不得有违背党和国家方针政策的言行；对学生进行宪法所规定的基本原则教育和爱国主义、集体主义教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。2、忠于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；认真履行教师岗位职责。（认真备课、上课、辅导、批改作业）；既教书又育人,不敷衍塞责、消极懈怠，不从事第二职业和搞有偿家教。达不到要求的，扣除该项分值。1教书育人关爱学生1、遵循教育规律，遵循人的生理、心理发展规律，牢固树立以人为本的思想，全面实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教，加强教学工作的思想性、针对性和前瞻性，并能根据不同学科，结合教学目标对学生进行思想政治教育；传授文化知识、培养学生科学意识和动手能力，激发创新精神，促进学生全面发展。；不以分数作为评价学生的唯一标准，尊重学生的主休地位，在教学过程中引导学生理解学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，养成良好的学习习惯，为终身发展奠定基础。2、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每位学生，严慈相济，做学生良师益友，建立和谐的新型师生关系；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、辱骂学生，不歧视学生，不体罚或变相体罚学生；关心未成年人的思想道德健康成长，批评和抵制有害于学生健康成长的行为。2为人师表终身学习1、树立正确的世界观、人生观、价值观，加强思想政治和人格的修养；模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做人诚信友善，自觉维护教师形象；严于律已，以身作则，作风正派，廉洁奉公，不乱收费，不推销教辅资料，不利用职务之便暗示家长请客送礼谋私利，抵制社会不良风气的影响。2、热爱学习，崇尚科学，与时俱进，更新知识，做终身学习的带头人；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平；积极参加各级各类研修活动，发展专业，成就事业，争当名师。1考勤（10分）1、按时上下班，及时到校，不迟到、不早退。迟到每次扣0.2分，早退或旷工一次一票否决。42、认真履行值日职责，做好值日工作，按时到岗，积极值日，维护学校教育教学秩序。不按时值日每次扣0.2分，发现问题未及时妥善处理并及时报告扣0.2分，情节严重加重扣分。33、全学期出满勤，请假次数符合学校相关规定。出满勤者或者请假次数符合学校相关规定者得满分；请假超出部分每节课扣0.1分。3附二：信丰县第二小学教学常规检查评估细则类别具 体 标 准评 分 要 求分值（一）备课（20分）（1）按时编写教案，每课时都要有详案，每节教案都要有单元数、教学内容、总节数、教学目标、重难点、教学方法、教具。语文、数学分课时备，语文包括每篇课文、每个基础训练、作文指导、作文讲评、复习、试卷讲评；数学包括每个课时、复习、试卷讲评。（2）教学反思达所授课时的50以上。（3）备课时数与教学计划安排基本一致，应提前一周备课，兼课的教师只要求备一门主课。1、检查时未及时上交一次扣1分 2、缺教案一节扣1分3、在各课教案中缺一项扣0.5分4、无教案上课每次扣1分5、无教学计划扣1分6、教学反思每缺一次扣0.5分20分（二）上课（10分）1、教师必须按课表上课，不经过批准不得私自调课，不得私自将术课改上主课。2、教师必须坚持站预备铃，做到上课不旷课、不迟到、不提前下课、不拖堂、不中途随便离开课堂。1、私自调课一次扣相关人员1分2、未按课表上课一次扣1分3、迟到、早退一次扣1分4、旷课一节扣1分10分（三）作业（30分）1、各科的作业次数：语文每周至少6次课堂作业，三至六年级的作文一学期至少有8次；数学一至四年级每周4次课堂作业，五至六年级每周5次课堂作业；英语每周3次课堂作业。2、一、二年级学生用铅笔做课堂作业，三至六年级用钢笔或圆珠笔做课堂作业。3、每次的课堂作业教师都要有批有改，做到认真、及时批改并有分数和批改日期 。批改时教师要用“0”表示学生做错的地方，不能打“x”并及时督促学生订正。4、作文要有总批、眉批（恰当点评）。1、作业设置按学校要求设置，设置不符合要求者，每次检查扣1分2、作业缺一次扣1分3、批改不及时一次扣1分，没有批改日期一次扣0.5分 4、批改作业有错误每次扣1分5、没有及时督促学生订正每次扣0.5分6、作文批改没有总批、眉批一次扣1分7、检查时未及时上交每次扣1分30分（四）读书笔记（5分）每位教师要积极开展业务学习活动，每学期的读书笔记10篇以上。查读书笔记，缺一篇扣1分5分（五）听课评课（10分）1、校长主任带头听课。校长每学期不少于16节，分管教学的校长和教导主任每学期不少于20节， 教师每学期听课不少于16节。2、听课老师应认真做好记录，所有项目必须填完整，简单记下教学过程并写出评课意见。3、积极参与学校、上级业务部门组织的听评课活动。1、听课每少一节扣1分 2、听评课活动每缺席一次扣1分3、听课记录本上项目不完整每缺一项扣0.5分10分（六）教研活动（10分）1、各教师要积极参加教科研组组织的各项教研活动，认真完成教科组安排的教研任务。2、凡是参加教科研活动的教师注意档案材料的收集，并及时上交教务处存档，树立为我争光，为学校争光，踊跃参加各级部分组织的教研活动，积极承担示范课，研讨课，优质课，学科知识讲座，课题研究等活动。1、按学期计划未上公开课的扣1分2、缺席一次教研组活动扣1分3、未完成教研组分配的任务一次扣1分10分（七）计划总结（5分）学期开始和结束时，按时上交学期计划和总结，内容要求符合实际，书写认真。1、计划总结不交者每一项扣1分。2、不按时上交者，每晚一天扣1分，扣完为止。5分（八）其他项目（10分）1、学期结束时，各科教学用书、教具应及时完整的上交到教务处。2、每学期继续教育学习、全员培训学习、基础教育资源网上传下载应及时按要求完成。1、各种教学用书、教具上交不完整，缺一项扣一分;2、教师学习未及时按要求完成缺一项扣1分。 10分附三：信丰县第二小学班务常规检查评估细则类别具 体 标 准评 分 要 求分值（一）班主任工作定项管理考核（22分）1、每学期有班主任工作计划、总结。每缺一项扣得1分。（查资料）22、成立家长委员会，每学期至少召开1次家长会，构建家、校网络，每学年至少家访每生1次。酌情扣分。（查记录、访学生和家长）43、班干部会议经常化（每周一小结，每月一总结，每学期一考评）。酌情扣分。（查记录、访学生）74、主题班会课有教案，每学期不少于2个教案。每少1个教案扣1分，未上班会课每次扣2分。（查记录、访学生、学校检查）55、按时按质完成各部门布置的工作及学校布置的工作。酌情扣分。（各部门提供记录）26、连续在本校当班主任。加2分。2（二）班主任工作过程管理考核（78分）1、班级量化积分(流动红旗评比依据)根据信丰县第二小学校风校纪评比细则核算。班级量化积分周平均分43%=该项最后得分432、学生自主管理根据信丰县第二小学学生自主管理实施细则核算。学生自主管理周平均分5%=该项最后得分53、“红领巾”广播站投稿按信丰二小“红领巾”广播站实施方案执行。周投稿篇数未达要求扣1分/篇，投稿篇数达要求的得分=5分班级最多录用篇数本班录用篇数。54、常规评比（25分）1.卫生评比 根据信丰县第二小学卫生检查评分标准核算。本班平均分10%=该项最后得分102.黑板报评比 根据信丰县第二小学黑板报评分细则核算。本班平均分5%=该项最后得分53.财产评比 根据信丰县第二小学班级财产管理考核细则核算。本班平均分5%=该项最后得分54.班级文化评比根据信丰县第二小学班级文化评比量化表核算。本班平均分5%=该项最后得分（每学期定期评比和随机评比）5附四：信丰县第二小学教学质量、特色工作评估细则类别具 体 标 准评 分 要 求分值教学质量（30分）期末考试成绩。对每学年两次期末考试成绩进行考核，取及格率、优秀