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文档简介
一自行车队进行训练,训练时所有队员都以35千米/时的速度前进,突然,1号队员以45千米/时的速度独自行进,行进10千米后调转车头,仍以45千米/时的速度往回骑,直到与其他队员会合,1号队员从离队开始到与队员重新会合,经过了多长时间?,队员路程+1号队员的总路程=20千米,解:设经过X小时重新会合。,35x +45x =20,解方程得: x = 0.25,答:设经过0.25小时重新会合。,行程问题,追及问题:男跑路程AC女跑路程BC相距路程AB,相遇问题:男跑路程AC女跑路程BC相距路程AB,行程问题,我们小时候听过龟兔赛跑的故事,都知道乌龟最后战胜了小白兔. 如果在第二次赛跑中,小白兔知耻而后勇,在落后乌龟1千米时,以101米/分的速度奋起直追,而乌龟仍然以1米/分的速度爬行,那么小白兔大概需要分钟就能追上乌龟.,你是最棒的,问题、A、B两地相距480千米,一列慢车从A地出发,每小时行60千米,一列快车从B地开出,每小时行65千米,1、两车同时开出,相向而行,x小时相遇,则由条件可列方程为_,2、若两车都从A站出发,同向而行,慢车先行40千米,快车从A站出发,X小时追上慢车,则由条件可列方程为_,3、若两车都从A站出发,同向而行,慢车先行20分钟,快车从A站出发,X小时追上慢车,则由条件可列方程为_,60x+65X=480,65X=60x+40,60,4、两车同时开出,相背而行,x小时后两车相距620千米,则由条件可列方程为_,60x+65X=620480,例1.甲、乙两人在400米的环形跑道上散步,甲每分钟走110米,乙每分钟走90米,两人同时从一个地点出发,几分钟后两人第一次相遇?,分析:在环形跑道上运动,分两种情况:,已知:V甲V乙,相遇,追击,甲、乙两人在400米的环形跑道上散步,甲每分钟走110米,乙每分钟走90米,两人同时从一个地点出发,几分钟后两人第一次相遇。,分析:在环形跑道上运动,分两种情况:,甲的行程乙的行程=跑道一圈的周长,(2)同向而行:,甲的行程乙的行程=跑道一圈的周长,想一想 若把上题中的“第一次”相遇改为“第二次”相遇需要时间又是多少呢?若改为“第n次”相遇呢?,(1)背向而行:,分析:在环形跑道上运动,相向而行,第一次相遇时,速度快者比速度慢者恰好多走了一圈。,练一练:,分析:用追及问题来解决来问题。,分针走的时针走的=差距,6x-0.5x=30,2.在钟表面上两点到三点之间,什么时候分针和时针重合?,例2.一条船在两个码头之间航行。顺水时需4.5小时,逆水返回需要5小时20分钟,水流速度是1千米/时。这两个码头相距多少千米?,分析:只要求出这条船在顺水时的速度或在逆水时的速度,即可求出两码头的距离。题目中只有水流速度,只要弄清楚船在静水中的速度、逆水速度、顺水速度的关系,问题就容易解决了。它们的关系是:,(顺水速度)(船在静水中的速度)(水速)(逆水速度)(船在静水中的速度)(水速),解:设船在静水中的速度是x千米/时,那么顺水速度为(x+1)千米/时,逆水速度为(x-1)千米/时。,由题意,得,解得 x =11.8,4.5(x+1)= 4.5(11.8+1) = 57.6,答:两码头之间相距57.6千米.,甲步行上午7时从A地出发,于下午5时到达B地,乙骑自行车上午10时从A地出发,于下午3时到达B地,问乙在什么时间追上甲的?,分析:设A,B两地间的距离为1,根据题意得:甲步行走全程需要10小时,则甲的速度为_. 乙骑车走全程需要5小时,则乙的速度为_.,等量关系: 1、甲的用时=乙的用时+3小时 2、甲走的路程=乙走的路程.,练一练:,甲步行上午7时从A地出发,于下午5时到达B地,乙骑自行车上午10时从A地出发,于下午3时到达B地,问乙在什么时间追上甲的?,解(法1)设经y小时后乙追上甲,甲比乙早出发 3小时,由题意列方程得; (y+3) = y 解得; y = 3 答:在下午1时乙追上甲。,甲步行上午7时从A地出发,于下午5时到达B地,乙骑自行车上午10时从A地出发,于下午3时到达B地,问乙在什么时间追上甲的?,解(法2)设A,B两地间的距离为1,则甲步行 的速度为1/10,乙骑车的速度为1/5, 设在x时乙追上甲,由题意列方程得; (x - 7) = (x - 10) 解得; x = 13 答:在下午1时乙追上甲。,甲乙两人赛跑,甲的速度是8米/秒,乙的速度是5米/秒,如果甲从起点往后退20米,乙从起点处向前进10米,问甲经过几秒钟追上乙?,练一练:,1. 列一元一次方程解应用题的步骤有哪些?,应认真审题,分析题中的数量关系,用字母表示题目中的未知数时一般采用直接设法,当直接设法使列方程有困难可采用间接设法,注意未知数的单位不要漏写.,可借助图表分析题中的已知量和未知量之间关系,列出等式两边的代数式,注意它们的量要一致,使它们都表示一个相等或相同的量.,列出的方程应满足三个条件:各类是同类量,单位一致,两边是等
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