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1.4.1正弦函数、余弦函数的图象,复习引入,1.弧度定义;2.正、余弦函数定义;3.正、余弦线.,讲授新课,1.用单位圆中的正弦线、余弦线作正弦函数、余弦函数的图象(几何法):,(1)正弦函数ysinx的图象,讲授新课,1.用单位圆中的正弦线、余弦线作正弦函数、余弦函数的图象(几何法):,(1)等分,(2)作正弦线,(3)平移,(4)连线,做法:,(1)正弦函数ysinx的图象,讲授新课,1.用单位圆中的正弦线、余弦线作正弦函数、余弦函数的图象(几何法):,(1)正弦函数ysinx的图象,讲授新课,1.用单位圆中的正弦线、余弦线作正弦函数、余弦函数的图象(几何法):,(1)正弦函数ysinx的图象,讲授新课,1.用单位圆中的正弦线、余弦线作正弦函数、余弦函数的图象(几何法):,(1)正弦函数ysinx的图象,讲授新课,1.用单位圆中的正弦线、余弦线作正弦函数、余弦函数的图象(几何法):,(1)正弦函数ysinx的图象,讲授新课,1.用单位圆中的正弦线、余弦线作正弦函数、余弦函数的图象(几何法):,(1)正弦函数ysinx的图象,讲授新课,1.用单位圆中的正弦线、余弦线作正弦函数、余弦函数的图象(几何法):,(1)正弦函数ysinx的图象,讲授新课,1.用单位圆中的正弦线、余弦线作正弦函数、余弦函数的图象(几何法):,(1)正弦函数ysinx的图象,讲授新课,1.用单位圆中的正弦线、余弦线作正弦函数、余弦函数的图象(几何法):,(1)正弦函数ysinx的图象,讲授新课,1.用单位圆中的正弦线、余弦线作正弦函数、余弦函数的图象(几何法):,(2)余弦函数ycosx的图象,讲授新课,1.用单位圆中的正弦线、余弦线作正弦函数、余弦函数的图象(几何法):,(2)余弦函数ycosx的图象,你能根据诱导公式,以正弦函数图象为基础,通过适当的图形变换得到余弦函数的图象?,探究1:,讲授新课,1.用单位圆中的正弦线、余弦线作正弦函数、余弦函数的图象(几何法):,(2)余弦函数ycosx的图象,讲授新课,(2)ycosx,(1)ysinx,讲授新课,(2)ycosx,(1)ysinx,正弦函数ysinx的图象和余弦函数ycosx的图象分别叫做正弦曲线和余弦曲线,讲授新课,在作正弦函数的图象时,应抓住哪些关键点?,思考:,讲授新课,2.用五点法作正弦函数和余弦函数的简图(描点法):,讲授新课,2.用五点法作正弦函数和余弦函数的简图(描点法):,正弦函数ysinx,x0,2的图象中,五个关键点是哪几个?,讲授新课,2.用五点法作正弦函数和余弦函数的简图(描点法):,正弦函数ysinx,x0,2的图象中,五个关键点是哪几个?,讲授新课,2.用五点法作正弦函数和余弦函数的简图(描点法):,正弦函数ysinx,x0,2的图象中,五个关键点是哪几个?,余弦函数ycosx,x0,2的图象中,五个关键点是哪几个?,讲授新课,2.用五点法作正弦函数和余弦函数的简图(描点法):,正弦函数ysinx,x0,2的图象中,五个关键点是哪几个?,余弦函数ycosx,x0,2的图象中,五个关键点是哪几个?,讲授新课,例1.作下列函数的简图(1)y1sinx,x0,2;(2)ycosx,x0,2.,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,函数值加减,图象上下移动;自变量加减,图象左右移动.,小结:,探究3,讲授新课,如何利用ycosx,x0,2的图象,通过图形变换(平移、翻转等)来得到ycosx,x0,2的图象?,如何利用ycosx,x0,2的图象,通过图形变换(平移、翻转等)来得到ycosx,x0,2的图象?,探究3,这两个图象关于x轴对称.,小结:,讲授新课,探究4,讲授新课,如何利用ycosx,x0,2的图象,通过图形变换(平移、翻转等)来得到y2cosx,x0,2的图象?,如何利用ycosx,x0,2的图象,通过图形变换(平移、翻转等)来得到y2cosx,x0,2的图象?,探究4,讲授新课,先作ycosx图象关于x轴对称的图形,得到ycosx的图象,再将ycosx的图象向上平移2个单位,得到y2cosx的图象.,小结:,探究5,讲授新课,不用作图,你能判断函数和ycosx的图象有何关系吗?请在同一坐标系中画出它们的简图,以验证你的猜想.,探究5,讲授新课,不用作图,你能判断函数和ycosx的图象有何关系吗?请在同一坐标系中画出它们的简图,以验证你的猜想.,小结:,探究5,讲授新课,不用作图,你能判断函数和ycosx的图象有何关系吗?请在同一坐标系中画出它们的简图,以验证你的猜想.,小结:,这两个函数相等,图象重合.,思考题.分别利用函数的
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