2014沪教版数学三下《几分之一》ppt课件[www.edudown.net].ppt_第1页
2014沪教版数学三下《几分之一》ppt课件[www.edudown.net].ppt_第2页
2014沪教版数学三下《几分之一》ppt课件[www.edudown.net].ppt_第3页
2014沪教版数学三下《几分之一》ppt课件[www.edudown.net].ppt_第4页
2014沪教版数学三下《几分之一》ppt课件[www.edudown.net].ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,几分之一,教学目标:,1、理解把一个整体平分成几份，每一份就是整体的几分之一。2、借助实物、图形，通过动手操作直观认识几分之一。3、借助等分活动，初步体会数的发展源于生活、生产实际的需要。,新课导入,这样不公平！,怎样才能公平地分呢？,新课探索,探究一,探究二,探究一,探究一,探究二,那么一半还可以怎么表示呢？请大家看书P39的题1，你看懂些什么？有什么疑问吗？请把你的想法在小组里交流一下。,为什么可以用表示？也就是要解决在这里表示什么意思？老师请大家进行小组讨论解决这个问题。,探究一,探究二,把一个蛋糕平分成2份，其中的一份可以用来表示，小胖可以吃到这个蛋糕的，也可以说小胖可以吃到个蛋糕。,小丁丁可以吃到多少蛋糕呢？,这种分法，其中的一部分能否用来表示呢？为什么？,探究二,探究一,探究二,小胖小丁丁他们刚想吃蛋糕，小亚和小巧带着生日礼物来祝贺小胖了，这下可为难小胖了，这个蛋糕该怎么公平地分呢？每个人又该分到多少蛋糕呢？,探究一,探究二,大家通过合作帮助小胖解决了难题，他们四人很快把蛋糕吃完了，小胖说：“今天真高兴，不仅吃了蛋糕，又学会了新本领几分之一。”,课内练习,练习一,练习二,练习三,练习四,练习一,练习一,练习二,练习三,练习四,每个小朋友都有一张正方形的纸，请大家动手折一折，将这张纸进行平分，用斜线涂出其中的一份，然后说一说这一份表示多少？,练习二,练习一,练习二,练习三,练习四,在每个图形中，涂色部分是整体的几分之一？,12,13,14,15,练习三,练习一,练习二,练习三,练习四,判断各图中表示涂色部分的分数是否正确，说说为什么？,练习四,练习一,练习二,练习三,练习四,方格纸上的图形是某个图形的，那么这个图形原来可能是怎样的呢？,1、在具体实践活动中领悟“平分”的含义
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论