第四章学习道德理论注重道德实践

武汉铁路职业技术学院思政课部,思想道德修养与法律基础,目录,绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一章追求远大理想坚定崇高信念第二章继承爱国传统弘扬中国精神第三章领悟人生真谛创造人生价值第四章学习道德理论注重道德实践第五章领会法律精神理解法律体系第六章树立法治理念维护法律权威第七章遵守行为规范锤炼高尚品格结束语立志做社会主义“四有”新人,第四章学习道德理论注重道德实践,主要内容,第四章学习道德理论注重道德实践第一节道德及其历史发展一、道德的起源与本质二、道德的功能与作用三、道德的历史发展第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义二、中华民族优良道德传统的主要内容三、正确对待中华民族道德传统第三节践行和弘扬社会主义道德一、社会主义道德建设与社会主义市场经济二、为人民服务是社会主义道德建设的核心三、集体主义是社会主义道德建设的原则第四节恪守公民基本道德规范一、我国公民基本道德规范二、树立和践行社会主义荣辱观,教学重点1.注重道德实践2.第三节：践行和弘扬社会主义道德社会主义道德建设的核心：为人民服务社会主义道德建设的原则：集体主义3.第四节：恪守公民基本道德规范教学难点1.践行和弘扬社会主义道德2.恪守公民基本道德规范,导入新课,道德是否天生就有吗？,道德的起源,道德起源于生产实践.社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件.人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件.,第一节道德及其历史发展,（一）道德的起源与本质,氏族内部禁止通婚，这是人类最早的道德规范之一围绕着生产关系出现了一些“人为的规则”原始人还有无数的图腾、偶像、风俗、礼仪、禁忌一类比较低级的生活原则，这些实际上起到了道德规范的作用,1、原始社会的道德2、奴隶社会的道德3、封建社会的道德4、资本主义社会的道德5、社会主义社会的道德,道德发展的五种历史类型,（1）原始社会的道德道德原则：维护氏族和部落的共同利益道德规范：热爱劳动、团结互助、平等民主，勇敢刚毅。道德缺陷：氏族复仇、血缘群婚和食人之风,（2）奴隶社会的道德维护奴隶对奴隶主的绝对屈从和人生依附；鄙视劳动和劳动者；强调对奴隶主国家的绝对忠诚；信奉男尊女卑、男主女从。,（3）封建社会道德维护封建的宗法等级关系，是封建社会道德最突出的特征。三纲五常是中国封建社会最基本的规范。道德的政治化、宗教化、规范化、理论化是封建地主阶级道德的重要特征。,（4）资本主义社会的道德道德原则：个人主义和利己主义道德规范：自由、平等、博爱惟利是图是占主导地位的道德规范。法国人权宣言是资产阶级的道德宣言,在形式上，道德是一种社会行为规范。从古到今，凡是有人类活动的地方，都需要有调节人与人关系的行为规范，以处理与他人、与社会的关系，直至与自然的关系。,在本质上，道德是一种社会价值形态。道德作为行为规范的目的根本上是为了人类实现自己的利益。,二）道德的功能与作用,认识功能调节功能教育功能,道德的社会作用,阅读下面的真实故事，谈谈你的感想：“4万“巨款”10年折磨”,新华网长春月日电日前，一对来自吉林省延吉市郊农村的夫妇，将捡来的万元钱交给了延吉市公安局，请求公安局为他们找到失主。49岁的苏大友是一位出租车司机，妻子毕天淑没有工作，还是一个重症肝硬化病人。他们有一个今年刚满16周岁的儿子。1996年夏天的一个夜晚，苏大友的出租车上来了一男一女两位乘客。两人离开不久，苏大友发现车后座上有个布包，打开一看，里面竟然是一大堆钱，有50元的，有10元的，整整万元！,苏大友这辈子都没见过这么多钱，想想自己把所有家当卖了也不到万元，他突然感到很害怕。他把钱放到了朋友那里。妻子毕天淑治病需要一大笔钱，曾经几次住院，向亲戚朋友借钱都借遍了，她也没敢动用一分那笔捡来的钱。10年里，苏大友夫妇一直经受着道德良心的折磨。意外之财没带来任何欢乐，相反使他俩陷入了无尽的痛苦之中。苏大友原来开朗活泼此后却变得沉默了，毕天淑的病情也日益加重。最后，他们决定通过警察将钱交给交给失主。,温州20岁的女孩毛陈冰，在中国美院读大三，9月14日晚上，看到QQ群上的一条求救信息，瞒着家人和朋友，依然赶去了3000公里远的贵州山区，为一个未曾谋面的陌生女人献血。,道德的社会作用,毛陈冰千里献血救孕妇,毛陈冰为杨昌花献血的故事，成为贵州黎平侗乡口口相传的好教材，当地小学的几位老师在短短半个月的时间里，用传统侗族大歌的格式填了一首新词，取名信金拿赖(侗语，意为“美好的心灵”)。,道德的社会作用,（二）道德的社会作用,毛陈冰热,10月11日，都市快报对毛陈冰事迹作了报道，之后有10多家企业打进快报热线，向毛陈冰递出“橄榄枝”。有的想给她继续深造学习提供支持，还有的想邀请她来公司进行毕业实习。理由很简单，就是欣赏她的品质，会做人，就一定会做事。,第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统,一.继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义,影像资料,1、社会主义现代化建设的客观需要。2、加强社会主义道德建设的内在要求。3、个人健康成长的重要条件。,责任和奉献精神仁爱和谐谦让诚信精神修养,二.中华民族优良道德传统的主要内容,整体精神与集体主义有本质区别：封建时代的整体主义思想并不等同于今天的集体主义。由于家国同构，封建时代的国家利益和民族利益同封建皇权具有利益上的高度一致性。,所谓整体精神，就是个人利益服从整体利益，当两者发生矛盾时，要“公而忘私”“舍生取义”，为国家、民族、社会的利益不惜牺牲自己的个人私利。古代仁人志士有许多警句，（孟子、范仲淹、顾炎武）从义利的角度看，讲究“先义后利”“见利思义”，鄙视“见利忘义”“重利轻义”的行为。受这种传统文化积淀的影响，生活中的中国人很讲究人情。如一起吃饭，很少单独付帐。,三）正确对待中华民族道德传统,反对两种错误观点：1、虚无论2、复古论,第三节践行和弘扬社会主义道德,（一）社会主义道德的涵义社会主义道德是马克思主义同中国特色社会主义伟大实践相结合的产物，是对中国古代优良道德传统的传承与升华，是中国革命道德传统的直接继承和发展。,一、社会主义道德建设与社会主义市场经济,（二）社会主义市场经济1、社会主义市场经济是社会主义条件下的市场经济2、社会主义市场经济有其积极的一面也有消极的一面,一、社会主义道德建设与社会主义市场经济,“缺德”行为,市场经济的消极面,发展社会主义市场经济需要社会主义道德建设,1、正确处理竞争与协作、自主和监督、效率和公平、经济效益和社会效益等关系。2、要正确认识和运用物质利益原则，树立正确的义利观；反对惟利是图、见利忘义。3、正确发挥社会主义道德对市场经济的价值导向作用，形成和完善与社会主义市场经济相适应的道德规范。,社会主义市场经济对社会主义道德建设提出新要求,思考与讨论：,与社会主义市场经济相适应的道德规范有哪些？,二、为人民服务是社会主义道德的核心,1、为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求2、为人民服务是社会主义市场经济发展的要求3、为人民服务是社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一,社会主义道德建设以“为人民服务”为核心,三、集体主义是社会主义道德的基本原则,集体利益和个人利益的辩证统一。集体利益高于个人利益。重视和保障个人的正当利益。,集体主义道德的三个层次：1.最高层次：无私奉献2.中间层次：先公后私3.基本层次：公私兼顾,第四节恪守公民基本道德规范,一.我国公民基本道德规范,公民道德是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求.,公民基本道德规范的主要内容,1、“爱国守法”，强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法、懂法、用法、守法和护法；2、“明礼诚信”，强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人；,3、“团结友善”，强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善；4、“勤俭自强”，强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取；5、“敬业奉献”，强调公民应忠于职守、克己为公、服务社会。,诚实守信是公民道德建设的重点,说文解字中说：“诚，信也；信，诚也”。“诚”多指“内诚于心”，“信”则偏重于“外信于人”。,诚信主要包括两层含义：一是要以信用取信于人；二是对他人要给予信任。,诚信信用,山西平遥的日昇昌票号，被梁启超誉为“执中国金融界牛耳”的票号，所开的分店在鼎盛时期几乎遍布全国而且其经营触角已经延伸到俄罗斯、日本和东南亚等国家和地区。早在100多年前，人们就用“一纸之符信遥传，万两之白银立集”来形容它的业务经营，并赞美它“汇通天下”。日昇昌票号为什麽会如此成功？,安徽泗县“疫苗”事件,典型案例:品牌立业，诚信铸就辉煌海尔真诚到永远中国老字号的悲哀南京冠生园破产的背后,大学生与诚信道德,案例分析：无人售报摊,无人售报是江苏大学三区学生公寓中心去年推出的特色服务项目之一，不仅为学生就近买报提供了方便，而且凸显出校园文明新风。昨天下午4时，记者来到江大，见到了这个名声在外的无人售报点，只见木方凳上放着厚厚一叠当天的扬子晚报，旁边写有“无人售报，每份五角，自找零钱，欢迎购阅”字样的小黑板，另外摆了一只供买报人自付报钱的塑料盆。,据无人售报发起人、该区学生公寓管理员张君霞介绍，半年来，这里的扬子晚报销售量每天都有120份左右，最高时达160份，没有一个同学拿报不给钱，有的口袋里钱不够，第二天拿报时再来补上，少数同学买报甚至从不找零。下午5时20分，管理员对一天的销售进行了统计，在无人监管的情况下，本该卖出89.5元，实际收回了95元！,无人售报活动是建立在买卖双方相互信任的诚信基础上的，既给同学提供了方便，同时也是对大学生诚信度的考验，半年售出2万份报纸不少一分钱，反映了同学们的诚信素质。据悉，该校将把卖报收入，用于购买衣被，洗净后无偿捐赠给来自特困地区的新生。,第一，诚信大学生树立理想信念的基础。第二，诚信大学生全面发展的前提。第三，诚信是大学生进入社会的通行证。,大学生与诚信道德,自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验周恩来,二.树立和践行社会主义荣辱观,把握社会主义荣辱观的科学内涵,“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”，就要树立热爱祖国的高尚情操，弘扬爱国精神，践行报国之志，以建设祖国、保卫祖国、富强祖国为最大刮宫，抵制和反对损害社会主义祖国荣誉、尊严和利益的思想和行为。,把握社会主义荣辱观的科学内涵,“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，就是要树立为人民服务的人生目的，心系人民、关爱他人、扶贫帮困、热心公益，通过各种形式为人民多做好事、为社会多做贡献，抵制和反对违背人民利益和愿望的思想和行为。,把握社会主义荣辱观的科学内涵,“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，就要热爱科学、尊重科学，努力学习科学文化知识，按科学规律办事，抵制和反对各种违反科学的思想和行为。,把握社会主义荣辱观的科学内涵,“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，就要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德，抵制和反对一切贪图安逸、厌恶劳动的思想和行为。,把握社会主义荣辱观的科学内涵,“以团结互助为荣、以损人利己为耻”，就要大力倡导有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，学会关心，相互爱护，相互帮助，共同进步，抵制和反对一切损耗他人、危害社会的思想和行为,把握社会主义荣辱观的科学内涵,“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，就要将诚实守信作为自己的行为准则，作为立人之本、成事之基，在学校生活、家庭生活、职业生活、社会生活中自觉做到恪守诚信，抵制和反对唯利是图、弄虚作假、背信弃义、不讲信誉等思想和行为。,把握社会主义荣辱观的科学内涵,“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，就要自觉增强法纪意识和纪律意识，自觉遵守法律，自觉遵守纪律，抵制和反对无视法律权威、轻视纪律规章、干扰公共秩序、违法犯法、破坏纪律的思想和行为,把握社会主义荣辱观的科学内涵,“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，就要深刻认识现代化建设的长期性、艰巨性、始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，始终保持艰苦奋斗的作风，弘扬求实务真、自强不息的精神，抵制和反对不思进取、得过且过、贪图享乐、奢侈浪费等思想和行为。,社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求,1、反映了社会主义道德的本质要求2、指明了社会主义道德建设的方向3、是引领社会风尚的一面旗帜,课堂讨论：好人好事转化为“道德币”,2003年11月5日，位于杭州钱塘江畔的浙江工业大学之江学院举行了简单而隆重的启动仪式，宣布道德银行正式成立并运行。全院所有大一、大二年级的学生都被吸纳为储户，其他学生也可以自愿申请开户。深蓝色封面的“道德银行储蓄卡”样式与常见的银行储蓄卡相似，有户名、账号及存入、支出、结余等栏目，不过“币种”一栏却写着“道德币”三个字。按照“道德银行”的评估细则，学生参加青年志愿者活动、社会公益活动和其他各类好人好事都可获得相应的“道德币”。比如义务献血一次，登记在“储蓄卡”上就是2万元“道德币”。,除了负责存款的存储部外，银行还设立了支取部。如果出现各种违纪行为，就必须处以210万元不等的扣款。此外，当“储户”自身有需求时，也可凭卡向“银行”支取，比如“储户”可根据其做好人好事所积攒下来的“道德币”向“银行”申请相应的帮助或享受相应待遇。,这些优先帮助和待遇包括：享受申请勤工助学岗位；参加学生会组织的各类学习培训优先考虑待遇；可申请获赠各类知识竞赛、学术讲座门票及获赠一季度的学科类报纸、杂志等。学期末，道德银行还将对“存款高额者”进行“十佳道德富翁”排名，并予以表彰和宣传。学生在道德银行中的储蓄等级还将被列为团内评