第一节 生长素的发现及其作用

第一节,生长素的发现及其作用,植物的向性运动,2、意义：,使植物能够更好的适应环境,为什么植物会出现向光性呢？,达尔文实验,一、生长素的发现,：植物胚的组成部分之一。它突破种子的皮后发育成叶和茎。,实验材料胚芽鞘,胚芽鞘,：植物胚芽外的锥形套状物，是植物的第一片叶子，可保护胚芽中更幼小的叶和生长锥。,胚芽,单侧光引起胚芽鞘向光生长,（向光性）,实验1,尖端是感受光刺激的部位，而弯曲的部位在尖端下部,实验2,实验3,尖端产生某种“影响物”，传递到下部引起生长,詹森实验,尖端产生某种“影响物”，传递到下部引起生长,实验4,黑暗中,12,胚芽鞘的弯曲生长是由其顶尖产生的物质在下端不均匀分布造成的,b,a,实验5,胚芽鞘顶端确实可以产生某种向下运输的并能引起胚芽鞘生长的物质,1934年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫吲哚乙酸（IAA）。,直到1942年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA除IAA外还有奈乙酸（PAA）、还有吲哚丁酸(IBA)等,生长素的发现，使人们认识到植物向光性的形成原因。,生长素究竟是什么物质呢？,总结上述科学家的实验结果，得出：,感受光刺激的部位是尖端会发生弯曲，弯曲的部位是尖端下部植物向光性的外因是光照分布不均，内因是生长素分布不均,得出结论-植物向光性的解释,对植物向光性的解释,是由于生长素分布不均造成的,背光一侧,向光一侧,生长素多,生长素少,细胞生长快,细胞生长慢,生长素发现实验中的两个原则,生长素发现过程的总结与应用,1.对照原则,2.单一变量原则,二产生、分布和运输,1、产生：,主要在叶原基、嫩叶、发育的种子、根尖生长点等分生能力较强的部位,2、分布：,大都集中在生长旺盛的部位，衰老的组织中较少，影响生长素分布的主要外界因素有两个：一个是重力，二是单侧光,3、运输,极性运输：从形态学上端向形态学下端运输，而不能逆过来运输,横向运输：尖端(在单侧光照下),方式：,主动运输:逆浓度梯度，消耗能量,方向：,将附有琼脂块A和B的胚芽鞘尖端放在旋转器上（如甲图所示）。旋转器以适宜的速度匀速旋转数小时后，将琼脂块A和B取下，分别放在已除去顶端的胚芽鞘切口上（如图乙所示），经数小时后，胚芽鞘的生长方向是（）A、向左B、向右C、直立生长D、不生长,B,三生理作用及特点,特点一二重性：低浓度促进生长,高浓度抑制生长(对植物同一器官而言),最适浓度,典例：顶端优势,概念：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象,应用：,利用顶端优势,解除顶端优势,行道树的修剪、果树的打顶、棉花的摘心,森林里树木的生长、树木的伞形树冠,特点一二重性：低浓度促进生长,高浓度抑制生长(对植物同一器官而言),特点二同一植物的不同器官对生长素的反应不同,特点一二重性：低浓度促进生长,高浓度抑制生长(对植物同一器官而言),特点二同一植物的不同器官对生长素的反应不同,典例:根的向地性和茎的背地性,水平放置的幼苗，一段时间后生长状况如下图：,请回答：（1）A、B、C、D四点，生长素浓度较高_。（2）生长较快的是_。,C、D,A、C,根,特点三不同植物对生长素的敏感度不同,典例农业生产上,常用2,4-D这种人工合成的生长素类似物作为除草剂,用来消除单子叶农作物田里的双子叶杂草,特点一二重性：低浓度促进生长,高浓度抑制生长(对植物同一器官而言),特点二同一植物的不同器官对生长素的反应不同,四在农业生产上的应用,B,2、促进子房发育成果实,思考：是不是所有的无籽果实都是用此方法得来的？如果不是，你还能想到那些方法？,思考：如何获得无籽番茄（黄瓜、辣椒等）？,答案：在未受粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液,无籽香蕉：由于减数分裂不能形成正常的精子和卵细胞,因而不能受精发育成种子,无籽西瓜：由染色体变异引起的三倍体西瓜,同时需要一定浓度的生长素促进,无籽葡萄：用赤霉素处理植株,可诱导单性结实,形成无籽果实,B,农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，这样可以达到保蕾保铃的效果,3、防止落花落果,（广东河南高考题）植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照（见下图）。幼苗根的生长方向将是（）,反馈练习1,A.B.C.D.,C,反馈练习2,(上海高考题)将四株长势相似具顶芽的健壮植株,分别进行下列处理,其中侧芽能发育成枝条的是()A.去顶芽后,在断口上放一琼脂小块B.去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块C.不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D.不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂,A,C,B,不生长,直立生长,向右弯曲,直立生长,向右弯曲,向左弯曲,反馈练习5,迁移运用，有所创造，有所突破,二.在太空船中,将一正常生长的植株放置在匀速旋转器上,在单侧光照下