小评论类小作文

（小）评论类小作文,请就下面“高晓松醉驾被拘”一事，写一篇200字左右的小短评。,2011年5月17日下午，因醉酒驾驶险些搞出人命的著名音乐人高晓松正式受审，被判处六个月刑拘，并罚款四千；吊销驾驶证，5年内不得重新考取。在公众和媒体紧盯刚刚实施的“醉驾入刑”时，高晓松不幸成为第一个“以身试法”的名人，他为自己的酒后驾车行为付出了“罪与罚”的代价，被网友封为“明星醉驾入刑第一人”。,从习作中找答题规律,高晓松醉后驾驶，受到法律的制裁，这是非常合理的。法律面前人人平等，并不因为他是一位明星，就可以免受法律的惩罚。然而，他作为一名公众人物就应该给大家树立榜样，而不应违法而受到网友指责。和谐社会需要每个公民去共同创造，需要严格的法律制度作保障，遵守法律是每个公民的义务。醉驾不仅危害自己的生命，同时也让别人的生命付出无辜的代价。正如前不久的“奶粉”事件，同样也是作为中国的知名品牌企业，它违反法律，给无数婴幼儿的生命带来严重危害，因此受到广大民众的唾骂和法律的严惩，然而其行为造成极其恶劣的影响。法律是公正的，至高无上的，每个人遵守和维护。作为名人，更应该做出好的榜样。,学生习作,高晓松醉后驾驶，受到法律的制裁，（简洁精炼地叙述材料）这是非常合理的。（结合材料点明观点）（是什么）法律面前人人平等，并不因为他是一位明星，就可以免受法律的惩罚。他作为一名公众人物就应该给大家树立榜样，而不应违法。（结合材料分析观点）（为什么）和谐社会需要每个公民去共同创造，需要严格的法律制度作保障，遵守法律是每个公民的义务。醉驾不仅危害自己的生命，同时也让别人的生命付出无辜的代价。正如前不久的“奶粉”事件，同样也是作为中国的知名品牌企业，它违反法律，给无数婴幼儿的生命带来严重危害，因此受到广大民众的唾骂和法律的严惩。（结合现实分析观点，深化）（为什么）法律是公正的，至高无上的，每个人遵守和维护。作为名人，更应该做出好的榜样。（提倡议，怎么样）,范例文,高晓松醉驾被拘，给社会给明星上了普法、做人的教育课。（简洁精炼地叙述材料）（结合材料点明观点）（是什么）做明星不是仅仅享受鲜花和掌声，更要承担社会责任，要有担当精神。在这个泛娱乐化的社会任何关于明星的事情，都会被舆论放大，他们即会因为名气而获得收益与尊重，也会因为名气而遭到关注与唾弃。再则，因为明星在大众心中从“偶像”变成了“榜样”，所以，难免有任何的小事件都会演变成社会关注的大问题。（结合材料分析观点）（为什么）如今，双汇因“瘦肉精”事件，彻底伤了消费者的心，让一些人甚至“谈肉色变”。因为企业知名，最终在全行业形成了多米若骨牌效应。（结合现实分析观点，深化）（为什么）前车之鉴犹在眼前，对明星来说，也要常常扪心自问，引以为戒。（提倡议，怎么样）,一、什么是小评论？,顾名思义，是对生活中的某个事件，读过的一篇文章、一本书，或看过的一部电影、一场戏、一部电视剧，或欣赏过的一幅字画，一尊雕塑、一帧摄影作品进行的简要的评论，写出自己的感受和看法。,1.内容：可以评论作品或事件的思想内容，也可以评论作品的艺术特色（结构，手法等方面）2.角度：可以从多个方面进行评论，也可以集中评论某一点。（但要注意小中见大，结合现实深化思想）3.表达方式：要有叙有评，“叙”要简明扼要，“评”要展开分析，力求有力度。,二、评论的基本要求,三、具体操作方法：,1.开头可先叙述现象或引用材料（突出与论点有关部分的材料，要高度概括，一两句），然后结合材料引出论点，论点可以是一个判断句式。总共两三句例如：高晓松醉后驾驶，受到法律的制裁，（简洁精炼地叙述材料）这是非常合理的。（结合材料点明观点）（是什么）例如：高晓松醉驾被拘，给社会给明星上了普法、做人的教育课。（简洁精炼地叙述材料）（结合材料点明观点）（是什么）,三、具体操作方法：,2.中间以分析法为主。先围绕材料进行分析，再深化主题，围绕现实和自身进行分析。即“为什么”。要发挥联想，小中见大。,示例：做明星不是仅仅享受鲜花和掌声，更要承担社会责任，要有担当精神。在这个泛娱乐化的社会任何关于明星的事情，都会被舆论放大，他们即会因为名气而获得收益与尊重，也会因为名气而遭到关注与唾弃。再则，因为明星在大众心中从“偶像”变成了“榜样”，所以，难免有任何的小事件都会演变成社会关注的大问题。（结合材料分析观点）（为什么）如今，双汇因“瘦肉精”事件，彻底伤了消费者的心，让一些人甚至“谈肉色变”。因为企业知名，最终在全行业形成了多米若骨牌效应。（结合现实分析观点，深化）（为什么）,三、具体操作方法：,3.结尾概括重申论点，发出感慨。（提倡议，怎么做）示例：前车之鉴犹在眼前，对明星来说，也要常常扪心自问，引以为戒。（提倡议，怎么样）示例：法律是公正的，至高无上的，每个人遵守和维护。作为名人，更应该做出好的榜样。（提倡议，怎么样）,四、评论文段落：,段落上：可以不分段.如果分段，以示结构清晰，也可以两到四段（建议不超过三段），考试时灵活处理，注意空处不能太多，否则，字数不够，也难以表达自己的观点。,范例文,高晓松醉驾被拘，给社会给明星上了普法、做人的教育课。（简洁精炼地叙述材料）（结合材料点明观点）（是什么）做明星不是仅仅享受鲜花和掌声，更要承担社会责任，要有担当精神。在这个泛娱乐化的社会任何关于明星的事情，都会被舆论放大，他们即会因为名气而获得收益与尊重，也会因为名气而遭到关注与唾弃。再则，因为明星在大众心中从“偶像”变成了“榜样”，所以，难免有任何的小事件都会演变成社会关注的大问题。（结合材料分析观点）（为什么）如今，双汇因“瘦肉精”事件，彻底伤了消费者的心，让一些人甚至“谈肉色变”。因为企业知名，最终在全行业形成了多米若骨牌效应。（结合现实分析观点，深化）（为什么）前车之鉴犹在眼前，对明星来说，也要常常扪心自问，引以为戒。（提倡议，怎么样）,请就下面的材料，谈谈你有何看法，请充分构思后，写一段200字左右的思想感评。一个小学生数学题不会做，求助同学竟无人响应，而他拿出5角钱“悬赏”时，却马上有人帮他做了。这看似小事，但出现在少年儿童中，却是件不容忽视的事情。(课堂练习）,观点一：拜金主义，唯利是图，价值观的错误。,观点二：学校教育的失败。只注重分数，不注重孩子正确的人生观、价值观、道德观。,观点三：社会拜金主义的污染。,为什么会出现这种现象？,请就下面的材料，谈谈你有何看法，请充分构思后，写一段200字左右的思想感评。一个小学生数学题不会做，求助同学竟无人响应，而他拿出5角钱“悬赏”时，却马上有人帮他做了。这看似小事，但出现在少年儿童中，却是件不容忽视的事情。,一两句话概括材料？要精练。,比如：小学生帮助同学（解决问题）需要酬劳（你们还有更好的么？）,对观点有用的内容才概括，留更多的空间写感评。比如：不需要出现“5角钱”，“求助同学无人响应”，与观点最为密切的就是需要酬劳，抓住此点便可。,请就下面的材料，谈谈你有何看法，请充分构思后，写一段200字左右的思想感评。一个小学生数学题不会做，求助同学竟无人响应，而他拿出5角钱“悬赏”时，却马上有人帮他做了。这看似小事，但出现在少年儿童中，却是件不容忽视的事情。,结合材料引出观点？,比如：这样的事情竟发生在少年儿童身上，真是令人吃惊。比如：可见人与人之间的帮助，已然是建立在利益基础之上了。（你们还有更好的么？）,请就下面的材料，谈谈你有何看法，请充分构思后，写一段200字左右的思想感评。一个小学生数学题不会做，求助同学竟无人响应，而他拿出5角钱“悬赏”时，却马上有人帮他做了。这看似小事，但出现在少年儿童中，却是件不容忽视的事情。,结合材料分析观点？,（比如：）这些年，类似的现象在我们学生中间也不是没有。例如代做一次值日要付钱，帮着跑腿要付钱等等。这种现象如果蔓延开来，将会使学生纯洁的心灵受到损害，会使人从小就形成金钱至上、唯利是图的意识，思想道德扭曲，也会同学之间关系变得冷漠无情，变成赤裸裸的金钱关系，从而影响思想道德的健康成长。（你们还有更好的么？）,请就下面的材料，谈谈你有何看法，请充分构思后，写一段200字左右的思想感评。一个小学生数学题不会做，求助同学竟无人响应，而他拿出5角钱“悬赏”时，却马上有人帮他做了。这看似小事，但出现在少年儿童中，却是件不容忽视的事情。,结合社会分析观点？,（比如：）帮助解题要给5角钱的事情说明，学校不是世外桃源，社会上“一切向钱看”的拜金主义思潮已对学生产生了一定的影响。救人还要先求报酬，求人办事必须送礼等等负面影响无时无刻不污染者孩子纯洁的心灵。（你们还有更好的么？）,请就下面的材料，谈谈你有何看法，请充分构思后，写一段200字左右的思想感评。一个小学生数学题不会做，求助同学竟无人响应，而他拿出5角钱“悬赏”时，却马上有人帮他做了。这看似小事，但出现在少年儿童中，却是件不容忽视的事情。,最后总结，提倡议？,（比如：）学校在抓学生学习成绩的同时，思想道德教育不能放松。而全社会在全力促进经济建设的同时，精神文明建设也必须加强。（你们还有更好的么？）,写好此类读后感评，要注意四点：,（1）读懂材料，深入理解材料内容，有所感受和体会，才能使感评有据有力。（2）感评观点可以多角度，但不能面面俱到，摘取其中某一点作思考。（3）应以材料的内容简介开头（不可原文直接抄录和复述），然后再写体会感评。（4）要写得有真情实感。,练练你的感评能力,1.央视名嘴白岩松制作完岩松看美国后，接受媒体采访时表示“我们总是自大的认为歌舞升平的现象在中国。倒是美国满大街有跑步的，你看到无处不在的浓郁的亲情，员工办公室摆的全是家人的照片。在任何汽车休息站，全是拉家带口的。我去NBA场馆，1/3是家长领着孩子。中学体育运动会，看台上坐满了家长。我觉得相对于中国人，美国人很传统，老百姓的日子很古典。”“中国人没有意识到我们的变化比其他人大。”“我们在人性上由于欲望而导致的退步和混乱比其他国家更强烈，家庭不稳固比美国更甚。这只是个人感受。我觉得中国现在走得太快了。墨西哥有一句谚语：Dontgotoofast,youwillloseyourheart(不要走得太快，否则你会丢掉你重要的东西)。中国有点儿像它，但是我们还没太看到中国停下脚步等等灵魂的意思。”白岩松语出“中国人在人性上的退步比其他国家更强烈”而惊人，请结合以上文段谈谈你的感受与想法。不少于200字。,白岩松的观点是什么？你怎么看待白岩松的这个观点？（多角度探究）,可以从三个方面分别阐述：,一、从认同白岩松观点的角度，适用论题：,1、要拓宽我们的视野，不要坐井观天，夜郎自大。2、不要一味地自我感觉良好3、亲情只属于中国吗？4、不要丢掉我们的传统美德。；5、慢下来，等等自己的灵魂。,二、从反对白岩松观点的角度，适用论题：,1、别让个人的视线挡住了事情的真相2、别盲目崇洋3、以偏概全怎能行？4、快步前行总比停滞不前要好。,三、从辩证分析的角度，适用论题：,1、经济要发展，亲情不能丢；2、进步与退步；3、物欲竞争与道德情操。,一段感评：高速发展的物质世界使一部分国人迷失了方向，成为时间的俘虏，在前进的道路上丢失了灵魂。其他国家虽然有飞速增长的经济，却仍存有那份亲情，不减那种歆享，这是如今的很大一部分国人难以企及的境界。虽然疲于追求前程，但仍要坚信“至少还有梦”；纵使一路风雨兼程，但仍要心系“有家的地方才是终点”。物质上的富足只能让我们为名利所累，而精神上的富有才能带给我们生活的真谛。可怜可悲可叹的国人啊，生活再忙，也请放慢脚步，别让灵魂赶不上趟。,因担心“带有糟粕性的内容”会“扭曲了学生的价值观念，腐蚀了中小学生的心灵”，山东省教育厅日前下发通知，严禁该省各级教育行政部门和中小学校向学生“不加选择地”全文推荐弟子规、三字经和神童诗等。这一消息引起社会各界热议。记者近日采访发现，此前湖北已有部分学校专门对三字经等经典文本进行了删节，重新编排后再发给学生学习。（成都商报1月3日）你怎么看待这个问题，就此发表200字的评论，要有理有据，观点鲜明。,所有经典都有其局限性，不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现。但将经典进行删节，然后将支离破碎的“洁本”教给学生，就一定能给学生营造出理想的“世外桃源”吗？删节总是不缺乏理由。比如担心“带有糟粕性的内容”会“扭曲了学生的价值观念，腐蚀了中小学生的心灵”等，虽然冠冕堂皇，其实不乏杞人忧天。如“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”之所以遭删节，是因为此句暗示读书且考取功名，是人生的一条绝佳出路，但现在应让学生掌握知识技能，以投身社会和服务社会担心“黄金屋”与“颜如玉”这样的字眼腐蚀、玷辱孩子们的心灵，不仅低估了孩子们的抵抗力，恐怕更低估了孩子们的认知能力。教育的责任并不在于删节，而在于给出真相，在于告诉学生哪些是糟粕哪些是精华，给学生以全面的知识。如此，学生才有“抵抗力”，才会从容面对社会现实，而不拘泥于经典。再者，“去其糟粕”同样是学习的过程，更能提高学生分辨是非的能力。反而是温室中长大的孩子，很难经历风雨,推行删节版经典，看似是为了学生，让学生不受经典某些部分的负面影响而变坏，看似是只选择优良方面对学生进行教育，殊不知，这其实是欺骗学生，是在推卸应有的教育责任。学生不是生活在真空中，而是生活在复杂的现实中，现实中的许多东西已经是“酱缸”，如果再不给学生全面的现实，学生将变得无所适从。现实就是现实，我们周围至今还没有一个“世外桃源”。如果几句古文旧诗，就能毒害学生心灵，我们的教育是不是太过脆弱与无用了？,典例2：阅读下面的论语选段，回答问题。子曰：“里仁为美。择不处仁，焉得知？”（里仁）子曰：“德不孤，必有邻。”（里仁）注：里：居。德：有德的人。邻：亲近。孔子说：“无友不如己者。”（学而）请结合上面有关“择处