田径科研方法.ppt

田径运动科学研究常用的方法,授课教师,本章节讲授的主要内容有以下几个方面田径运动科研工作的目的和任务田径运动科研工作的内容及其分类田径运动科学研究工作常用方法及其应用田径运动科学研究工作的一般程序与方法学问题田径科研论文的基本结构,第一节田径运动科研工作的目的和任务,2田径运动科学研究的根本任务不是重复叙述前人已经解决的问题，而是在前人研究成果的基础上，研究前人尚未解决的问题或尚未研究过的领域，从而为田径运动的发展提供新的理论和方法，服务于田径运动的实践活动。这就是田径运动科学研究工作的根本任务。,1田径运动科学研究工作的目的：是探讨有关田径运动教学与训练实践所面临的理论与方法问题，研究解决问题的途径和方法，探索其本质与规律，从而提高田径运动教学与训练的科学性，促进田径运动教学质量与训练水平的提高。,具体说来，田径运动科学研究工作的主要任务有以下几项：,2.1立足于解决田径运动实践所面临的新问题，探索该问题的本质及其发展规律，创造新的理论和方法，为进一步丰富和完善体育科学体系服务。,2.2利用新的田径运动的理论与方法，指导田径运动训练工作，为提高田径运动技术水平服务。2.3利用新的田径运动的理论与方法，为发展各类学校的体育教育事业和增强全民族的体质服务。,2.4通过田径运动科学研究工作，不断提高田径专业人员的业务水平和从事科学研究工作的能力，促进田径专业人才的成长。2.5不断探索，为改善田径运动的管理体制及竞赛制度服务，为制定和修改适合社会发展的体育方针和政策服务，为充分发挥体育在建设社会主义精神文明方面的作用服务。,田径径运动科学研究的范围非常广泛，具体的研究内容也十分丰富。一般说来，可以把田径运动科学研究的主要内容，按研究课题的研究方向和研究课题的性质两种方法进行分类。,第二节田径运动科研工作的内容及其分类,1按研究课题的研究方向分类，田径运动科学研究的主要内容，按研究课题的研究方向大体可以分为以下几个方面：,1.1田径运动的战略发展研究1.2田径运动训练理论与方法的研究。1.3田径运动教学理论与方法的研究。,1.4不同年龄、性别和不同职业的群体，从事田径运动的理论与方法的研究。1.5中、小学田径教学理论与方法的研究。1.6女子和少年儿童田径运动教学、训练理论与方法的研究。1.7田径运动的技术、教学和训练的理论与方法，以及科学研究方法等方面发展史的研究1.8田径运动发展趋势(未来学)的研究。1.9田径运动员选材方面的研究。,1.10田径运动员心理特征和心理训练方法的研究。1.11田径运动员的营养和营养药物应用的研究。1.12田径运动员运动创伤的预防和治疗方法的研究。1.13田径运动科学研究的方法和新兴技术在田径运动方面推广与应用的研究。1.14田径运动教学、训练、科研、竞赛等方面的仪器设备的研制。1.15田径运动竞赛组织和裁判法的研究。等等。,2按研究课题的性质分类，按研究课题的性质划分研究课题，一般划分为基础研究、应用研究和发展(开发)研究三种类型：,2.1基础研究包括自由基础研究和定向基础研究。自由基础研究的主要任务是寻找体育运动中各种现象和事物发展变化的基本规律，在探索体育运动各种现象和事物本质与规律的过程中，去发现新事实、新原理和新规则。例如，通过对田径运动教学、训练、科研等方面工作普遍规律的探索，去发现体育运动基础学科新理论的研究课题，就属于自由基础研究课题。,定向基础研究是在探索体育运动各种现象和事务本质与规律的过程中，有一定目标或研究方向的去发现某一范围或某一领域内的新事实、新原理和新规则。例如，对田径运动技术原理的研究和对不同项目径赛运动员不同负荷情况下血乳酸变化规律的研究，就属于定向基础研究课题。,2.2应用研究有明确目标的认识世界属于应用研究课题。根据其研究的内容是属于应用理论研究，还是应用研究，一般可分为应用理论研究课题和应用技术研究课题。,在解决田径运动教学、训练、科研等实践方面的一些具体问题时，所涉及的一些理论问题的研究，属于应用理论研究。这一类研究课题与定向课题的显著区别，在于有十分具体的针对性或特别明确的目标。基础研究例如，中长跑运动员快频率跑技术的理论研究和300米大强度跑后血乳酸峰值出现时点的理论研究，就属于应用理论研究课题。应用技术研究的主要任务是在基础研究和应用理论研究的基础上，直接解决体育运动实践中的方法问题。例如，中长跑运动员“快频率跑”技术训练方法的研究和300米大强度跑后血乳酸采样方法的研究，就属于应用技术研究课题。,2.3开发研究有目标的改造世界属于发展(开发)研究课题。发展(开发)研究课题主要是田径运动教学、训练、科研、竞赛等方面专用的仪器设备和器材的研制，以及基础研究和应用技术研究成果的具体应用和推广研究。这一类研究课题根据其研究的过程，可分为改型设计和推广(试生产)研究两个部分。改型设计是根据田径运动某一具体项目的需要，将新的仪器设备或器材进行具体应用方面的改造设计，也包括新的教法、训练方法等，结合某田径项目具体特点而进行的改造设计。其目的是为了更加适应和方便特定运动项目的应用。例如，把工业雷达具体应用到人体直线跑速测量。,方面的人体雷达测速仪的研究和设计就属于改型设计，把下坡跑技术训练方法结合跨栏跑技术特点进行实验研究，也属于改型设设计。,推广(试生产)研究指的是应用改型设计后所获得的研究成果，具体地去试制新的仪器设备和器材，也包括具体地在某一运动项目或某些特定运动员的范围内推广和应用新的教法、新的训练方法等等。例如，根据人体雷达测速仪的研究设计具体的研制样机的过程就属于试生产研究课题，某年级学生实施下坡跑跨栏技术教学法的实验结果分析就属于技术推广研究课题。,总而言之，基础研究、应用研究和发展(开发)研究是相互联系、相互促进、相互制约的三种类型的研究课题，它们共同组成了一个类别齐全、结构完整、理论与实践相交融的体育运动科学技术研究内容的体系。,其中，应用研究是联系基础研究与发展(开发)研究的桥梁。特别应该注意的是，有许多田径运动科研课题具有多重性质，我们在划分其类型时，应依据其主要性质来进行。,另外，还应该注意的是，基础研究的成果属于潜在的生产力，不能立即见效。所以，一般不用保密。其研究成果大多数都抢先公开发表。应用研究和发展(开发)研究成果可以直接转化成生产力，可以直接影响教学、训练、比赛的实践效果和新产品的生产。因此，它们具有一定的保密性。有的成果不予发表；有的成果推迟发表；有的成果即使发表了，也对关键部分讳莫如深，或者省略不谈，或者加以掩饰。这就需要研究者对科技情报信息的价值具有一定的鉴别能力。,第三节田径运动科学研究工作常用方法及其应用,1文献（资料）法及其应用1.1概念：文献资料法是通过查阅文献资料了解、证明所要研究对象的方法。具体讲是指利用记录、保存、交流和传播有关科学知识的一切印刷品和视听材料，通常指书籍、期刊、报纸、科技报告、学术会议论文、学位论文、科研通讯和科技档案等，进行科学研究的方法。文献资料法属于非接触性的研究方法，因为研究文献并不与文献中记载的人与事实直接接触。文献资料法主要是指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。,文献资料法的具体方法包括文献资料的查阅、文献资料的积累和文献资料的整理分析，它是思想研究领域采用得最多的一种研究方法。1.2应用：一般社会科学领域应用较多。1.3查找文献的方法1.3.1检索工具查找法A手工工具B计算机检索:图书馆目录检索子系统；学术期刊光盘检索系统；因特网上的文献检索。,1.3.2参考文献查找法利用作者在文章、专著的结尾所开列的参考目录，或者是文章、专著中所提到的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。,1.3.3循环查找法是将上述两种查找方法结合起来，交替使用，循环不已。,2观察法及其应用2.1概念是指研究者通过感官或借助一定的科学仪器，,有目的、有计划地对自然状态下的客观事物能动进行系统的考察和描述，从而获得经验事实的一种科学研究方法。,2.2分类：有多种分类方法，最常用的分类方法主要有：按观察方式（手段）可分为直接观察法和间接观察法，按观察的性质可分为定性观察法（质的观察法）和定量观察法（量的观察法），按不同的观察规模可分为抽样观察和典型观察。,3调查法及其应用3.1概念：是根据研究目的，采用开头或书面等方式收集研究所需要的事实材料的方法。,3.2分类：3.2.1按调查对象分类，分为全面调查和非全面调查。即对调查总体中全部个体进行调查称全面调查，非全面调查是对调查总体中一部分个体进行的调查，包括典型调查、个案调查和抽样调查3.2.2按调查目的分类，分为现状调查、前瞻调查、回顾调查和追踪调查。现状调查：是对正在进行的某种现象或某一过程所做的调查。前瞻调查：从原因出发，以期待是否回出现某种结果的调查。,回顾调查：从结果出发，追溯是否存在原因的调查方法。追踪调查：是对研究对象进行较长时间的连续考察，以揭示研究对象发展变化规律的方法。3.2.3分为口头调查和书面调查口头调查：是调查者通过与被调查者进行面对面的对话，借以完成调查任务的方法，包括访问调查法和集体调查法。书面调查：是借助与书面形式所进行的调查，问卷调查法和专家调查法属书面调查。,3.3调查法的一般程序与调查方案3.3.1使用调查法一般程序：理定题目设计调查方案做好调查前的准备实施调查整理与分析资料得出结论撰写调查报告（论文）3.3.2调查方案的主要内容：调查题目；调查对象与范围；调查内容；调查方式和方法；调查的时间与步骤；调查的经费与调查工具。3.4田径运动科学与常用的方法3.4.1访问调查法：又称为访问法或访谈法，它是一种传统而又简单的收集方法，是有目的有计划的运用口头交谈方式向被调查者了解情况收集资料的方法。大体可分为访问准备、进入访谈、访谈过程的控制、访问记录、访问结束。,3.4.2集体访问法：又称为调查会法，它是调查者通过邀请被调查者，通过集体座谈的形式收集资料的方法。一般分为集体访谈前的准备、指导和控制好调查会的全过程、做好会后的各项工作三个步骤（见97页）。3.4.3问卷调查法：是以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题和格式，询问被调查对象并请他们填写，然后对所得资料进行整理分析得出结论的一种方法。问卷的结构：封面信、指导语、问题及答案、编码几个部分（具体格式见99）。,问卷调查法的实施程序：探索研究：通过查阅资料、征求有关专家及实际工作者的意见，与各类被调查者进行访谈等方式，使调查者对所要调查的问题有一个大致的了解，对问卷中所提问题和可能的回答有一个初步的感性认识。设计问卷初稿：对所要调查的问题及答案进行详细、具体的设计，包括问题的选择、表述方法、排列顺序、版面安排、回答问题方式及备选答案等方面的设计。,确定调查对象：可采用典型调查或抽样调查的方法确定研究对象。由于问卷调查表的回收率和有效率不可能达到100。因此选择调查对象的数量应多余研究对象。确定调查对象数量的公式为：调查对象数量=研究对象数量（回收率有效率）试用和修改：通过试用发行问题进行修改。问卷的发放与回收：发放问卷有多种方式，如邮寄、登门发放等；回收问卷是一个非常重要的方面影响问卷回收率的因素很多。如主办者的权威性、调查对象的选择、调查课题是否有吸引力、问卷设计的质量、发放问卷的方式等是影响回收率的几个重要因素。,问卷的信度与效度检验：用问卷作为测量工具，用于测量人们的体育态度、行为或特征等。只有实施科学的测量，才能获得准确、可靠的信息与资料通过分析和研究，方能得出科学的结论。而测量的科学性主要表现在测量的可靠性和有效性等方面，即测量信度和效度。因此，在实施问卷调查前必须对问卷的信度和效度进行检验。问卷的信度及其检验概念：问卷的信度是指问卷调查结果反映调查对象实际情况的可靠程度。,信度检测方法：方法很多，常用的有再测法、复测法和半分法。问卷的效度的及其检测概念：是指在问卷调查中，调查结果说明被调查者某方面属性的恰当、准确、有效程度。问卷效度的检验：主要是对问卷内容效度进行检验，问卷内容效度是指问卷的具体内容对所考察问题的代表性程度，或者说问卷所设计的具体问题能涵盖研究主题的程度。人们常用逻辑推理的方法检验内容效度。目前，确定问卷内容效度更多的是采用专家评判、鉴定的方法，即特尔菲法。,3.4.4专家调查法：3.4.4.1概念：就某一需要调查地问题，选择若干专家就问题在相互独立的情况下发表各自的意见，经过几轮反馈后得出相对稳定的调查结果，就称为专家调查法。3.4.4.2操作程序：设计调查表选择专家实施调查撰写调查报告（具体步骤见104页）,4试验法及其应用4.1概念：人们按照研究目的，利用科学仪器、设备，人为控制研究对象，排除干扰、突出主要因素，在有利的条件下研究自然规律，这种方法就称为试验方法。4.2分类：种类很多，依据不同的标准有不同的分类方法。例如：根据试验设计所依据的思维方法把不同，可分为对照（比较）实验、析因实验、模拟实验等。（详细见104页）4.3实验法在体育中的应用。一般对一种新的教学方法、训练方法或新的运动技术等进行检验时采用实验法。,第四节、田径运动科学研究工作的一般程序与方法学问题,田径运动科学研究既涉及自然科学，又涉及社会科学。这两大科学领域研究工作的一般过程和研究方法既有相似之处，又有所区别。现分述如下,1自然科学研究一般过程和研究方法的应用：1.1抉择与准备阶段：在这一阶段，研究人员要在自己确定的研究方向内进一步确定研究课题。为此，研究人员首先要提出尚未解决的科学问题，选择并论证课题；然后提出假设，确定研究工作的组织形式，掌握必要的研究工具和研究方法，拟定研究计划。,在这一阶段，选题是首要环节。在选题过程中，主要运用文献资料法、逻辑思维方法和系统方法等。选题的优劣则取决于研究人员的知识、能力和经验。,1.2资料与事实的收集阶段：这一阶段的主要任务是获取文献情报资料和新的经验事实。这一阶段是开展科学研究的基础，是能否做出科学发现的先决条件。在这一阶段主要使用经验方法。但是，使用经验方法并不等于单纯的操作性活动，而是在科学思维支配下进行的一种创造性的实践活动。,1.3资料与事实的加工整理阶段：这一阶段主要是运用逻辑思维方法、数学方法和事物属性方法，对所收集到的资料与事实进行加工、整理，即通过科学抽象建立科学概念，并对所研究的现象和变化规律作出解释和说明。科学研究成果的创造性程度如何，则主要取决于这一阶段。,1.4提出科学假说和建立科学理论的阶段：研究人员通过对资料与事实的加工、整理，就可以得到科学研究的成果科学假说或科学理论。若研究任务是验证一个假说，通过观察或实验检验之后，如果发现事实与假设相符，那么，假设就可以上升为假说；若研究任务是验证一个假说，通过观察或实验检验之后，如果发现事实与假说相符，那么，假说就可以上升为理论。假说和理论都是科学研究的成果。这一阶段主要使用的是理论方法和逻辑思维方法。,科学研究成果可以通过学术论文、学术专著或研究工作报告等形式表现出采。所以，学术论文的写作是整个科学研究过程中必不可少的步骤之一。1.5科研成果的评价阶段：研究人员通过前四个阶段的工作，一般都能获得预期的科研成果。区别在于有的完全达到了预期目标，有的则是部分地达到预期目标，有的甚至会得到否定的研究成果。否定的研究成果也是科研成果。因此，科研成果必须进行鉴定和评价，这是科学研究工作的最后一个阶段。,2社会科学研究的一般过程和研究方法的应用2.1选择题目阶段：社会科学类研究工作，选题是关键。选题时应根据社会需要和主、客观条件，并在了解学术动态的基础上进行。选定题目后，还要确立主题和论证角度。2.2收集资料阶段：研究题目确定之后，接着就要广泛、深入地收集资料与事实。没有资料与事实作依据，就无法进行研究。,2.3确立论点阶段：社会科学类论文的论点，是研究人员对研究题目的新见解，是整篇论文的灵魂。它是在大量资料与事实中进行分析、比较综合、演绎等思维活动之后所获得的。因此，确立论点的过程就是运用逻辑思维方法对大量资料与事实进行理论加工的过程。可以说，一篇社会科学类学术论文水平的高低，在很大程度上取决于其论点有无意义，有无真知灼见，有无新的突破。,2.4写作论文阶段。2.5成果评价阶段。这两个阶段与自然科学类研究工作的过程相同社会科学类研究工作的一般研究过程与自然科学类研究工作的一般研究过程基本相似。在研究方法的应用方面则是以理论方法和逻辑思维方法为主，在收集资料与事实方面主要是文献资料法和调查法。数学方法中除了概率统计方法之外，其它方法则较为少见。田径运动的科学研究方法是由研究课题的性质和任务、内容和要求来决定的。,即使对同一领域或相同课题开展科学研究工作，也会因研究者的学术水平、学术专长、研究条件的不同，而采用不同的研究方法。同一研究课题的方法不同，既有研究角度的区别，也有层次上的区别，应创造或选择适宜的科学研究方法。但是，研究方法归根结蒂应与研究课题的性质、任务等相适应，必须与研究课题的经费投资状况和仪器设备等实验条件相适应，必须以保证实现研究课题的研究目的为前提。,第五节、田径科研论文的基本结构1科研论文的基本结构1.1前言（选题依据）这部分内容包括：课题研究的学术背景和实践背景；研究内容和研究目的；本课题研究的重要性和必要性。1.2研究对象与研究方法这部分内容包括：研究对象；研究方法。,1.3研究结果与讨论这部分内容包括：归纳、统计所获得的事实材料或有关结果，应用相关分析方法对这些结果展开讨论。力求从客观事实和逻辑分析中去验证研究假设，揭示事物的本质与规律，形成科学理论。1.4结论与建议这部分以“研究结果与讨论”部分为依据，对研究成果进行概括与总结。对一些未解决或在应用本研究成果时应注意的问题提出建议。1.5参考文献按要求列出所有参考文献。,2科研论文投稿书写的基本结构与要求,论文基本格式：题名，作者姓名、单位、邮编，摘要，关键词，正文，参考文献。若为基金项目请注明资助项目类别及编号。,2.1题名要求不