初一作文指导材料--《作文步步高》

.序号：01考场作文如何写考场作文有别于单元作文，单元作文有丰富的材料遴选，有充足的时间雕琢。可考场作文给予的时间有限，取材也仅囿于有限的大脑。考场中，有经验的考生往往这么做：开头和结尾一段必须认真打草稿，慎重修改。中间部分可“跟着感觉走”，只须突出一个重点工程，打造一个亮点。考场作文要想获得高分，以下要诀要抓住：一、标新文题 明眸善睐第一瞥俗话说，明眸善睐第一瞥，的确，好的印象往往在第一眼中产生。靓丽的文题犹如春日里一枝出墙的红杏，它是文章满园春色的外溢。因此，我们在写作时务必精心美化文题，一定要让它满目灿烂。综观近几年考场作文，出色的题目主要表现在这几个方面：悬念巧设类：女生传来的纸条，半个我；动宾搭配类：采摘今日，种太阳，收藏阳光；角度标新类：给白天鹅的一封信，“满”在逃亡，我的恋爱史；谐音激趣类：棋乐无穷，花“祭”少女的感动等等，这些文题无不新人耳目，它为文章获得高分起到了很大的作用。二、靓饰开头 满面春色扣人心文章的开头是一块揽人的招牌，是一张悦人的笑脸。考场中新人耳目的开篇之笔琳琅满目，归纳起来，开篇点“题”者居多。下面列举几种能扣住人心的形式：1、用题记切入主题：曾几何时，妈妈对我说过，“我亲爱的宝贝，你是我心中永远的太阳。失去你，我的世界将变得黯淡无光。”曾几何时，我对妈妈说过，“我亲爱的妈妈，你是我心中不落的太阳，没有你我的天地将会是一片空荡。”曾几何时，我明白了，母女之间永无边境的爱，就是人世间的第一轮太阳。题记这是山东淄博市2003年中考以“心中的太阳”为话题，考场满分作文爱无止境的开头，考生以满含深情的笔墨切入文章的主题“太阳与情爱”，给人一种缠绵柔美的感觉，它是用爱来叩人心扉的。2、白描揭示主题我的数学老师的手有些肥大，但白得异常，这倒不是天生的，恐怕是上面总有粉笔灰的缘故。这是江苏宿迁市2003年以“手”为话题，考场一类文老师的手的开头。作者用白描手法入题，不加任何色彩地渲染出老师一双教书育人的手，给人一种简洁明快的感觉。3、引用点击主题英国王子查尔斯曾经说过：这个世界上有许多你不得不去做的事，那就是责任。这是重庆市2003年以责任命题的某中考满分作文的开头。考生引用名人名言，单刀直入主题。它除了无离题之虞外，还给人一种博学厚积的感觉，它不但使人对你的文生敬意，而且对你的人也生好感。4、抒情唤出主题一直深深热爱着你，我心中的语文。一直苦苦思索着你，我心中的语文。这是某市以“出发”为话题，考场优秀作文语文从我心中出发的开头。作者满怀激情，呼唤出深爱语文这一主题，它以一种高昂的激情，深深撼动了阅卷者的心扉。当然，好的开头不止这些，还有情景式开头，设悬式开头，妙语感悟式开头等等，这些开头无不给你的文章增色添彩，使之更加春色迷人。三、点饰主体 高楼百尺怡人情考场作文由于受时间的限定，要从语言、结构、立意诸方面做到十全十美可能有些不切实际，那么，你可突出一点，来重点打造形象工程。如2003年山东某考生的语文，从我心中出发，就重点打造语言亮点，它深得阅卷老师的好评语言优美，字字珠玑，岂止一个满分了得；如2003年淄博某考生的种太阳，就是引用高尔基的小说三部曲的名字“童年”、“在人间”、“我的大学”做小标题，在结构上打造品牌获得满分的；又如深圳市某考生的留下，就是以童话的形式揭示“环保”这一主题，在立意上打造精品，从而获得考场一类文的。总之，你擅长什么，就从哪方面去雕琢，瞄准一个点，使之“高楼百尺”，富丽堂皇，高雅怡人。四、打造结尾 红梅傲雪留人神考场作文的结尾尤为关键，它是阅卷老师最后给分的兴奋点。它不应是岁末冬雪清冷的冰心，它应是雪中傲梅火红的激情。如何写好豹尾点题的方法：1、用人物语言点出题旨： “我的宝贝女儿，等你以后结了婚，怎样处理婆媳关系呢？”我不好意思地答道：“我一定会尽到自己的责任，做一个好媳妇的。”“哈哈哈哈”这是满分作文责任的结尾，它用人物的语言点出了题旨做好子女的责任。画龙点睛巧妙！2、用深刻感悟深化题旨：心平气和待人，是醉人的馨香，更是豁达的胸襟与气度，是对生活的理解与感悟。这是2003年兰州市以“平和的心态”为话题，满分作文醉人的馨香的结尾。小作者把“平和的心态”比作“醉人的馨香”，继而深化为“豁达的胸襟与气度”，这样使题旨更突出更感人。3、用旦旦信誓升华题旨厚积而薄发，我终于漫步在书香的天空下，我执着地相信，我会用笔描绘出一个更美的世界。这是2003年扬州市以“我的一片天空”为话题，中考满分作文充盈着“书香”的天空的结尾。小作者在充盈“书香”的天空下发出誓言“我”会用笔描绘出一个更美的世界。这样就使题旨得到了升华。4、用景衬情显豁题旨雾散了。太阳红红的，照在他身上，一层金色。来到十字路口，停了一停，深深吸了一口气，他下定决心，以此为起点，继续向前走去。这是2003年山东某市以“起点”为题某满分作文的结尾。作者用“雾散了。太阳红红的，照在他身上，一层金色。”烘托出人物起跑时欢快的心情，从而使文章的主旨更为显豁。还有用问句作结，用歌词、诗歌、名言警句作结，用点击哲理作结等等，它们均以不同的色彩点缀了文章最后一道风景，真让人流连忘返，余兴难艾！【附：满分作文】语文,从我心中出发一直深深热爱着你，我心中的语文。一直苦苦思索着你，我心中的语文。 好多人在界定着你的外延，好多人在诠释着你的内涵。我只能凭着自己的感受，去触摸你的肌肤，聆听你的心律，感受你的博大。 我知道，你带着岁月的年轮，从智慧中健步走来，诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说一代代先贤的睿智，浸润着你，滋养着你。你曾跟着孔圣人周游列国，你曾随着屈大夫行吟泽畔，你曾伴着关汉卿六月飞雪哭“窦娥”，你曾陪着曹雪芹举家食粥著“红楼”，你化作刀枪和鲁迅一起“呐喊”民族的觉醒，你变成号角和茅盾一道守望“子夜” 的钟声 不，你不只有书山的琳琅满目，你还有大自然的天光云影。大自然的色彩是你迷人的衣裳，“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”青山巍巍，绿野茫茫，那是你绰约的风姿；白云袅袅，碧水悠悠，那是你娉婷的风采；桃红李白，橙黄橘绿，那是你色彩在流淌；麦浪滚金，棉海泛银，那是你的血液在燃烧 不,你不只有大自然的天光云影，你还有风情万种的淳朴民风。矿山的黑脸注解你的质朴，草原的马背张扬你的灵性，农妇的家长聊着你的闲适，渔夫的鼾声枕着你的恬静，牛背上牧童的竹笛吹出原版的童话，槐树下老叟的絮语装订再版的诗经。“我没有好茶饭，只有山歌敬亲人。”山野的歌挟着山野语文的谊爽；“我家住在黄土高坡，大风从坡上刮过”黄土高坡的小曲带着黄土语文的芬芳。南来北往的俗语格言，走街串巷的乡音俚语，融入语文的滚滚长河，绵绵不绝，生生不息！ “语文的外延和生活的外延相等”。短短一句话，道出了你的博大，你的丰厚，你的深邃，你的绚烂！语文，我心中的语文，岂止一个分数了得！ 作文的写作奥秘中考作文的分值是50分，占总分的46%，几乎是半壁江山。作文成绩的高低将直接影响中考语文科成绩的高低。近两年来作文考查的都是话题作文，据反映今年也是考话题作文。怎么样写好一篇优秀的考场作文，是同学们十分关心的，现在我们大家一起来探讨一下：一、有一个引人注目的标题。标题是文章的眼睛，是文章内容的一扇“窗口”，是作者与读者情感交流的第一个接触点。一个好的标题，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以体现全文的特色，能给人以清新脱俗、耳目一新之感，能一下子抓住阅卷老师的注意力，起到“眉目传情”的作用。例如：2003年的中考作文是话题“瞬间”，在考生作文中出现了不少好的题目：瞬间的含义、记忆的拾荒者、把握瞬间的精彩、永恒的瞬间等这些标题十分引人注目，简短的标题涵盖了作文的内容，新颖、实在、不冗长。关于定标题注意以下几方面：1、首先把握行文的主要内容，从内容为出发点，根据内容确定题目。2、题目与话题是不同的概念，文章的题目是对具体文章内容的概括，它比话题的范围小而更具体，是具体到某篇文章的内容。3、作为题目，要求简短、有概括力、实在、新颖，切忌故意造作、冗长、表意不清。二、新颖的题材，具体、实在、深刻反映生活的内容是作文取胜的主要因素。大家对比下面的二个例子：1、我总是不明白，为什么我爱吃的东西妈妈总不爱吃，相反，而我不爱吃的东西，妈妈却爱吃，而她每次都总是应付着说：“惯了，惯了。”直到那次，我看见妈妈在厨房偷偷地吃着吃剩的鱼，而且津津有味，心突然被重重一击，鼻子一酸，泪如泉涌，在那一瞬间，我似乎明白了爱，是那样简单。2、我知道妈妈很爱我。无论是在家里还是在学校里，我的妈妈都到一个母亲的责任，总那么的关心我。我生病的急忙地送我去医院，我很感动，我总感觉到做一个母亲不易，许多时候下雨天，妈妈总会到学校给我送伞。妈妈对儿女的爱总无微不致的。通过对比，我们一眼就能分辨作文的优劣。好的作文要以内容取胜，下面几点要做到的：1、文章的主要作用就是反映生活，所作文章必须以生活为基础，有实实在在的内容。一件具体的事件也好，一个场面也好，一定要写得充实，使读者触及生活的真、善、美。2、写一件事、一个场面、一个动作，切忌匆匆下手，粗枝大叶，虽然能把事件写完，但这样的文章是缺少血肉的，并不能充分体现主题。要做到细、具体，运用多种表现手法，综全运用各种表达方式把内容写细微。只有如此才能把文章中的神表现出来。下面我们来欣赏一篇2003年中考满分作文：把握瞬间的精彩人生的旅程是由无数个瞬间组成的，瞬间是短暂的，也是永恒的；瞬间赋予我们时间的观念，也赋予我们历史的精彩；从瞬间里我们窥见人生的真谛，把握到刹那的光耀，要勇攀生命最闪亮的高峰，就让我们一起来，把握生命中每一瞬间的精彩。瞬间是美妙的。小时侯的一张稚嫩可爱的照片；一双爱不释手的布鞋，让我们回忆起生命中的童年，无忧无虑，这些童年的片段让我们品尝到了仲夏最鲜甜的果实，它是人生旅程的一个甜蜜的瞬间，把握好这份浓浓的滋味，在漫长的旅途中回味吧！瞬间是苦涩的。每一次奔跑是的倒地，看着沁红的血从白嫩的皮肤中渗出，每一次跳跃的失败，总是摘不到树上最熟最大的芒果；每一刻微笑，难免回遭到别人恶意的讽刺可是我们不必灰心,这些失败的瞬间让我们变得坚强、勇敢，牢牢地把握住这份生命中必不可少的瞬间吧！它是我们前进途中的指示塔，告诫我们学会面对，学会承担，学会忍受一个想要冲垮我们的困难。瞬间是多姿多彩的。它构成生命悠扬的篇章，谱写耐人寻味的乐曲；它是一位出色的钢琴家，更是一位睿智的哲学家。我们从它的身上找到了生命的丰富多彩，找到了时间的脚印；感受到爱的温暖，失败的痛苦，嗅到了登顶的滋味，品尝到失落的惆怅瞬间是永恒的。它永远赋予人们不要气馁的品质，永远教会我们要追求自己的理想。所以，不要犹豫，伸出你的手，紧把住这永恒的精彩的瞬间吧，让它带领你飞翔，带领你实现自己的梦想吧！三、尽力改进陈旧的表达形式。翻阅中考作文，可以看到，大多数考生采用的仍是三大文体，循规蹈矩，庸俗陈旧，难以引发阅卷老师的兴趣，得分较低。相反，有的考生在文章的表现形式上避俗求新，精心“包装”，给文章披上一件迷人的外衣，从而就使阅卷老师“一见钟情”，获得了高分。如，一位考生在一篇题为种太阳的作文中，引用了高尔基小说三部曲的名字“童年”“我的大学”“在人间”作为小标题，选取三个场景写了爱的歌、奉献的歌、去向的歌，其表现形式可谓别出心裁；另一篇题为爱无止境的考生作文，采用双线日记式，把“妈妈的日记”与“女儿的日记”并行排列，两条线索同时展开，从不同的角度写情、写爱、写人生，笔姿之灵活，构思之巧妙，令人叫绝。两文凭借内容与形式的完美统一，都被评为满分。请同学们欣赏一篇2003年满分的作文：话题“瞬间”记忆的拾荒者如果说经历是贝壳的话，那我就是会收藏贝壳的伯乐，如果说记忆是垃圾的话，我却是个拾荒者。 题记一感情篇小时侯，在雨后初晴的日子，我总爱与爸爸散步，喜欢享受突然一滴雨滴下的感觉。刚站在一棵树下，“沙”无数滴水不约而同地飞下来，我反应不及，正好“中招”了，原来是爸爸摇动树枝捣的鬼。一阵笑声过后，我认真地提防突然的袭击，果然，爸爸再次摇动树枝，出于人的反应，我却蹲了下来，再次被雨水打中了，在那一瞬间，我似乎明白了躲避并不是解决问题的办法。二母爱篇我总是不明白，为什么我爱吃的东西妈妈总不爱吃，相反，而我不爱吃的东西，妈妈却爱吃，而她每次都总是应付着说：“惯了，惯了。”直到那次，我看见妈妈在厨房偷偷地吃着吃剩的鱼，而且津津有味，心突然被重重一击，鼻子一酸，泪如泉涌，在那一瞬间，我似乎明白了爱，是那样简单。三友谊篇别人都说我是个“假小子”，总爱跑来跑去，看，这不是我的身影吗？哇噻，突然，双脚撞在一起，身一侧，“叭”的一声，人已趴在地上，这时，同伴向我伸出一只手，我笑着，在手与手接触的一瞬间，我似乎明白了友谊的感受，是那样亲切。人生是一条漫长的路，人只是个过客，能在行进中不断地长大，往往就在一瞬间。让人明白了真谛，让人不知不觉地长大。序号：02半命题作文如何选材半命题作文这种题型的特点是命题一部分，另一部分留空待补，一般用符号标志。学生可根据自由的生活实际及具体要求填写待补的部分。半命题作文兼顾了出题者的指引方向和学生的自由选择，对于学生来说，由于选择空间的扩大，这种题型将有利于自己思维的发散与拓展，有利于考生尽情地写出自己的人生体验和对生活的思考，有利于考生充分展示自己的写作才能，因此，半命题作文比较突出地考查了学生在选材构思及立意等方面的能力。这类题型自由度较大，所以，在补充空缺部分时思维要活跃，选材要准，要新，要充分发挥自己写作的聪明才智，给自己留一块自由驰骋的天地。综合近几年的中考作文来看，半命题作文的选材主要存在这样一些问题：一、拘于提示，选材过大。比如：湖北黄冈作文题目：走近 （伟人、名著、自然、科学）此题有很多考生选材过大，难以写出情真意切的佳作来。按命题人的提示，拟文题为“走近科学、走近自然、走近名著”，容易写得空泛、笼统，不可能写出真情实感。此类文章可从自我生活实际来拟题，从自我兴趣爱好来拟题。比如拟走近姚明、走近大观园、走近诸葛亮等等，这就具体得多，就能用自我的生活真实细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响，并可能采用多种表达方式生动形象地展现自己的体验与观感。二、选材俗套，情感平淡。比如：温州的作文题目：岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬 请以“十六岁，我多了一份 ”为题，写一篇有真情实感的文章。此题选材范围广泛，可写自我的成熟、思索、责任、信心等等，写作时应着重凸显自我的心灵感受，强化文章的感染力，引起读者强烈的共鸣：可以去写自我对生命意义的思索，对人情世故的看法；可以写对成长教训的总结，去探讨个性与人际交往的关系；可以写涉世之初的喜悦，从自尊自爱自强自信自立之中，选取耳目一新的素材，在与众不同之中，写出自我真情实感，让人读来回味无穷。但部分考生选材俗套，总是停留在学习生活这一层面上，没有深入自我去挖掘闪光的新素材，对自我心灵剖析不够，心理描写也不够细腻，造成空洞说教，使人读起来索然无味。三、贪大求全，缺少细节。比如：山东省作文题目：拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟请以“拥抱 ”为题，写一篇文章。不管拥抱什么，一定要从小处入手，以细节描写出彩，在生动描写之中来突出文章的主题。最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，立意深刻。但不少考生贪大求全，用散文的笔法，写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天只要是文题所提示的，全都“拥抱”了，可是文章没写一件具体生动的事，使得文章空洞无物。作文之时，可选取生活中你最为心动的一个场景，印象最深的一件事，最受感动的一个细节，以此来写活拥抱它的心理感受，用自我独特情感体验，为文章增光添彩。四、脱离自我，文题不符。比如：作文题目： 是一把双刃剑（友情提示：双刃剑，两边都有刀锋。常用来比喻某个东西的利与害。）写好此题一定要弄清题意，一定要结合“自我的经历、认识和感受”来谈对某一事物的独到的看法，比如网络、追星、时尚等等，如果写网络的利与害，就可去写自己从上网中学到的新知识，而后由于迷上网络游戏不能自拔，最后又深刻醒悟这一过程，以亲身经历来启迪所有的中学生正确对待网络。可有些考生没有理解题意，没有选好材料，空发议论，使得文题不符，比如写战争、酒、香烟等是一把双刃剑，那就不合适了。那么，半命题作文怎样才能在命题允许的范围内选好材呢？第一招：从自己熟悉的生活下手 把熟知的材料选出来。回避陌生、首选熟悉，对于大多数同学来说，这应该是选材的一个原则。自己亲眼所见的，亲身经历的，亲耳所闻的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真实动人的。只有先感动自己，才有可能感动别人。对于自己不熟悉、不大熟悉的材料，选用时很容易出现漏洞，因此，一定要慎重选用。半命题作文在一定范围内给学生较大的自由度，便于学生在自己熟悉的事物中选择，更好地发挥创造性，充分展示出自己的综合表达能力。因此，我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲，我们可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。比如安徽省2004年中考作文题目是“珍惜所拥有的_”，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨等；从学校考虑，可选择朋友、师爱等；从社会考虑，可选择爱心、宽容等；从自身考虑，可选择思考、信心、忍耐等。同时可选自己材料积累丰富的写，比如你占有丰富的有关珍惜时间方面的材料，就可以写“珍惜所拥有的时间”；可选自己感悟最深的写，比如你平时对亲情就有一定的感受和思考，就可以写“珍惜所拥有的贫穷经历”，就更能让人耳目一新了。第二招：从与众不同的视角下手 把独特的材料筛出来。我们的生活看似相似，但是，个人有着不同的家庭背景，不同的兴趣爱好，不同的成长历程，不同的生活圈子，所以，个人都会有独特的可写材料。当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的内容，千万不能写！因为别人也可能一下子就想到了。稍加思索所能想到的内容，最好也不要写！保证选材的独特性，有个很简单的操作方法，那就是将你接到题目后最先想到的两个材料抛弃不用(因为这些材料也会是别人容易想到的)，启用第三次想到的材料。考场上，你花上35分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验，自己的发现。 比如“我真想_”是个开放性的文题，就是让考生写自己心底最大的渴望，让考生尽可能随意地、自由地抒发心中的愿望。有些考生马上想到的就是“我真想睡觉”“我真想哭”“我真想和老师好好说说”“我真想去NBA”“我真想成为总统”等；最后想到“我真想说考试真好”，反弹琵琶，明显就会超出别人。一位小作者在做“别了，_”这个半命题作文时，其题补为别了，庙公。他避开了一般学生的选材范围，没去写别了，童年、别了，哥哥、别了，20世纪等常见题材，而是选取了一个他人未想、未写而又易于展开笔墨的角度去选材。文章通过写家乡的“神庙”之事，反映中国农民思想上发生的重大变化的大主题。其选材独特、立意新颖，能以小见大。 第三招：从小巧的切入点下手 切入点越小越好，小中见大，深处开掘。刚刚已经举过湖北黄冈市2005年中考作文的例子，题目是“走近_（伟人、名著、自然、科学）”， “走近科学、走近自然、走近名著”等，那样就很容易写得空泛、笼统，不能写出真情实感。 而“走近刘翔”，“走近辛弃疾”“走近神六”等等，这就具体得多，就能通过自我的生活细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响，而且可以采用多种表达方式生动形象地展现自己的体验与感悟。 第四招：从众人关注的热点下手 把时代的影子照下来。社会在发展，生活在改变，新事物、新话题层出不穷，选材应当与时俱进，作文才具有时代感。平时要关注社会热点，关心时事新闻，这样，就能为文章引入具有时代特征的新材料、新景象、新理念。我们不大可能从宏观上去表现这个时代，但是，我们完全可以通过日常生活中的事情折射时代的变迁。所以，同学们平时要关注时事，观看“焦点访谈”“实话实说”“东方时空”“今日说法”“新闻调查”“人与自然”等电视节目，如果把这些“热点”引入自己的作文，文章肯定能够出彩。比如，2005金华中考半命题作文“想起了_”，有的考生积累了2004年感动中国的人物的材料，以“想起了任长霞”为题目，谈她是中原大地上的又一个女英雄，扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为在她的心里有对百姓最虔诚的尊重。这篇文章抓住了热点，因而获得了满分。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，作文选材如果紧跟时代的步伐，唱响时代的主旋律，一定能吸引阅卷老师的视线，获得高分。第五招：从超常反常的立意下手 要在众多的考场作文中脱颖而出，有时候还得妙用逆向思维，人家这样说，我偏那样讲，跳出常规思维的框框，更容易受到瞩目。在选材上从反面切入，从别人未想到的或不敢涉及的领域切入，这会给人耳目一新的感觉。比如，以“最需要_”为题，有一位考生以“最需要的不是呵护”为题，故意唱反调，说我们最需要的是独立、坚强、不怕困难的品格，我们一定要走出父母过多的呵护，这样的见解自然高人一筹。如陕西省以“_助跑线”为题的佳作你为我情思的高飞铺设了助跑线，选择潘金莲给西门庆写信直抒胸臆的方式，从潘金莲大胆追求爱情的角度，来歌颂她的所作所为，构思奇巧，选材引人入胜。再如“_的滋味”这一文题，如果填上“牛排”“辣椒”“喝茶”，就滋味写滋味，就缺乏新意；如能把握好题目的引申含义，扣紧“滋味”进行深处开掘，那么“登山的滋味”“下雪的滋味”“采访的滋味”等，则有了一定的新意；再进一步拓展思维，选择“作弊的滋味”“说谎的滋味”“出走的滋味”等，就更为新颖了。当然，求新是好的，但不能为求新而求新，否则容易适得其反，弄巧成拙，令人生厌。总之，创新是作文的生命。尤其是面对“开放型”的半命题作文，谁最有创新意识，能写出有新意的文章，谁就能取胜。我们要想写出闪烁着个性光彩、具有创新精神的作文，就需要打破框框，争取“自由”。古人云：“良桐方能斫美琴”，材料不新鲜不富于个性化特征，是不能创意出新的。因而作文的选材要着眼当代，紧贴现实，坚持只选新的，不选旧的；只选亲身经历的，不选道听途说的；只选小材料，不选大材料；只选深刻的，不选肤浅的；只选具体的，不选空泛的；只选有趣的，不选平淡的；只选罕见的，不选常见的。总之，要尽量避开常人之所选，慧眼独运，以新制胜。【训练题目】选择下列一道题目，先补充完整，然后写一篇文章，文体不限，诗歌除外，600字右。1、面对 2、渴望 3、留在我心灵深处的 序号：03话题作文应试策略近年来，话题作文依然是考试作文经常使用的形式，其特点是开放性、发散性、灵活性、多元性、自主性、多向性。要想在中考中写出一篇令人满意的话题作文，必须过好以下四关：一、审题关考生审题如同下棋，一着不慎，满盘皆输，可见审题的重要。所以考生应把握好话题作文的特点，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。话题作文一般由材料、引导提示语、话题和要求四个方面构成。其中引导提示语的作用最为重要，它是对材料的阐释和对话题的引导，是材料与话题的纽带，甚至能够给我们提示一定的作文思路。如果我们能抓住这个特点，在审题过程中有意识地注意作文题中那些提示语言，往往会有意想不到的收获。另外，还要根据要求，选择适当的文体，注意字数的要求。如果考生审不清题意，就很容易失分。二、立意关首先要做到切口小，即选取一个小的角度、巧的角度，小中见大。如以草赞为题作文，无疑要写成一篇“托物言志”的抒情散文。照一般的写法，一些考生往往扣住小草“平凡”的特点来赞美在平凡岗位上工作的人们教师、环卫工人等。而有个考生写此文巧取角度，抓住小草具有适应艰苦环境且有顽强生命力的特点，赞美一批下岗工人开办人们急需的“托老所”等服务性机构及其乐于奉献的精神。“赞小草”虽是老调，该考生却弹出了新意。其次，学会逆反式联想。就是从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。以“感动”这个话题为例，它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个说自己不懂“感动”的人，写他在母爱面前的心理和行动，写他的冷漠在母爱面前怎样一点一点被征服被融化，从而学会感动的过程。这样就能使自己的文章不落入俗套，不大众化，而给阅卷老师以“新颖”之感。再次，学会虚实转换联想。有些作文话题往往是从纷繁复杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。在审题的过程中，我们就可以根据自己的需要确定是写实的一面，还是写虚的一面。比如“位置”这个话题，从实的方面，我们小到可以写班级里的座位，大到写一个人的职务；从虚的方面，我们可以写自己在别人心目中的地位，也可以写人在自然界、社会中的地位等等。三、拟题关“题好一半文”，题目是作文的眼睛，一个出彩的题目定能在最短的时间内吸住阅卷老师的眼球。让阅卷老师一见钟情的拟题的方法有：以话题为中心，进行扩展和补充，这是拟题的最基本方法。它还可以对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变形象。以“感动”话题为例，我们可以围绕“感动”，拟出这样一些标题：“就这样被你感动”、“妈妈，我为你感动”、“感动我的一个瞬间”、“心灵的感动”、“寻找感动”、“都是感动惹的祸”、“谁为谁感动”、“感动之后的思考”、“感动的力量”、“为平凡而感动”、“拒绝感动”、“学会感动”、“谈感动”、“今天，你感动了吗”等题目。其次是用标题来表明自己的观点。如“诚信不可少”、“莫以成败论英雄”、“感动不需要理由”、“多情未必不丈夫”等等。这些标题就是文章中心的高度概括，同学们对自己文章的整体把握和概括能力的高低决定了所拟标题的优劣。再次是用联想的方法来拟题。该法适用于一些有象征意义的话题，如“水”、“山”、“树”等。以“树”为例，我们可以通过联想和想象拟出很多见解独到的标题，如“前人栽树，后人乘凉”、“谈本与末的关系”、“材与非材”、“木秀于林”、“谈个体与集体的关系”等等。四、文面关语言、文面犹如产品的包装，若无好的包装，产品也将黯然失色。“语言”在作文评分标准里单列一项，不同等级中有不同的要求。考场作文要想得高分，须重视语言表达。因漏字、添字或错字而造成病句会把作文拉下一个档次，且会因“错别字满3个扣1分”而追加扣1至3分。此外，字迹工整、书写规范，对于应试作文显得尤为重要，不可等闲视之。若删改涂抹、书写潦草，也会因“卷面不整洁”而被“酌情扣去1至3分”。这一里一外，得失非小。序号：04怎样写好材料作文【考点解读】“材料作文”是提供“材料”，让考生阅读，并按照要求完成作文的试题。它既有命题作文的限制性，又有自拟题目作文的自由性；既能考查学生按要求作文的能力，又给学生提供了充分展示写作能力的广阔空间。由于“材料”所具有的灵活性、丰富性、与时俱进性，以及极高的规避“猜题”性的优势，这类文题备受命题老师的青睐。综观近年来全国各地的中考作文题，每年都少不了“材料作文”。2006年全国90个考区的中考作文试题，有23道选题作文，其中19个考区选用了“材料作文”作为备选项，加上7个考区是纯“材料作文”，采用“材料作文”的考区就达到26个，占90个考区的28、88。不言而喻，写好“材料作文”是备考不可缺少的重要一环，必须予以足够重视。“材料作文”通常有以下三种：一、纯“材料作文”试题；二、“材料”“命题”。 比如，2006年长沙中考作文题，即是阅读“材料”母亲的贺卡（语文试卷上的“阅读题” ） “命题”“爱的传递”；三、“材料”“话题” 。比如，2006年湖南益阳中考作文题，就是“材料” “话题”“感恩”。无论哪种，都离不开对“材料”的阅读与领悟，然后从中寻找切入点，或叙述，或议论，或抒情，写成一篇由文题中的“材料”引发的文章。 【写作指点】 怎样才能写好“材料作文”呢？下面给同学们支个招。 一、认真阅读吃透材料 写“材料作文”必须认认真真仔仔细细地阅读“材料”，吃透“材料”的内涵和底蕴，然后通过想象、联想，发散思维，写出自己的感悟或认识或所受到的启发。下面以2006年安徽淮南市中考作文题为例，说一说。 阅读下面的文字，按要求作文。五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来，原来女儿的锁骨受伤了。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了！” 晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边！ 晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻，让你获得了某些感悟和认识？请拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 提示和要求：1、请大胆地选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。 2、文中不要出现泄露考生身份的地名、校名、人名，否则扣分。 3、抄袭是一种不好的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。4、不少于500字。题目分析：首先要深刻理解“晶晶的故事”的深层含意，然后通过从中得到的启发或受到的教益联系生活中类似的事展开作文。只有吃透了“材料”所蕴涵的意思，才能扣紧题目写出优秀的作文来！晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受到阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智二、发散思维打开思路 以上题为例，五岁的晶晶摔伤了，却学会了分辨左右，由此可以通过联想、想象联系到痛苦、挫折、压力等与生活、学习或成长的关系，从而打开思路，进而选取自己最熟悉的、有话可说的一点确定立意，下笔为文。立意参考：立意一：痛苦中包含着收获。 立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。 立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。 可依据自己的知识积累与生活经历等情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如： 立意四：亲身体验的事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。 立意五：有时不幸也是福。 立意六：苦难的土壤往往能孕育出甘甜的果实。 立意七：不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!立意八：摔跤也有好处。 立意九：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。 【提升诀窍】（一）选准角度扬我优势现在的材料作文题大都具有很大的开放性和自由度，一般要求“自选角度，自拟题目，自选文体”，所以在吃透“材料”的基础上，打开思路，联系生活实际，从中选择最能发挥自己优势的内容与形式来写，便能写出成功的作文。 （二）避免复述写出新意 写“材料作文”最常见的毛病就是在文章中复述题目中的“材料”，被“材料”牵着鼻子走。这是个大误区。作文的重点应当是写由“材料”所联想到，或感悟到的，而不是“材料”本身。试想，一篇五六百字的文章，题目中的“材料”就用了两三百字，那么还有多少自己的东西呢，文章还可能精彩吗？因此一定要力避复述“材料”，必须用时语言也应简洁，且有所变化，让人感到新鲜！ （三）“亮点”夺目 文必出彩 “凡中考优秀作文，必须有光辉。没有太阳，总得有个月亮；没有月亮，总得有颗星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连萤火虫都没有，那就只能在三四类的等级上徘徊了！”有位多年担任阅卷组组长的资深老师说的这番话，入木三分，一针见血地说明“考场作文”有“亮点”（即“光辉” ）才能脱颖而出！综观每年全国各地的中考满分作文，篇篇都有“亮点”，可谓璀璨夺目，光辉照人！这启示我们在写“材料作文”时，应讲究构思、立意、角度、切入、写法、选材、组合、变格、升华、布局、章法、结构、开头、中间、结尾、拟题、语言，等等，尽可能地发出“亮点”，即使“亮点”只是其中的几个，甚至一个，文章也会由于“亮点”的闪耀而增色添彩！试想，在成千上万的试卷中，你的文章没有“亮点”，如何能吸引评卷老师的目光？ 文有新意魅力生。文章有“新意”才能“出彩”，尽可能地在文章的立意上、选材上、形式上、结构上、语言上有所“创新”，才能让阅卷老师双眼为之一亮。 【佳作品析】 一、阅读母亲的贺卡，会引发你怎样的联想呢？请结合你的所见所闻，以“爱的传递”为题，写一篇文章。要求：1、文体不限，不少于600字；2、文中不得出现真实的人名，地名；3、字迹清楚，卷面整洁。 【思路点拨】这是“材料”“命题”形式的“材料作文” 文题，要求“结合你的所见所闻”来写，因此一定要联系自己的生活实际，写出真情实感，这样文章才会感人。以“爱的传递”为题，“爱”是关键词，而“传递”是文章的落脚点，只有将“爱”的“传递”写出来，才符合题意，否则就会偏题或走题。【佳作展示】爱的传递长沙考生播音时间：2006年5月15日中午12点10分播音主持：快乐天使晓文、爱心天使静静 播音稿件：晓文：各位听众，中午好！又到了我和静静与大家进行“爱心传递”的时间，今天的故事不多，但我们相信，足以感动大家。让我们从爱的奉献中引出今天的动人故事。 （播放苏芮演唱的爱的奉献：长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，我拿什么奉献给你，我的爱人；白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的朋友；我拿什么奉献给你白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你，我的小孩；雨季奉献给大地，岁月奉献给季节，我拿什么奉献给你，我的爹娘） 静静：动听的音乐，真挚的情感，也许早已牵动了同学们的思绪。当听到这首经典歌曲的时候，同学们是否想到，该拿什么奉献给祖国、奉献给学校、奉献给老师、奉献给同学呢？ 晓文：相信大家不会忘记一篇题为美丽的风景的文章。 静静：是的，我还背得出其中的一些句子：“只有你装饰了别人的风景，别人才会装饰你的梦；若想要别人装饰你的梦，你就要学会装饰别人的风景。”文章的作者便是学校作文大赛一等奖获得者楠楠。 晓文：谁会想到，就是这样一个聪明而富有诗意的女孩，却让疾病逼到了生命的尽头。走进她的生活，我们才发现，这个孤单的女孩，竟然与祖母相依为命生活了10年。这10年里，她不仅是学生，还是家里的顶梁柱，她竟然用自己柔弱的身躯支撑起了一个家。 静静：令人欣慰的是，当楠楠遭遇困境的时候，全校3200多名师生伸出了援助之手。短短三天时间，我们“爱心传递”栏目组就为楠楠募集到了12000多元的医疗费用。下面是我们栏目组记者录制的现场采访。 （播放“爱心小记者”的现场采访录音，三分钟） 晓文：爱心，是世界上最美丽的飘带。这条飞扬在校园的爱心飘带，传递着一份份宝贵的情感，它们使疲惫而脆弱的生命重现生机和活力，让濒临死亡的生命获得了重生。爱是个创造奇迹的字眼，它让我们的生命得以升华。 静静：为了感谢全体师生对“爱心行动”的大力支持，我们栏目组受“楠楠”的委托，献给各位一首歌，希望这歌声能带去我们的感谢与祝福！也希望我们的“爱心传递”活动走进更多的同学的心中。 （播放韦唯演唱的爱的奉献：这是心的呼唤，这是爱的奉献；这是人间的春风，这是生命的源泉；再没有心的沙漠，再没有爱的荒原；死神也望而却步，幸福之花处处开遍；啊只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间） 【点评】 形式“创新”，是这篇满分作文的“亮点”。巧用“播音稿”的形式来写，情文并茂，体例完整。播音时间、主持人姓名、播音稿件、操作程序都一一列出，主持人的姓名“爱心天使”“快乐天使”寓意深远，首尾“歌词”与播音的内容融和，很好地表现出了“爱心传递”的主题。 考场作文“创新”是个大话题。“创新”包含许多方面，这里仅从“形式”创新举一个例子，我想同学们多少能从中受到一些启发，从而举一反三、触类旁通，使自己的作文水平有一个质的飞跃。 考场作文的“形式”创新，指的是在写考场作文时，别具一格地采用新颖别致的“文体”来写，譬如“诗歌”、“戏剧”、“小小说”、“书信”、“日记”、“杂文”、“小品”、“故事新编”、“作品续写”，或非常“前卫”的“网络个人主页设计”、“电视辩论总决赛”、 “访谈手记”、 “梦幻剧场”、“XX解说词”、“XX申请报告”、“广告词”、“辞职书”、“XX产品使用说明书”、 “XX法庭调查”、 “求职信”“XX会议记录”等。这样的文章往往令人耳目一新。上面的例子，给我们许多有益的启示，我们可以大胆地“拿来”，当然，必须有“眼光”，如果只是生搬硬套，依样画葫芦，那只会是“东施效颦”，“邯郸学步”，最后连自己的步子也迈不了！ 二、2006年重庆中考作文题 阅读下面的短文，根据你的感悟作文。 一天父亲同我去公园，他指着园内的两棵树问我：“你知道它们是什么树吗？”我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两棵树是同时栽下的，栽时一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土，到后来，为什么白杨长得高大，而银杏却生得矮小呢？”父亲见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。 要求：1、题目自拟，文体不限。2、不少于600字。3、文中不出现与本人有关的人名和校名。【思路点拨】首先要抓住这段文字中的关键内容：“珍贵的东西总是慢慢成长。”“慢慢成长”是强调成长的“过程”：拔苗助长，急功近利，急于求成，往往走向反面；而坚持不懈，不被困难和挫折吓倒，脚踏实地，一步一个脚印，苦心经营，就会由量变到质变，最后取得成功，成就辉煌的事业！由此生发开来，就能有一个好的立意。 【佳作展示】桑口伤口考 生门前一排桑，非常茂密，枝叶修长。我常坐在门前，望着不远处的那一排桑发呆。它们同我共享一缕阳光，可是，唯一的不同是：我是忧愁的，它们是快乐的从那闪着光斑的绿叶上可以看到。妈突然叫我：“能陪我去剪桑吗？”当然，我很乐意能做这样的事。剪子一刀一刀剪下去，桑枝一束束掉下来。阳光射过晶莹的汗珠，我看见，一滴滴白色的汁液像汗珠一样从剪过的桑枝的头上滴下。 擦擦自己的脸，心慌地发现原来我脸上并无汗珠。是泪水，是桑的？是我的？那一刻，我停止了剪桑。我想起了许多许多。曾经一次次苦痛，我告诉自己要坚强；曾经一次次挫折，我告诉自己不要悲伤。是谁发的誓言，斩断翅膀也要带着血与泪飞翔？现在的失败不是永远的失败，路还很远，珍贵的东西总是慢慢成长。我猛地惊醒，问母亲：“为何剪桑，为何不让它们快乐地成长？”她的回答令人吃惊。我深深感到：我总是急、太狂躁。青春只一次，我应该慢慢品味，不应该只为追求一时的胜利而重重发誓，也不应该只为忏悔一时的失败而深深追悔。相反，我要忍耐快乐，忍耐痛苦，忍耐心与形相碰撞时的那一刻沉痛：我要慢慢成长，长得健壮，长得刚强。我拿起剪子，毫不心痛地剪下去，一刀一刀剪掉心灵的沉重，剪掉曾经的一次次欢乐与忧伤，让心底的沉积似火般喷发，让世界与心灵一起震撼，让伤口的痕迹从此消失！母亲说过什么？我清晰地记得她的话。她说：“剪桑嘛，为了让桑不至于长得过快，从而忽略了坚强与韧性。让它有桑口，它会更加茁壮。如果现实环境太过于顺利，桑会太高，不能经受风吹雨打。相反，如果每年都剪桑，那么，桑口会让桑长得更慢，让其慢慢品尝了成长中的苦与难之后，它会更加坚韧，风吹不摇，雨打不倒。”【点评】本文值得借鉴的地方：1、构思巧妙。“我”和桑在文中融为一体，我即是桑，桑即是我。我的伤口，桑的“桑口”难辨难分。因此文章风格独特，寓意深刻。2、精心谋篇布局。按常规写法，“我”问妈妈为何剪桑，妈妈的回答应接着写来，但作者心思独到，没有按顺序写妈妈的话，而是先写听了妈妈的话后“我”的心理活动和行动，在文章的最后才“倒出”妈妈的话，全文戛然而止。这样处理，实际是借妈妈的话道破全文的中心思想，让人不得不掩卷深思。非常精妙。3、善于描写心理活动。拆开全文的结构看，本文写的事例很简单：妈妈叫我去剪桑，我不明白为何要剪桑，妈妈告诉我剪桑的理由。中间看不到具体的行为细节。但为什么那么震撼人心？关键在心理活动。全文以“我”的心理活动为主，细腻、形象、深刻。这是本文得分的最大亮点，特别值得借鉴。爸爸也有“吉祥三宝”奶奶时常对我唠叨，你爸爸在你妈妈眼里简直是根“草”。 爸爸在妈妈面前还真是个绵羊，百依百顺。起床后，妈妈让爸爸拿尿盆倒尿罐，爸爸居然全干了。妈妈说左邻右舍里跟谁走近点跟谁走远点，爸爸居然全听了。爸爸正跟人闲侃，妈妈一声河东狮吼，爸爸居然乖乖地回去了。有一次爸爸正跟人喝酒，妈妈上前只扯一下耳朵，爸爸便乖乖和妈妈回家了。村里人有大事商量，爸爸只要一出场，人们就说，这商量大事你也做不了主，还是把你家里的请来吧。爸爸还真把妈妈叫来了。爸爸成了村里有名的“筢耳朵”。 妈妈因能管住爸爸而觉着很得意，神气活现的。 直到