七年级英语上册英语字母与音标-ppt.ppt

湖大附中授课教师：曾国斌2005、9、1,Welcometoourschool,Goodmorning.,Goodmorning.,Conversation(1),Hi.Jim.,Hello!,A:,B:,Hi.LiLei.,Hello!,A:,B:,B:,A:,1,2,4,3,Goodafternoon.,Goodafternoon.,B:,A:,Standup,please.,Letsbegin.,A:,B:,Goodmorning,class.,喂，杰姆。,喂，李雷。,喂!,喂.,下午好。（你好！）,下午好。（你好！）,（咱们）上课。,（请）起立。,同学们（上午）好。,老师（上午）好。,B:,Goodmorning,sir.Thankyou.,请坐（下）。,Sitdown,please.,书写知识：1、句子的第一个单词的首字母要大写；姓与名的首字母大写；“I”一律大写；城市名、地名、国家、语言等要大写。2、标点：句号是实心点“.”；省略号是三点“”。,Pairorgroupwork,Makeaconversationinpairs.,Hello!,Goodmorning.,Goodmorning.,Goodmorning.,Goodmorning,madam.,Goodmorning,class.,字母与音标(1)书写体,/e/bi:/si:/k/di:/,小结：字母在四线格中不在双斜线/中,而有双斜线/是音标。大写字母一律占上两格，小写字母占一格，两格或者三格。字母分元音字母：Aa,Ee辅音字母：Bb,Cc,Dd,Ff,Gg,Hh书写时字母用书写体，而音标用印刷体，即照着印出来的写，不变。,/i:/e/ef/i:/e/h/,放动画片1,Practice,Readtheletters.MatchtheletterwithChinese.朗读字母，找出字母所代表的意思。,AAABCADBABBCBCCAACCBCCECBACDDDDECGEECFAFCccBECHBGCEHGHH,文科准学士基础知识、字母公元文学士英国广播公司公元前中国航空公司加拿大广播公司英国国教成本效益分析光盘长途直拨心电图欧洲经济共同体足球协会足球俱乐部立方厘米工程合作委员会硬黑普通教育证书阁下、夫人陛下、殿下,Practice,/beg/si:f/bes/hed/de/bi:/i:s/i:f/e/def/hi:/es/sed/sedi:/besi:/sed/bi:f/si:/i:/es/he/bed/e/edi:/fes/bai:/bi:g/kek/,小结(2)：音标中的元音音素相当于汉语拼音的韵母，而辅音音素相当于声母，即辅音音素与元音音素相拼，而元音与元音、辅音与辅音音素却不能相拼。/:/表示长音，而/表示短音。,Readthephonemes.,语音知识介绍（1）,音标（48）,元音（20）,辅音（28）,单元音（12）,双元音（8）,/i:/e,/,/e/,清辅音（10）,浊辅音（18）,/s/f/k/,/b/d/h/,说明：1、音节：一般以元音音素的多少来确定音节的多少，如一个元音则是单音节，两个元音音素则是双音节，三个或三个以上的元音音素则是多音节。2、“”是重音符号，单音节重读但不打重音符号，而双音节和多音节须打重音符号。3、清辅音指该音素发音时声带不振动，而发音时声带振动的则是浊辅音。,Homework,1、抄写所学字母及字母的音标，同时进行分类，即元音字母和辅音字母。2、抄写所学的音标，同时进行分类，即元音音素和辅音音素。3、拼读今天所学的音标。（用磁带把读的录下来）4、背诵与默写今天所学的交际用语。5、明天听写字母、音标及交际用语。,Whatsyourname?,MynamesJimGreen.,A:,A:,B:,B:,B:,B:,A:,A:,你叫什么名字？,Howareyou?,我叫杰姆格林。,你好吗？,Fine,thankyou.Andyou?,好，谢谢(你)！你呢？,A:,我也好，谢谢！,Imfine,too.thankyou.,Howdoyoudo?,Howdoyoudo?,你好。,你好。,这是什么?,Itsabike.,（它）是（一辆）自行车。,Whatsthis?,小结：缩略词与它的全称：(缩略词两个单词写成一个单词形式。)Whats=WhatisIts=Itisnames=nameisIm=Iam,Pairorgroupwork,Makeaconversationwiththewordsinpairsorgroups.,do,fine,Dale,what,Jack,Amy,A:Whatsyourname?B:MynameisJack.Andyou?A:ImDale.Seeyou.B:Seeyoulater.,2.A:Howareyou?B:Imfine,thanks.Andyou?A:Fine,too.Thankyou.,3.A:Whatsthis?B:Itsapencil.A:Whatsthis?B:Itsabike.,4.A:Howdoyoudo?B:Howdoyou?A:Whatsyourname?B:ImAmy.,Keys,字母与音标(2)书写体,/a/e/ke/el/,/em/en/pi:/,小结：元音字母：Ii,Oo辅音字母：Jj,Kk,Ll,Mm,Nn,Pp(印刷体)元音音素：/e/a/i:/e/辅音音素：/s/d/f/h/k/l/m/n/p/,动画片2,Readtheletters.MatchtheletterwithChinese.朗读字母，找出字母所代表的意思。,Practice,IBMIDFBIKGBLAFIFAampmiekgkmmlmmPLACCPPEAPECIOCPMPCHKCEONBANFLOMOVIDDMBA,美国的一家电脑公司身份证美国联邦调查局苏联国家安全委员会洛杉矶国际足球联盟上午下午也就是千克公里毫升毫米中国人民解放军中国共产党体育亚太经合组织国际奥林匹克委员会总理个人计算机香港美国职业篮球赛全国橄榄球联盟一人一票国际长途直拨工商管理硕士,小结(2)：音标中的元音音素相当于汉语拼音的韵母，而辅音音素相当于声母，即辅音音素与元音音素相拼，而元音与元音、辅音与辅音音素却不能相拼。/:/表示长音，而/表示短音。,Practice:/ke/e/se/kes/bes/kek/e/de/e/fes/nem/pe/ple/me/mek/mel/ples/sem/sel/plen/da/sad/bak/ba/as/nas/lak/ma/laf/fan/mas/fand/ha/hak/kand/nan/pan/lan/fla/ald/si:/si:k/di:/bi:/bi:/i:/mi:l/ni:d/s/k/hm/ke/fn/hp/n/sl/sl/k/ld/kld/kls/sp/bed/help/sel/pen/spel/hed/desk/,Readthephonemes.,语音知识介绍（2）(元音字母重读),Homework,1、抄写所学字母及字母的音标，同时进行分类，即元音字母和辅音字母。2、抄写所学的音标，同时进行分类，即元音音素和辅音音素。3、拼读今天所学的音标。（用磁带把读的录下来）4、背诵并默写今天所学的交际用语。5、明天听写所学字母、音标和交际用语。,Conversation(3),A:ImNancy.B:Oh,Well,nicetomeetyou,Nancy.A:Nicetomeetyou,too.Oh,thisismyfriend,JohnBrown.B:Well,JoanBraun?MynameisJoanBraun,too.C:Becareful,wehavethesamename.Well,nicetomeetyou,John.B:Nicetomeetyou,too.C：IsthatB-R-O-W-N?B:No,B-R-A-U-N.AndJoan,J-O-A-N.Whataboutyou?C:Oh,B-R-O-W-N,andJohn,J-O-H-N.,A:我叫Nancy。B:哦,Nancy,很高兴认识你。A：我也是。哦，这是我的朋友，JohnBrown。B：JoanBraun?我也叫JoanBraun。C：注意，我们的名字一样。John,很高兴认识你。B：我也是。C:是B-R-O-W-N吗？B：不，是B-R-A-U-N，Joan是J-O-A-N，你呢？C：哦，是B-R-O-W-N，JOhn是J-O-H-N。,Practice,Makeaconversationinpairsorgroup.,A:Goodmorning.B:Goodmorning.A:B:C:,A:Goodafternoon.B:Goodafternoon.A:B:C:,Picture1,Picture2,Dad,thisisBen.Ben,thisismydad.,Ben,Peter,Nicetomeetyou.,Nicetomeetyou,too.,Peter,thisismymom.Mom,thisisPeter.,Howdoyoudo?,Howdoyoudo?,Dad,Mom,字母与音标(3)书写体,/kju:/:(r)/r/es/z/ti:/,/ju:/vi:/dblju:/w/eks/,/zed/zi:/,/wa/j/,动画片3,Practice,Readtheletters.MatchtheletterwithChinese.朗读字母，找出字母所代表的意思。,PRCIQEQITSOSSARSUFOUKUNEMSVIPRMBWTOWWWWHOATMDIYCCTVUSAVATVCDDVDXLWX,中华人民共和国智商情商信息技术紧急求救非典不明飞行物联合王国联合国特快专递重要人物人民币世贸组织万维网世界卫生组织自动取款机自己动手做中央电视台美国增值税视频高密光盘数字化视频光盘特大号女装特大号,字母音标小结,元音字母：AaEeIiOoUu辅音字母：BbCcDdFfGgHhJjKkLlMmNnPpQqRrSsTtVvWwXxYyZz元音音素(双)/e/a/,o/(单)/i:/e,/:,/,/u:,u/辅音音素：(清)/p/s/t/f/k/(浊)/b/z/d/v/,g/dr/h/l/m/n/j,y/r/w/说明：如果一个音标中有两个音素的，则前者是BE，后者是AE。,/e/_/i:/_/e/_/a/_/ju:/_/k/_/s/_/d/_/d/_,26个字母发音归类练习,KEYS,/e/AaHhJjKk/i:/BbCcDdEeGgPpTtVvZz/e/FfLlMmNnSsXxZz/a/IiYy/ju:/QqUuWw/k/KkQqXx/s/CcSsXx/d/GgJj/d/DdWwZz,语音知识介绍（3）(元音字母非重读),Homework,1、抄写所学字母及字母的音标，同时进行分类，即元音字母和辅音字母。2、抄写所学的音标，同时进行分类，即元音音素和辅音音素。3、拼读今天所学的音标。（用磁带把读的录下来）4、背诵并朗读所学的交际用语。5、明天听写所学字母、音标，交际用语。,Conversation(4),A:Whosthatboy?B:Hesmybrother,Peter.A:Howoldishe?B:Hesten.A:Whosthatgirl?B:Shesmysister,Amy.A:Howoldisshe?B:Sheseight.A：Thanks.,A：那男孩是谁？B：他是我的兄弟,Peter。A：他多大？B：十岁。A：那女孩呢？B：是我妹妹，Amy。A：她多大？B：八岁。A：谢谢。,Practice,Fillintheblanksandmakeaconversationinpairs.,Kay,Joan,Ben:Mike,Look,whosthatleft(左边)girl?Mike:_Joan.Ben:_abouttheright(右边)one?Mike:Sheis_.Theyaremyfriends.Hi,Joan,Kay,How_you?_ismyfriend,Ben.JoanandKay:_,Mike.Howdoyoudo?Ben.Ben:_,Howdoyoudo?,Shes,Hi,What,Kay,are,This,This,What,ShesHowdoyoudo?isFine,Hes,are,Kay,Hi,do,Mike,Ben,Watchanactionmovie.,26个字母表,字母与音标(1)Review,/e/,/bi:/,/si:/k/,/di:/,/i:/e/,/ef/,/i:/,/e/h/,/el/,/ke/,/e/,/a/,/,/:(r)/r/,/ju:/,/zed/,/wa/j/,/kju:/,/es/z/,/ti:/,/vi:/,/dblju:/w/,/eks/,/em/,/en/,/,/pi:/,字母与音标(2)Review,/zi:/,音标剩余部分,/:,/:,/a/,r/e,r/tr/,Practice,/p/me/trp/hndz/b:l/ez/b:dz/k/h/b/p/n/drav/ms/bat/bks/ti:/bf:(r)/na/d/be/ju:/rand/ks/:ftnu:n/:lz/wts/nz/tra/strkt/ha/br/frendz/l/s/i:vn/ts/welkm/t/hu:z/kwesn/f:st/zr/nmb/,语音音素归类,音标（48）,元音（20）,辅音（28）,单元音（12）,双元音（8）,/i:/e,/:,/:/:/u:/,/e/a/a/,o/e,r/,r/,清辅音（10）,浊辅音（18）,/p/t/k/s/f/tr/,/b/d/z/v/dr/h/m/n/l/j/w/r/,成音节：由/m/n/l/所构成音节为成音节，即辅+或辅+辅。如/pensl/音的浊化：当/s/后所跟的是清辅音时，此时发它相应的浊辅音，这种现象叫浊化。如：/spel/ska/失去爆破：由/p/b/t/d/k/后面跟/m/n/时，一般只作好发音的口形，而不发音转入发后面的辅音。如：/pk/,Practice(1),/ke/e/se/kes/bes/kek/e/de/da/sad/bak/ba/as/si:/si:k/di:/bi:/bi:/i:/s/k/ke/tek/fes/nem/et/ple/nas/lak/nat/tap/ma/lat/laf/fan/mas/kat/blu:/fu:d/tu:/sku:l/kju:/jes/em/ef/en/pen/el/let/ded/sel/f:m/:sk/kl:s/k:(r)/m:(r)/ti:/pi:/i:p/mi:t/i:t/ti:m/ju:/jel/j/p/bt/mst/kp/s/dblju:/wt/w/wnt/w/p/p/,Readthephonemes.,Practice(2),/nt/bk/d/:(r)l/b:(r)d/b:(r)/:(r)d/ten/kl:k/vi:/fav/zed/ti:(r)/sf/pensl/has/sa/bran/tan/mas/at/dan/rand/at/na/s/ju:nt/t/st/ri:d/pkr/j:(r)/f:(r)/b:l/hu:/hat/ha/h:(r)m/hak/htel/hr/help/k/m:n/s/br/b:r/b/n/nz/pnt/p/an/r/:t/ple/tel,vn/me/b(r)/h(r)/d(r)/j:(r)/kl(r)/zr/fe(r)/we(r)/pe(r)/he(r)/e(r)/be(r)/dr:/drp/dres/dres(r)/drk/drm/dr:(r)/p/ju:l/k:(r)dz/hldz/bedz/tri:/tra/tren/trp/strkt/trmpt/stri:ts/:ts/:ts/sp:ts/stets/,Readthephonemes.,1.找出下列字母的大写或小写形式,AcBbCdDeEa,FgGjHiIfJh,KnLoMkNlOm,PqQrRsSpTt,UvVxWyXzYuZw,2.Conversationexercise,A.Thankyou.B.Verywell.C.Fine,thankyou,A.Howareyou?B.Nicetomeetyou.C.Imfine,too.,A.Itis“D”.B.Thatis“D”.C.Thisis“D”.,A:Goodafternoon!B:_.,Goodafternoon,B,A.GoodmorningB.Goodafternoon.C.Thankyou.,A:Thankyou!B:_A.YourewelcomeB.SorryC.Imfine,Thankyou!,A,Goodbye,C.Bye,B.Sorry,A.Yes,C,A.Whatsthis?B.AreyouLiHua?C.Whatsyourname?,HelloB.ThankyouC.HowareyouD.Thatsallright,A,Seeyou!,Nicetomeetyou!Howdoyoudo!Seeyoulater!,Seeyoulater!,Howoldareyou?,IminClassone,GradeTwo.ImNumberthree.Imthirteen.,Imthirteen,Howoldareyou?,Imtwelve.,3.PhoneticPractice,标出你所听到的音素的序号。,/i:/_/a/_/f/_/_/_/_/_/_/_/_/_,选出你所听到的音标。,A./tek/B./mek/C./si:k/2.A./wt/B./bt/C./kt/3.A./B./C./,放字母表4,语音知识讲座,名词概念,语音知识讲座,名词概念(续),6双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如：stu-dentChi-nasec-ondau-tumnin-deed含有a-be-de-re-in-ex-,名词概念(续),语音知识讲座,Practice划出下列单词的音节并注出重音符号。,7多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。例如：el-e-phant