景洪市第一小学___云南乡土教材三年级《家乡的美景》说课稿ppt____教师：曲少寺_第1页
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文档简介

,一、说教材二、说学情三、说目标四、说教法、学法五、说教学过程六、板书设计,一、说教材 本课在新版美术课程标准中属：“造型表现”领域，该领域的教学目的是让学生运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。,二、说学情,玩中学 学中乐 体会趣味感 成功感,三、说目标,1.赏析家乡的自然风光和风景画作品，了解简单的构图知识。2.能够运用新知，结合已有的媒材，通过小组合作的方式，完成一幅描绘家乡美景的作品。3.培养学生观察生活的能力和热爱家乡的美好情感。,教学重点 感受家乡风景的艺术美，初步掌握风景画的基本构图技巧。教学难点 灵活运用构图技巧和表现手法，描绘家乡的风景。,四、说教法,1.情境教学法2.观察法,说学法：1.自主探究法2.小组合作法,课时计划： 计划用一课时来完成。,课前准备： 卡纸、油画棒、湿纸巾、颜料等。,五、说教学过程,（一）激趣导入，揭示课题 （预设2分钟）,（二）赏图析画，清凉一夏（预设3分钟）,赏图析画，清凉一夏,（三）技法探究，美景入画,技法探究（预设8分钟）,1.油水分离法 2.撕纸添画法 3.卡纸线描法教师示范一种（油水分离法）,美景入画（预设20分钟）,本课的作业设计为： 根据现有的材料，以小组合作的方式，共同创作一幅家乡的美景。,（四）交流欣赏、体验成功（预设5分钟）,通过自评、互评和互动交流的形式开展，一方面充分肯定学生的进步和发展，另一方面，使学生明确需要克服的弱点与发展方向，增强了学生的自信心。,（五）拓展延伸、课后留趣（预设2分钟）,鼓励学生在课外多出去走走，欣赏家乡的美景，激发学生热爱家乡的真挚情感，使美术与人文学科综合在一起，既拓宽了学生的视野，又最大限度地获得综合的知识，突出地方美术教育的特色。,六、说板书设计,在板书设计方面，我遵循简洁、鲜明、重点突出的板书原则，主要板书关键字、粘贴范画
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