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文档简介

1/3英语教师第一季度工作总结在这一个季度中，我担任三至六年级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，我明白小学阶段英语教学的主要目的是让孩子们对英语有一个初步的认识，激发他们对英语的兴趣，培养他们对英语学习的积极性，同时发掘出一些对英语有独特敏锐度语感非常好的学生，培养他们对语言的敏锐度。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合教学实践总结一下教学情况在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，高速他们学习英语其实并不难，一步一个脚印的去学就能够掌握方法，教会他们什么是持之以恒，除了思想的教育，还耐心地帮助学生去温习以前学过的知识，不要捡了芝麻丢了西瓜，帮助他们树立学好各门知识的信心。2/3面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。让同学们的听力、口语阅读能力都均衡发展。我采取了以下的一些措施一、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来“，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。下次再进行改进，这样我的每一节课的每一分钟都变得非常有意义。二、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生在愉快的气氛中学习，不会觉得知识点枯燥，也不排斥上课，鼓励学生不学哑巴英语，上课的时候尽量用英文和他们对话，即使是简单的句子，可以培养他们习惯这样的方式。3/3三、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，整个班里的水平就会有很大的提高了，带动学习，还有班级的学习氛围就全部上来了。总之、一学期以来，本人兢兢业业地做好各
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