陕西省西安地区八校联考2020届高三数学上学期第一次试题文（含解析）.docx

陕西省西安地区八校联考2020届高三数学上学期第一次试题 文（含解析）注意事项：1. 答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题纸上的指定位置上.2. 选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚.3. 请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效.4. 保持纸面清洁，不折叠，不破损.5. 若做选考题时，考生应按照题目要求作答，并在答题纸上对应的题号后填写.一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.已知集合，则（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据交集运算结果求解即可【详解】，则故选：D【点睛】本题考查集合交集运算，属于基础题2.复数（为虚数单位）在复平面上对应的点的坐标为（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据复数运算的除法法则求解即可【详解】，在复平面内对应的点为故选：A【点睛】本题考查复数的除法运算，复数与复平面的对应关系，属于基础题3.函数的零点个数为（ ）A. 0B. 1C. 2D. 3【答案】C【解析】【分析】先求导，令，再根据极值点的正负进一步判断零点个数即可【详解】由，令得或，当时，单调递增，当时，函数单调递减，画出函数图像，如图所示：故函数图像有两个零点故选：C【点睛】本题考查导数研究函数零点个数，属于基础题4.若实数，满足，则的最小值为（ ）A. -2B. -3C. -5D. 0【答案】A【解析】【分析】根据题意，画出可行域，再根据目标函数与可行域的位置关系求解即可【详解】如图所示，画出目标可行域，可转化为，当交于点时，有最小值，求得，代入得故选：A【点睛】本题考查根据二元一次方程组求目标函数的最小值，属于基础题5.在一次技能比赛中，共有12人参加，他们的得分（百分制）茎叶图如图，则他们得分的中位数和方差分别为（ ）A. 89 54.5B. 89 53.5C. 87 53.5D. 89 54【答案】B【解析】【分析】根据中位数和方差定义求解即可【详解】由题可知，中位数为：，先求平均数：故中位数为：89，方差为53.5故选：B【点睛】本题考查茎叶图的识别，中位数与方差的求法，属于基础题6.已知（为自然对数的底数），若，则函数是（ ）A. 定义域为的奇函数B. 在上递减的奇函数C. 定义域为的偶函数D. 在上递增的偶函数【答案】B【解析】【分析】根据题意，结合分段函数，先求出，再求出的具体表达式，进一步分析即可【详解】，则，则，画出反比例函数的图像，显然B项符合故选：B【点睛】本题考查分段函数的求值，函数图像奇偶性增减性的判别，属于基础题7.已知点到抛物线的准线的距离为5，则抛物线的焦点坐标为（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】结合抛物线第一定义和图像即可求解【详解】可变形为，则焦点坐标为，由抛物线第一定义，点到抛物线准线的距离为5，即，即，解得，则抛物线焦点坐标为故选：C【点睛】本题考查抛物线的基本性质，熟悉抛物线基本表达式特征，明确焦点位置，是解题关键，属于基础题8.已知正三棱锥的底面边长为3，侧棱长为，且三棱锥的四个顶点都在同一球面上，则该球的表面积为（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据题意，画出大致图像，确定球心在的连线上，再结合几何关系和勾股定理进行求解即可【详解】如图，由几何关系可知，先将三角形转化成平面三角形，如图：，由勾股定理解得，则，由勾股定理可得，即，解得，球体的表面积为：故选：B【点睛】本题考查锥体外接球表面积的求法，解题关键在于找出球心，属于中档题9.若为实数，则“”是“”成立的（ ）A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】B【解析】解不等式可得，是的真子集，故“”是“”成立的必要不充分条件.故选B.10.函数的单调递增区间为（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】先将函数化简，再结合正弦函数增区间的通式求解即可【详解】，再令，解得故选：A【点睛】本题考查正弦型三角函数单调区间的求法，属于基础题11.已知双曲线：的左焦点为，过且垂直于轴的直线被双曲线截得的弦长为（为双曲线的离心率），则双曲线的渐近线方程为（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】可设左焦点的坐标为，直线与曲线的两交点坐标为，代入双曲线方程可解得纵坐标，通过题设的通径可得参数基本关系，再结合即可求解【详解】设，直线与曲线的两交点坐标为，将代入，解得，则，解得，又因为，联立得：，即双曲线的渐近线方程为：故选：D【点睛】本题考查双曲线通径的使用，双曲线的基本性质，无论是椭圆还是双曲线，通径公式都为，属于中档题12.陕西关中的秦腔表演朴实，粗犷，细腻，深刻，再有电子布景的独有特效，深得观众喜爱.戏曲相关部门特意进行了“喜爱看秦腔”调查，发现年龄段与爱看秦腔的人数比存在较好的线性相关关系，年龄在，的爱看人数比分别是0.10，0.18，0.20，0.30.现用各年龄段的中间值代表年龄段，如42代表.由此求得爱看人数比关于年龄段的线性回归方程为.那么，年龄在的爱看人数比为（ ）A. 0.42B. 0.39C. 0.37D. 0.35【答案】D【解析】【分析】根据题意，可列出关于的表格，求出，代入，求出，即可求解【详解】由题，对数据进行处理，得出如下表格：年龄段42475257爱看人数比0.100.180.200.30求得，因样本中心过线性回归方程，将代入，得，即，年龄在对应的为，将代入得：，对应的爱看人数比为：0.35故选：D【点睛】本题考查线性回归方程的应用，样本中心过线性回归方程是一个重要特征，属于中档题二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分.把答案填在答题卷中相应的横线上）13.已知平面向量，且，则_.【答案】【解析】【分析】由题，根据，即向量平行的坐标运算即可求出参数【详解】，因为，所以，解得故答案为：【点睛】本题考查向量平行的坐标运算，属于基础题14.在3与156之间插入50个数，使这52个数成等差数列，则插入的50个数的和等于_.【答案】3975【解析】【分析】根据等差数列下标性质进行求解即可【详解】由题，可设，则，故故答案为：3975【点睛】本题考查等差数列下标性质的应用，属于基础题15.从1，2，3，5，6，7中任意取三个数，则这三个数的和为偶数的概率为_.【答案】0.6【解析】【分析】根据题意，采用列举法，表示出所有的情况，再选出符合题意的个数，结合古典概型公式求解即可【详解】由题可知，所有可能的情况为：，共计20个其中符合题意的有：，共计12个故这三个数的和为偶数的概率为：故答案为：0.6【点睛】本题考查古典概型的计算，正确表示各个数的形式是解题关键，属于基础题16.金石文化，是中国悠久文化之一.“金”是指“铜”，“石”是指“石头”，“金石文化”是指在铜器或石头上刻有文字的器件.在一千多年前，有一种凸多面体工艺品，是金石文化的代表作，此工艺品的三视图是三个全等的正八边形（如图），若一个三视图（即一个正八边形）的面积是，则该工艺品共有_个面，表面积是_.【答案】 (1). 26 (2). 【解析】【分析】先由三视图还原出立体图，再结合立体图特点求解表面积即可【详解】由立体图可确定该几何体由26个面构成，其中有18个正方形面和8个正三角形面构成，先研究正视图，若设中间的正方形的边长为，则（正视图长度会被压缩），该正八边形面积为，解得18个正方形面积为：，8个正三角形的面积为：故表面积为：故答案为：26；【点睛】本题考查由三视图还原立体图，多面体表面积的求法，还原立体图形、正确理解三视图与立体图线段关系是解题关键，属于难题三、解答题（本大题共7小题，共70分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.第1721题为必考题.第22、23题为选考题，考生根据要求作答）17.已知的内角、的对边分别为、，且，边上的中线的长为.（1）求角、的大小；（2）求的面积.【答案】（1）， （2）【解析】【分析】（1）将展开，结合余弦定理即可求得，再由可得，结合三角形内角和公式可求得；（2）结合（1）可判断为等腰三角形，结合余弦定理即可求得，再结合正弦面积公式即可求解【详解】（1）由，得.，由，得，由此得.又，即.（2）由（1）知，则，在中，由余弦定理，得，解得.故.【点睛】本题考查正弦定理、余弦定理解三角形，属于中档题18.已知四棱锥中，底面四边形为平行四边形，为的中点，为上一点，且（如图）.（1）证明：平面；（2）当平面平面，时，求三棱锥的体积.【答案】（1）证明见解析 （2）【解析】【分析】（1）要证平面，即证平面的一条线段，可连接，交于点，通过相似三角形证明即可；（2）采用等体积法进行转化，平面平面，可通过几何关系先求出点到平面的距离，再结合求得点到平面的距离，结合体积公式即可求解；【详解】（1）证明：取的中点，连接，连接.四边形为平行四边形，分别为，的中点，根据平行线分线段成比例定理得，又，得，又在平面内，不在平面内，平面.（2）由题意，得，.连接，（为的中点），则，且，.平面平面，在平面内，.平面，得点到平面的距离就是，又，到平面的距离为.【点睛】本题考查线面平行的证明，锥体体积的求法，属于中档题19.已知数列的前项和为，设.（1）若，且数列为等差数列，求数列的通项公式；（2）若对任意都成立，求当为偶数时的表达式.【答案】（1） （2）（为偶数）【解析】【分析】（1）根据题意求出公差，即可求出通项公式；（2）由，当时，两式作差可得，再令，则，结合前项和公式即可求解；【详解】（1），设等差数列为的公差为，则.数列的通项公式为.（2）对任意，都成立，即 当时，-得.令，则，故（偶数）.【点睛】本题考查等差数列的基本求法，由与求数列前项和，对运算能力有较高要求，属于中档题20.已知函数在区间上单调递减.（1）求的最大值；（2）若函数的图像在原点处的切线也与函数的图像相切，求的值.【答案】（1）-1 （2）【解析】【分析】（1）通过求导，再将函数在上单调递减作等价转化，可得在上恒成立，求得，即可求解；（2）可先求出过原点的切线方程，再设函数的图像在处的切线为，根据点斜式得出，又，结合点经过，即可求解【详解】解：（1），函数在区间上为减函数.即，在上恒成立，当时，则当即时，取最小值-1.，的最大值为-1.（2）的定义域为，的定义域为.由，得.函数的图像在原点处的切线方程为，由，得，设函数的图像在处的切线为，则： .且过原点，将，代入，解得.【点睛】本题考查用导数和函数增减性求解参数问题，具体切线方程中参数的求法，学会等价转化，分离参数是解决参数类问题常用方法，属于中档题21.已知，顺次是椭圆：的右顶点、上顶点和下顶点，椭圆的离心率，且.（1）求椭圆的方程；（2）若斜率的直线过点，直线与椭圆交于，两点，试判断：以为直径的圆是否经过点，并证明你的结论.【答案】（1） （2）经过，证明见解析【解析】【分析】（1）根据题意，列出相应表达式，再结合，即可求解；（2）可联立直线和椭圆的标准方程，结合韦达定理表示出两根和与积的关系，再由向量证明即可；【详解】（1）解：由題意得，.即，设椭圆的半焦距为，得方程组，解得，椭圆的方程为.（2）方法一：以为直径的圆经过点.理由如下：椭圆：，.直线的斜率，且过点.直线：，由消去，并整理得，直线与椭圆有两个交点.设，则，.以为直径的圆经过点.方法二：同方法一，得，.设的中点为，则，.以为直径的圆经过点.【点睛】本题考查椭圆标准方程的求法，韦达定理、向量法在解析几何中的应用，属于中档题22.在直角坐标系中，直线经过点，其倾斜角为，以原点为极点，以轴非负半轴为极轴，与直角坐标系取相同的长度单位，建立极坐标系，设曲线的参数方程为（为参数），曲线的极坐标方程为.（1）求曲线的普通方程和极坐标方程；（2）若直线与曲线有公共点，求的取值范围.【答案】（1）普通方程为，极坐标方程为 （2）【解析】【分析】（1）由得，代入，化简即可求得曲线的普通方程，再结合，即可求解的曲线的极坐标方程；（2）设直线方程为，由直线与曲线有公共点可得圆心到直线距离，可解得，进而求得的取值范围详解】（1）显然，参数，由得，代入并整理，得，将，代入，得，即.曲线的普通方程为，极坐标方程为.（2）曲线的直角坐标方程为，曲线是以为圆心，半径为2的圆.当时，直线：与曲线没有公共点，当时，设直线的方程为.圆心到直线的距离为.由，得.，即的取值范围为.【点睛】本题考查