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文档简介

1/3新教师培训心得体会在2016年7月6号到7月10号期间，我参加了吉水县新教师培训，通过一个礼拜的学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。各位领导的讲话和国内知名教育工作者的经验之谈也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业沉重的份量，对我日后的教育工作有很大的意义。下面就是此次培训的一些体会心得。一、第一天是县教育局教研室孙主任给我们讲教学的有效性和和教学智慧。孙主任通过多年的实践经验以及生动的实际案例，我学会该如何在课堂上提高教学的有效性，还有教师有效教学的八项修炼1专业阅读为优秀教师的成长奠基2说课，听课，评课教学技能锤炼三部曲3微观创造突发事件处理的点滴机智积定教育的智慧4“堂堂清、日日清、周周清”实施有效教学的洋思经验5教学研究纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行6教学日记留下教师成长的足迹7开发资源实施有效教学的重要保障8教师合作实施有效教学的全新工作方式二、在新理念下班主任工作艺术的追求课中，很荣2/3幸的能听到全国优秀班主任，特级教师桂贤睇老师的精彩讲课，真的是受益匪浅虽然我从未做过班主任，但优秀班主任老师以她们的人格魅力生动地诠释了班主任的涵义。班主任是班级的领航人，是学生的好帮手。不仅要有责任感，更要有一颗全心全意为学生服务的心。好的班主任懂得培养一支优秀的班干部队伍，善于从一个班级中发现和栽培适合协助管理班级的班干部。又要有过硬的专业本领，善于以角色转换的方式考虑问题，能站在学生的角度理解他们，教育他们。班主任是学生的良师益友，而不是他们的独裁者，因此在指导他们学习和进步的同时，也要讲究一个民主性原则。在评价班内学生时，要善于发掘他们的优点，而不能以不同的态度对待优秀生与后进生。这对于新教师而言非常重要，因为要做好一名教师，首先要学会用公正、客观的态度评价自己的学生，不该把喜欢好学生，忽视其他学生的情绪带到工作中。班主任作为一个班级的领导者，比任课老师更要多奉献自己的关爱，要全面地关心班中每个学生的各方面发展。三、在中小学生心理健康教育指导
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