《羚羊木雕》》PPT课件.ppt

朋友地久天长,爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富”。,羚羊木雕,张之路,5/9/2020,羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体，用一种黑木雕刻成的工艺品。非洲木雕是非洲大陆具有代表性的全世界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺术价值很高。非洲很多国家元首出访或欢迎来访的客人大多喜欢赠送木雕。,5/9/2020,抹,怦怦,树杈,攥,逮捕,寒颤,逮着玩,颤抖,png,ch,zun,di,di,zhn寒战,chn,反悔,m,hu,犄角,j,脸颊,ji,变得（）十分严厉你还得（）站两个钟头,d,di,读准字音,学习目标,整体感知课文，体会课文的情节和人物思想感情,学会正确看待友谊和礼物的关系,联系生活实际，学习与父母沟通的方法。,作者简介,张之路，1945年生于北京，现为中国电影集团策划部编审、一级编剧，国务院授予的有特殊贡献的专家，中国作协儿童文学委员会委员。主要作品有电影剧本霹雳贝贝、魔表、疯狂的兔子，长篇小说第三军团。1992年被登录于国际儿童读物联盟荣誉手册；1997年入选中央电视台“东方之子”栏目。,分角色朗读课文:“我”妈妈万芳爸爸奶奶万芳妈旁白,朗读要求:,1、把握好人物的身份和性格特点。2、处理好语速、语气、语调的轻重、缓急。,朗读要求:,1、把握好人物的身份和性格特点。2、处理好语速、语气、语调的轻重、缓急。,1、本文围绕羚羊木雕写了一件什么事？,本文记叙了“我”在父母的逼迫下把送给好朋友万芳的羚羊木雕要回来的这件事。,2、涉到哪些人物？你看了之后有什么想法？,“我”、妈妈、爸爸、万芳、奶奶、万芳的妈妈。,二、初步感知课文内容,“一个_的故事”,“一个_的木雕”,“一个_的爸爸”,“一个_的妈妈”,“一个_的奶奶”,“个_的万芳”,“一个_的我”,珍贵黑色,婉转持重成稳,明白事理,态度生硬固执,仗义明理,重情软弱,伤感,品味揣摩人物个性化语言,下面的话分别是谁说的？A.“你拿着，咱俩还是好朋友”B.“是的，这是给你的，可并没有允许你拿去送人啊！”C.“你现在就去把它要回来！”D.“算了吧，这样多不好。”,完成下面配伍题。他静静地点燃了一支烟，慢慢对我说:()屋子里静极了。()妈妈坚定地说。()我冒着雨飞快地跑出门去。()A写出了“我”与爸爸和妈妈僵持的家中情景。B.表现妈妈的固执、生硬。C表现爸爸在考虑如何更好地处理事情。D写出了我极为难受的心情。,C,A,B,D,将下面的神情动作描写归位，体会“我”的心情。“没有”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我”()“不!”()“爸爸不是说给我了么?”()“没有卖我送人了。”()A我小声地说。B我觉得自己声音有些发抖。C.我哭着喊了起来。D我几乎听不见自己的声音。,A,B,C,D,品味揣摩人物个性化语言,妈妈：爸爸：“我”：奶奶：万芳：,品味揣摩人物个性化的语言,妈妈：态度生硬、非常固执爸爸：婉转、老成持重奶奶：明白事理，同情理解却无能为力“我”：重视友谊，软弱万芳：仗义、明理。,读文章最后3段，回答问题。写月亮冷冷的有什么作用?写万芳的出现有什么作用?“我”为什么“止不住流下了眼泪”?文中描写“我”的心理活动的句子是哪些?“可是，这能全怪我吗”的含义是什么?,写月亮冷冷的有什么作用?,此处的环境描写表现了因为“我”的反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的感情。,写万芳的出现有什么作用?,表现了万芳的明理和重友谊。,“我”为什么“止不住流下了眼泪”?,“我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!”,文中描写“我”的心理活动的句子是哪些?,我觉得我是世界上最伤心的人!,“可是，这能全怪我吗”的含义是什么?,我屈从了父母应该怪，但我是迫不得已，主要怪父母不懂孩子的心、孩子之间的感情。只知木雕贵重，不知有比这更贵重的东西，不知尊重孩子的感情及人格，态度简单生硬。,你觉得该如何避免此类事件的发生？,我有一个金点子,5/9/2020,艺术赏析1、情节紧张、扣人心弦未见其人，先闻其声；悬念展开情节，引人入胜。追查逼问逼要父母穷追猛打孩子节节败退奶奶帮忙失败最终崩溃，哭着跑出登门悔要十分难堪独自回家，伤心落泪2、插叙和烘托的手法插叙：真挚的友谊；父母的做法伤害了孩子的感情；情节紧凑集中烘托：人物衬托；景物衬托3、人物形象生动语言、动作、心理、神情a、我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。心理、b、我呆呆地望着，止不住流下了眼泪。我觉得我