《滕王阁序》复习课件.ppt

滕王阁序王勃,名句填空,（一)直接填空1(13浙江)时维九月，序属三秋。_，_。2(13山东，12湖南)闾阎扑地，_；舸舰弥津，_。3(13福建，11天津、湖北)潦水尽而寒潭清，_。4(15广东，13湖北，11安徽)渔舟唱晚，_，雁阵惊寒，_。5(12山东)鹤汀凫渚，_；桂殿兰宫，即冈峦之体势。6(10北京、全国，11福建)云销雨霁，彩彻区明。_，_。1.潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫2.钟鸣鼎食之家青雀黄龙之舳3.烟光凝而暮山紫4.响穷彭蠡之滨声断衡阳之浦5.穷岛屿之萦回6.落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色,7(2009山东)杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，_？8(2007湖南)层峦耸翠，_；_，下临无地。9关山难越，谁悲失路之人？_，_。10老当益壮，宁移白首之心？_，_。11北海虽赊，扶摇可接；_，_。12天高地迥，_；兴尽悲来，_。7.奏流水以何惭8.上出重霄飞阁流丹9.萍水相逢，尽是他乡之客10.穷且益坚不坠青云之志11.东隅已逝桑榆非晚12觉宇宙之无穷识盈虚之有数,（二）情景式默写,在下文横线处按要求填写句子，然后回答问题。（1）王勃在滕王阁序“，。”着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。（2）秋天江上风光历来为文人所钟爱。唐王勃滕王阁序云“，”（庾信马射赋“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”用了同样的句式）。答案：（1）潦水尽而寒潭清/烟光凝而暮山紫。（2）落霞与孤鹜齐飞/秋水共长天一色,（3）语文，是无处不在的。“渔舟唱晚，_；_，声断衡阳之浦”，吐纳着文人视通万里的开阔大气；“_，到黄昏，点点滴滴”，平添了江南烟雨的几许惆怅；“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_”，荡漾着宋词超然物外的幽幽情思；“_，申之以孝悌之义”，展露了中华文明的恒久深邃。（3）响穷彭蠡之滨雁阵惊寒梧桐更兼细雨一蓑烟雨任平生谨庠序之教,情景式默写,1.滕王阁序中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是_，_。2._，_。两句，从高下、动静、远近、点面等诸多角度为我们展现了一幅天阔水远、水鸟高飞、秋霞绚烂的鲜活图景，意境描写达于化境。3._，_。两句，写山峦、平原的广阔和川流、湖泽的迂回。4.描写雨过天晴、阳光普照，天空晴朗的两句是_，_。5.直接描写滕王阁壮丽景象的句_，_；_，_。6.凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难及之景，传达出渔歌和雁声的几句_，_；_，_。,潦水尽而寒潭清,秋水共长天一色,烟光凝而暮山紫,落霞与孤鹜齐飞,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩,云销雨霁,彩彻区明,上出重霄,层峦耸翠,飞阁流丹,下临无地,渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨,雁阵惊寒,声断衡阳之浦,7.用清新自然的描述，写管弦之胜，歌声之美的诗句是_，_。8.宇宙高远无穷，不禁悲从中来的诗句是_，_；_，_。9.表达地势偏远、南海深邃，天柱高耸、北极星远的诗句是_，_。10.表达人生越是处境艰难，越要乐观向上的诗句是_，_？_，_。11.表现作者在处境艰难中乐观开朗情怀的诗句是_，_。12.以时空为喻，表现作者不甘沉沦的豪情壮志的诗句是_，_；_，_。,爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏,觉宇宙之无穷,天高地迥,识盈虚之有数,兴尽悲来,天柱高而北辰远,地势极而南溟深,不坠青云之志,老当益壮,宁移白首之心,穷且益坚,酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢,北海虽赊,扶摇可接,桑榆非晚,东隅已逝,通假字,所赖君子见机“机”通“几”，预兆。俨骖騑于上路“俨”通“严”，整治。驾着车在高高的道路上前行。,云销雨霁，彩彻区明“销”通“消”云消雨停，阳光普照，天空明朗。接孟氏之芳邻“接”通“结”，结交,古今异义,穷且益坚古：穷，困厄，处境艰难。今：穷困。一介书生古：量词。一介：一个。今：常用介绍、介于等意。,盛筵难再古：再，第二次。今：相当于“又”。,时维九月,古：维，在。今：常作“维护”、“维持”之义,腾蛟起凤，孟学士之词宗古：学士，掌管文学撰述的官。今：常用来指学位。,俨骖騑于上路古：高高的道路今：走上路程。彩彻区明古：日光今：彩色,千里逢迎古：迎接今：迎合阮籍猖狂古：狂放，不拘礼法今：肆无忌惮,词类活用,1襟三江而带五湖“襟”“带”意动。以为衣襟，以为束带。2徐孺下陈蕃之榻下：使-放下，使动。,3雄州雾竟，俊采星驰雾、星，均为名词作状语，“像雾”“像星”。4四美具，二难并形容词活用作名词。美指美好的事物。难指难得的人。,腾蛟起凤（腾、起：使动用法，使腾空，使起舞）屈贾谊于长沙（屈：使动用法，使受委屈）窜梁鸿于海曲（窜：使动用法，使出走）,望长安于日下，目吴会于云间目：名作动，看，望宾主尽东南之美美：形作名，才俊,1属(10年12考),(1)举酒属客(赤壁赋)(2)名属教坊第一部(琵琶行)(3)时维九月，序属三秋(滕王阁序)(4)衡少善属文(张衡传)(5)属予作文以记之(岳阳楼记)(6)有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋(过秦论)(7)不者，若属皆且为所虏(鸿门宴)(8)然亡国破家相随属(屈原列传)(9)常有高猿长啸，属引凄异（三峡)(10)项王渡淮，骑能属者百余人耳（项羽之死）(11)在骨髓，司命之所属（扁鹊见蔡桓公）(12)徒属皆曰：“敬受命”（陈涉世家）(13)富者就其戚属，贫则面语之（狱中杂记）(14)有良田美池桑竹之属（桃花源记）答案(1)动词，这里指劝人饮酒(2)动词，隶属(3)动词，属于(4)动词，连缀(5)动词，通“嘱”，嘱托(6)名词，等辈、类(7)名词，等辈(8)动词，连接（9）动词，连接(10)跟着，跟上(11)动词，管辖(12)名词，部属，官属(13)名词，族属，家属(14)名词，等辈、类,高考链接,(1)（14山东）属鼎治，鼎论如法（詹鼎传)属：交付(2)（14福建）时方行方田令，即以其事属之(小山类稿)属：交付。(3)（14全国新课标1）自幼好学，善属文(旧唐书于休烈传)属文：撰写文章。(4)（13全国新课标2）少聪敏好学，善属文（旧唐书李揆传）属:撰写。(5)（12全国新课标）丞相有子就举，欲以属公(宋史萧燧传)属：托付。(6)（10江西）继迁兵相随属，左右皆望公(临川文集)属：连接(7)（10福建）知县恽侯请余修县志，未及属稿（周维城传）属：撰写(8)（09江苏）至是见明将亡，遂属其家通明（书沈通明事)属：托付(9)(08重庆）公曰：“以属狱：”尔罪有三（晏子春秋）属：交付(10)（06年辽宁）门人为本县所役，告裒求属令属：委托、交付。(11)（2005年全国卷）属我贫困往见优孟属：通“嘱”，嘱托，嘱咐,2故（10年2考）,(1)豫章故郡，洪都新府(滕王阁序)(2)故天将降大任于是人也(生于忧患，死于安乐)(3)桓侯故使人问之(扁鹊见蔡桓公)(4)既克，公问其故(曹刿论战)(5)暮去朝来颜色故(琵琶行)(6)广故数言欲亡，忿恚尉(陈涉世家)(7)大人故嫌迟(孔雀东南飞)(8)君安与项伯有故(鸿门宴)(9)赵王岂以一璧之故欺秦邪(廉颇蔺相如列传)(10)故遣将守关者，备他盗出入与非常也(鸿门宴)(11)而从六国破亡之故事(六国论)(12)父母俱存，兄弟无故，一乐也（孟子)(13)前以降及物故（苏武传）(1)形容词，旧(2)连词，所以(3)副词，特意，特地(4)名词，原因(5)形容词，衰老(6)副词，故意(7)副词，仍然，还是(8)名词，老交情(9)名词，缘故，原因(10)副词，特意，特地(11)形容词，旧的，原来的(12)名词，变故，事故(13)动词，死亡,高考链接,（1）（2014安徽）奏请仿汉熙平、唐开成故事（姚鼐朱竹君先生别传）故事：先例（2）（2011湖北）因之以饥馑，物故流离以十万数（汉书楚元王传）物故：死亡,3遇（10年3考）,(1)钟期既遇(滕王阁序)(2)臣以神遇而不以目视(庖丁解牛)(3)当其欣于所遇(兰亭集序)(4)不如因善遇之(鸿门宴)(5)盖追先帝之殊遇(出师表)(6)度道里会遇之礼毕(鸿门宴)(1)动词，遇到；(2)动词，接触；(3)动词，接触；(4)动词，对待，招待；(5)名词，待遇、礼遇；(6)动词，会见。,高考链接,（1）（2014安徽）未遇时皆在先生幕府（朱竹君先生别传）遇：得志（2）（2006江苏）父永，遇槐严，闻其自方，（宋书董槐传）遇：对待,4假（10年4考）,(1)君子生非异也，善假于物也_(劝学)(2)乃悟前狼假寐，盖以诱敌_(狼)(3)以是人多以书假余_(送东阳马生序)(4)愿大王少假借之_(荆轲刺秦王)(5)武与副中郎将张胜及假吏常惠等_(苏武传)(6)假我数年，若是，我于易则彬彬矣_(论语述而)(7)府吏闻此变，因求假暂归_(孔雀东南飞)(8)那里去辨甚么真假_(高祖还乡)(9)假令仆伏法受诛，若九牛之一毛(报任安书)(10)十旬休假，胜友如云（滕王阁序)4(1)动词，借助(2)动词，假装(3)动词，借给(4)动词，宽容(5)形容词，临时的，代理(6)动词，给予(7)名词，假期(8)形容词，虚假，与“真”相对(9)连词，假如(10)名词，假期,高考链接,(1)（2013湖北）诸贵假以劲弓，三发连中，诸贵惊服（廉希宪事略）假：借给(2)（2012北京）闻君义甚高，愿假榻（文宪集李疑传）假：借用(3)（2006山东）乃假固利兵，下圈刺豕（史记儒林列传）假：给予。,5鄙（10年5考）,(1)蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富(为学)(2)鄙贱之人，不知将军宽之至此也(廉颇蔺相如列传)(3)先帝不以臣卑鄙(出师表)(4)越国以鄙远，君知其难也(烛之武退秦师)(5)肉食者鄙，未能远谋(曹刿论战)(6)孔子鄙其小器(训俭示康)(7)敢竭鄙怀，恭疏短引（滕王阁序）(8)北蛮夷之鄙人，未尝见天子（荆轲刺秦王）答案：(1)名词，边界(2)形容词，庸俗，浅陋，鄙俗(3)形容词，目光短浅(4)动词，当作边境(边疆)(5)形容词，浅陋(6)动词，鄙薄，轻视(7)自谦之词(8)鄙野，乡下，,高考链接,(1)（2012四川）钦少颖敏，习举子业辄鄙之曰：“为学止于是耶？”（镇海县志）鄙：轻视，看不起（2）（2010湖北）闻有道农之事，则相与笑之曰：鄙（欧阳文忠公集）鄙：见识浅薄。(3)（2009北京）叔孙通笑曰：“若真鄙儒也，不知时变。”（史记叔孙通传）鄙：见识浅陋(4)（2008江西）子产使都鄙有章，上下有服（左传）鄙：边远的地方。（5）（2005湖北）李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。鄙：边邑，郊野之处。,6穷,(1)御六气之辩，以游无穷者(逍遥游)(2)哀吾生之须臾，羡长江之无穷(赤壁赋)(3)鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回(滕王阁序)(4)复前行，欲穷其林(桃花源记)(5)穷且益坚，不坠青云之志(滕王阁序)(6)穷发之北有冥海者，天池也(逍遥游)(7)渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨(滕王阁序)(8)言有穷而情不可终，汝其知也邪(祭十二郎文)(9)则其好游者不能穷也(游褒禅山记)(10)图穷而匕首见(荆轲刺秦王)(11)樊将军以穷困来归丹(荆轲刺秦王)(12)天高地迥，觉宇宙之无穷(滕王阁序)(1)形容词，穷尽，无边无际(2)形容词，穷尽，枯竭(3)动词，穷尽(4)动词，走到尽头(5)形容词，不得志，困顿(6)形容词，偏僻，荒凉(7)动词，消失(8)形容词，完，结束(9)动词，穷尽，走到尽头(10)动词，穷尽(11)名词，困厄，走投无路的境地(12)形容词，尽头,7、躬（10年3考),（1）静言思之，躬自悼矣（氓）名词，自己，自身（2）童子何知，躬逢盛饯（滕王阁序）副词，亲自，亲身,高考链接,(1)(2012山东）躬履涂泥，率先期门躬：亲自(2)(2011辽宁）庆礼躬至其境，询问风俗，示以祸福躬：亲自(3)(2009辽宁）躬耕以养弟妹，乡里称其敦睦躬耕以养弟妹，乡里称其敦睦躬：亲自,8、访（10年2考),1、访风景于崇阿（滕王阁序）动词，寻找，寻求2、又九门提督所访辑纠结，皆归刑部（狱中杂记）动词，查访，侦查3、须行即骑访名山（梦游天姥吟留别）动词，寻找，寻求4、穆公访诸蹇叔（崤之战）动词，询问5、径造庐访成，视成所蓄（促织）动词，拜访,高考链接,（1）（2013天津）闽督姚公盛延之，访以海上事（姚敬恒先生事略)访：询问（2）(2007上海）统过干，干善待遇，访以当时之事访：咨询（3）（2004全国1）太守殷丹到官，访问其故访问：咨询，打听。,引,1、控蛮荆而引瓯越2、相如引车避匿3、乃设九宾礼于庭，引赵使者蔺相如4、林暗草惊风，将军夜引弓5、初一交战，操军不利，引次江北6、乃引其匕首提秦王7、司马懿引二十万军8、敢竭鄙怀，恭疏短引,动词：接引，连接,动词：调转,动词：召引，召请,动词：拉,动词：避开，退却,动词：举，拿,动词：带领,名词：序文,视,1、公之视廉将军孰与秦王2、视为止，行为迟3、亦视项羽无东意4、视五人之死，轻重固何如哉5、杌陧之象，视清季有加6、山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩,动词：看，认为,名词：目光,通“示”，动词，表示,动词：比较,动词：比较,名词：视野,国家倾危不安的景象，比清朝末年还要厉害。视，比较。季，某一朝代、年号或季节的末期。,会,1、望长安于日下，目吴会于其间2、迁客骚人多会于此3、会于西河外渑池4、合于桑林之舞，乃中经首之会5、会使辙交驰,名词：会稽郡,动词：聚集，集合,动词：相会，晤见,名词：音律，音节,动词：适逢，恰巧遇到,胜,1、十旬休假，胜友如云2、胜地不常，盛宴难再3、童子何知，躬逢胜饯4、日出江花红胜火5、驴不胜怒，蹄之6、予观夫巴陵胜状7、刑人如恐不胜,才华出众的,名胜,美好的，盛大的。,超过，胜出,禁得住，受得住,优美的,副：尽、完。,数,1、sh识盈虚之有数一曲红绡不知数今夫弈之为数，小数也。不专心致志，则不得也2、sh数吕师孟叔侄为逆3、shu臣乃市井鼓刀者，而公子亲数存之4、c数罟不入洿池,（名词，定数）,（名词，数量）,（名词，技术）,（动词，数落，列举罪状）,（副词，屡次）,（形容词，细密的）,且,(1)穷且益坚，不坠青云之志（12天津，05广东）(1)连词，可是，却(2)北山愚公者，年且九十(2)副词，将近(3)存者且偷生，死者长已矣(3)副词，姑且，暂且(4)不者，若属皆且为所虏（09山东,10湖南,13浙江）(4)副词，将要(5)臣死且不避，卮酒安足辞（04湖北,06福建,07浙江）(5)连词，表让步，尚且(6)且庸人尚羞之，况于将相乎（11天津）（6）连词，况且,话题一发现自己,“初唐四杰”之首的王勃，没能守住自己的一片净土，他的悲剧永远留在滕王阁穿越时空的闲适与坚强中。踌躇北山，“有怀投笔，慕宗悫之长风”，可惜“杨意不逢”，只能“抚凌云而自惜”。书生之迂，终惹大怒，龙颜大改，险丢小命。若王勃坚守自己之长，一心为文，何以只留给后世滕王阁序一篇雄文？千里有水千里月，万里无云万里天，人之不同，世物之异。我们应该记住自己的名字，发现自己的可爱，开辟自己的蹊径。只要坚守自己，历史会替我们弘扬，时代会为我们镌刻，在中华民族的史册上会有我们倚天仗剑的造型！发现自己的可爱，独辟自己的蹊径。,话题二抱负与志气,他，一个少年就已是才华出众的神童，还是一个聚才情与壮志于一身的大文豪，更是一个开初唐近体诗格局，对盛唐乃至我国诗歌的发展产生深远影响的一代英才，他就是“初唐四杰”之一的王勃，王子安。读王勃，就要读他的诗与歌，你会读出他精神构造的艺术天堂。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，青天碧水，天水相接，浑然一色，相映增辉，构成一幅色彩明丽又浑然天成的艺术画卷，直叫洪州都督拍案叫绝，使无数人为之倾倒。读王勃，更要读他的抱负与志气。人生路途坎坷失意多慷慨，“关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客”，道出了他报国无门的无奈。可坎坷失意并没使他沉沦，“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”，正是一个有志之士身处逆境而壮志弥坚的真情流露。可怜王勃英年早逝，但他的诗与歌，他的抱负与志气，是他留给我们子孙后辈的最宝贵的遗产。,话题三表现自己,表现自己，是当代青年应该具备的一项素质。无必要的谦虚反而是虚伪和懦弱的行为。毛遂自荐，成就了大业；王勃路经滕王阁，毫不推辞，一挥而就，写下了四座惊叹的美文滕王阁序，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”。这些精彩的语句，使得他在文学史中占有光辉的一席。,颁奖词,示例：一介书生，站在清冷的滕王阁上，睁眼闭眼间全是你清瘦忧郁的神情。斜阳拥抱着欲泣的滕王阁，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。帝王君子犹不见，槛外长江空自流。寂寞的阁上，觥筹交错的场景不复存在，诗弦管乐也只是附和。坐在阁的阶梯上，江波的褶皱里藏着你绝代才子。,永远的王勃,当生命之花凋谢在二十六岁的年少有为之时，这未尝不是一种遗憾与伤痛