大学生心理健康月校园活动策划书

-范文最新推荐- 大学生心理健康月校园活动策划书 时至五月春暖花开，我们又迎来了新一届心理健康月。众所周知，5月25日是心理健康日。“525”，我爱我。在心理健康日的活动持续开展以及同学们积极参与下，大家逐渐形成了一种共识，从而演变成了心理健康活动月。在此，我们特借心理健康月这个时机开展一系列活动帮助同学们树立积极健康的人生观、培养健康生活理念，丰富同学们的校园生活，促进同学之间的沟通与交流。一、活动主题：畅想五月，让心飞翔二、活动目的：1.通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。2.通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围。3.通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。三、活动时间：5月 2日5月26日四、活动对象：法学院全院师生五、活动内容： 附一：“爱，就大声说”母亲节活动策划（校级） 附二：“心”漫画大赛活动策划（院级） 附三：心理主题班会活动策划（院级） 附四：法学院第三届心理剧大赛活动策划书（院级）附表一：“爱，就大声说”母亲节活动策划一、活动背景：母亲节，五月的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快节奏的校园生活所遗忘。同时，很多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。时至五月母亲节来临之际，远离父母在异地求学的我们，该如何祝福亲爱的母亲，然他们感受到我们的爱。二、活动目的： 通过本次活动，呼吁同学们关爱母亲，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对母亲表达自己的爱。三、活动主题：感恩母亲节，爱就大声说四、活动时间：5月13日（母亲节）五、活动地点：北校电信路口六、活动对象：北校全体学生七、活动流程： 1、请广告部帮忙制作相关的宣传海报以及许愿树。 2、准备好便利贴、笔、调查问卷（详见附表）。 3、5月13日请志愿团帮忙，在北校电信路口摆台，八、活动内容： 向路过同学发放调查问卷，并请他们来许愿树前写下自己相对母亲说的话，鼓励同学现场打电话，对母亲说:“妈妈，我爱你。”九、经费预算：便利贴：3*2=6元 调查问卷：0.1*150=15元 合计：21元法学院心理健康教育部二一二年三月二十四日附：调查问卷 你对母亲了解多少？ 性别_ 出生年月_1、你为妈妈过母亲节吗？ 每年都过 偶尔过 从来不过 2、母亲节你会为妈妈准备什么礼物？ 只是简单的问候 鲜花 、衣服、首饰、化妆品等 请妈妈吃饭或带妈妈出去玩 送妈妈一份DIY礼物 妈妈喜欢却舍不得买的 从来不送礼物 其它_3、你知道妈妈的生日是哪天吗? 不知道 知道，但是记不清 知道 4、你认为报答妈妈最好的方式是？ 多陪伴妈妈 努力工作、学习 给妈妈经济回报 其他_5、你知道妈妈的省体状况如何吗？ 知道 不知道 大概知道 6、你陪妈妈去做过体检吗？ 7、你多久与母亲用心的交流一次？ 每日或每周一次 每月一次 很少 从来没有 不固定，有合适的机会就会沟通 8、你知道妈妈的衣服和鞋子尺码多大吗？ 知道 不知道 9、你知道妈妈喜欢吃什么口味的菜吗？ 知道 不知道 10、你对妈妈说过“妈妈，我爱你”吗？ 说过 想说，但不好意思说 不会，不用说她也明白 用行动表示就可以了 11、你骄傲地向别人介绍过母亲吗？ 经常 偶尔 想说，但不好意思 不想介绍 12、母亲对你来说意味着？ 生活上的依靠 情感上的依靠 物质依靠 负担 其他_ 13、觉得和母亲沟通有困难吗？ 她能和同龄人一样与我沟通 基本可以沟通 她不太了解我的生活和感受 年龄代沟太深，无法沟通 14、你在意过母亲的穿着时尚吗？ 从没注意过 有，但不干涉 经常提建议添置时尚服饰 总觉的妈妈不喜欢时尚的东西 15、你替母亲做过什么？ 陪同母亲聊过天、听过她唠叨 陪母亲散过步 给母亲洗过脚 耐心陪伴过病榻中的母亲 16、母亲最关心你的什么问题是： 学习工作 日常生活 身体健康 恋爱和家庭 朋友 17、离家这么久了，你知道母亲最近的心事吗？18、母亲最想去的地方是哪里？19、母亲为你哭过吗 ？你为母亲哭过吗 ？21、你给自己母亲打多少分？问问母亲给你打多少分。附表二： “心”漫画大赛活动策划书一、活动目的： 为普及心理健康知识，提高我院学生的心理健康意识和心理健康水平，丰富学院学生的课余生活，缓解学习和生活所带来的压力，在本届心理健康月到来之际，通过绘画，将自我的心理健康意识以形象、生动的艺术形式展现出来，让我们学生真正从漫画作品的含义中体验到心理健康，从而达到普及心理健康知识，促进我院学生进行自我心理教育的目的。二、活动主题: 构建和谐校园，让心充满阳光三、活动形式：1、根据所提供的漫画，依照自己对漫画所绘的见解，进行配字2、根据自己的生活经历及见解，进行原创四、活动对象: 11、10级各班，09、08级同学自愿。五、活动要求: 1、内容必须切合主题，选材新颖，构思巧妙，富有新意。2、规格：作品纸张要求不小于A4。3、请在参赛作品背面注明作者的专业、姓名、学号、联系电话。4、作品以班级为单位上交，11、10级每班原创作品至少两份，配字作品至少4份。5、截止时间：于5月15日之前交至各班心理委员处，由心理委 员整理上交院心理健康教育部。六、奖励方式:六、活动评比:作品收集完毕后将选出部分优秀作品在十教楼下展出。 法学院心理健康教育部 二一二年三月二十六日附表三：心理主题班会活动策划一、活动背景:5月25日是全国大学生心理健康日，为增强大学生对心理健康知识的了解，引导大学生探索生命的积极意义，思考人生，以积极进取的态度面对学习与生活，营造愉快和谐的校园文化氛围。二、活动目的: 提高大学生对心理健康问题重要性的认识,同时提高同学们的心理保健意识,以及如何保持一个良好的心理状况,使我们同学都能有一颗健康积极的心态去过好大学四年里的每一天。三、活动主题: “危机，理性，成长”四、活动内容:以班级为单位，班级成员为主体，紧紧围绕主题，展开讨论，发表自己的意见和见解。五、活动对象：法学院10、11级各班六、活动时间：4月25日-5月25日七、活动要求:1、各班有计划的开展主题班会活动，并邀请班主任到场，参与班级的交流与讨论。2、各班需做好各自特色主题班会的记录并拍摄活动照片，活动结束后写好活动总结与活动照片以电子档形式交于各班心理委员，由心理委员上交心理健康部。3、各班特色主题班会要求主题正确，思想突出，内容新颖有创意。法学院心理健康教育部二0一二年三月二十六日附表四：法学院第三届心理剧大赛活动策划书一、活动目的： 通过开展心理剧大赛，丰富同学们的课余文化生活，培养同学们的艺术修养，促进班级凝聚力，彰显大学生的表演魅力。同时，深入表现和发掘大学生的内心世界，提高大学生自身的心理素质，缔造健康向上的人生观、世界观、价值观。二、活动主题： 放飞心灵，演绎人生三、活动对象：11级、10级各班，08、09级自愿。五：活动准备： 1、3月13日通知广告部绘制海报宣传和赛场幕布 2、3月13日通知各班班团相关比赛事项，进行排练 3、3月24日确定参赛队伍及名单、通知各队伍代表抽签决定比 赛顺序，整理制做流程表，于晚上7:30交录音 4、申请北校活动中心及布置赛场 5、邀请评委嘉宾及老师 6、通知文娱部安排礼仪人员， 宣传部进行新闻采集 7、邀请队伍进行活动助兴表演 8、通知志愿团于初赛决赛当日布置会场以及赛后清理会场六：比赛流程：（1）、初赛流程： 1、主持人致开幕词，宣布比赛正式开始。 2、参赛队伍按抽签顺序进行表演，评委进行打分。 3、每三个节目结束后宣布一次得分。 4、所有参赛节目结束后，主持人宣布进入决赛的前5名班级。（2）、决赛流程： 1、主持人致开幕词，介绍参赛的五支队伍，宣布大赛开始。 2、参赛队伍按抽签顺序进行表演，评委进行打分 3、上下两个半场中间穿插一个节目，期间工作人员统计评委打分情况并送交主持人。 4、所有比赛队伍比赛结束后由评委进行点评。 5、由主持人宣布获奖名单，并请获奖班级上台。 6、请颁奖嘉宾为获奖班级及优秀男女主角进行颁奖。 7、由老师进行总结发言。 8、主持人宣布比赛结束，各班有序退场。 七：比赛规则：（1）、举办形式：以各班为单位，鼓励剧本原创，通过自编、自导、自演或参考短幕剧本的形式，表现出话剧艺术的感染力。（2）、具体要求： 2、剧本采用多幕剧，人数不限，剧本长度（812分钟）3、自选剧本可采用经典名段（题材不限），但剧本内容要求积极、 向上、健康、反映时代精神及校园生活 4、心理剧创作及编排所需要的道具及配乐参赛团体自己准备（3）、注意事项 1、参赛剧本必须符合本次比赛的主题，突出大学生的心理问题。 超过一分钟扣0.3分。3、比赛期间如有参赛演员忘记台词或话筒失声等场上状况不许停断继续表演，停断时间计入比赛时间。（4）、评分标准： 以表演剧目的剧本构思、演员表演水平、表演效果几个要素为准则。采取100分制，按项目评分，去掉一个最高分和最低分， 取平均分最高分依次排列。（5）、奖项设置： 集体奖：以班级为单位;一等奖1名，二等奖1名， 个人奖：最佳男主角1名，最佳女主角1名。 特别奖：最佳剧本奖八、活动设备：话筒、音响、装饰品、茶水、奖品、奖状、证书、主持人服装。九、活动经费预算总额：225元十、工作人员安排评委 书记、老师、主席团、 主持人 夏天星、莫沁云 幕后 晏赛舟、詹燕燕 统分 雷莹，董晓璇 机动杨闻铭、马瑜萍、周梦婷 一、活动背景 ：当今世界，国际国内形式变幻莫测、经济迅猛发展，众多新的行业和机会层出不穷。在这个信息爆炸的时代，机遇和风险并寸。如何使自己在纷繁复杂的各种行业、项目中做出正确选择，使自己赢在起点并且赢得未来，是每一个有志创业人士最难得的决择。作为一个有创业梦想以及很强的创业理念的大学生来说，这是一个不得不思考的问题。因此，我们必须具备以下基本素质：理清思路、找准方向、把握机遇，再者就是创业知识的积累和人脉关系的扩展都决定自己创业的成败！对现有企业老板来说：自己企业的发展方向是否符合未来的经济趋势？公司管理和员工业务素质的提高是否体现出公司先进的企业文化？公司商务人脉网络如何将直接影响公司未来的成长？你的公司是否经得住世界经济风暴的吹残？这是他们需要思考的问题，而对于拥有创业梦想的我们而言也必须拥有这个时代属于我们的先进创业理念！为此职业规划与创业协会在此隆重举办创业交流会。二、活动地点：(待定)三、活动时间：(待定)四、活动内容：1、内容总览:从创业的形势展望及说明，进行交流。邀请周边创业成功人士阐述创业知识和经验，对创业个人提供有计划系统的创业知识学习和创业案例指导；为我们的能力提升提供一个学习的平台。2、交流会：邀请成功名人主持，协会会员交流创业心得。3、创业知识竞赛：创业知识有奖问卷调查、创业知识课题小组竞赛4、活动具体流程： 创业知识讲座： 从创业的形势展望及说明，进行交流。邀请周边创业成功人士阐述创业知识和经验，对创业个人提供有计划系统的创业知识学习和创业案例指导，相关成员随堂记录,以便做会后总结。交流会现场： A、主持人宣布活动开始，介绍嘉宾、评委。B、由广播站成员自定义穿插与交流会主题相关的节目表演，表演形式可以是演唱、主题朗诵、小品等等。C、交流会期间主要围绕主题展开交流，支持有创新、有创意的创业想法的话题扩散，以一些与主题相关的小游戏为陪衬，将交流会推向高潮！比如现场抽取事先准备好的一些题目，使嘉宾或社团成员在没有准备的情况下面对场景，做出决定，以测试选手的应急能力、个人修养和心理素质。选手表现优异者，现场直接赋予给予奖励，并颁发奖品。D、主持人宣布活动结束，欢送嘉宾和委员E、清理现场（社团全体成员）创业知识竞赛：创业知识有奖问卷调查、创业知识课题小组竞赛。主要过程如下：在交流会之前由协会开展创业知识问卷调查、创业知识课题小组竞赛等与创业话题有关的比赛。在交流会中具体的汇报成果，进行一定的效果展示，给予积极参加的成员一定的鼓励及奖励！以此来丰富此次交流会的内容。 五、活动目的：1 、通过开展创业知识讲座、组织参加社会实践、开展创业经验交流会、访谈创业成功人士、创业技能培训等活动逐渐提高大学生的创业意识，创业素质和创业技能，丰富大学生的专业理论知识和课余生活。 2 、通过社会调查，进行小规模创业实践活动，锻炼大学生的社会实践能力，为大学生走向社会做好过渡。 3 、充实学生课余时间，组织学生参加社团活动，并要求会员系统的参与，担任各自角色，培养会员策划、组织能力、协调指挥和领导能力以及团结协作、共同公关能力。 4 、通过积极联合同类组织的其它部门，构筑经验与信息交流合作平台。 5 、全面为协会成员寻找一些兼职，解决他们定期的生活和学习上的难题，更以此达成创业最基础的实践与工作体会。 六、活动宗旨:敢闯勇创、富有激情、协作创新、力争卓越 社团精神:团队协作 创新 执行 忠诚 责任 高效口号:用年轻和激情成就梦想！ 七、活动要求：1、各创业协会成员认真策划、准备此次特殊的交流会，以更好的达到此次交流会开展的目的；2、各创业协会成员于活动开展之前按会长的指示，提前布设活动会场;3、其间创业协会成员必须表现出积极投入以及一定的示范思想，以此来推动活动的进展以及整个活动所要体现的真正价值与意义。 八、经费预算：九、活动的后期工作：场地的打扫、交流会的总结、整理有关的资料十、活动对象：职业规划与创业协会全体成员 十一、活动负责：王用主办单位：湖南科技职业学院职业规划与创业协会 晚会主题： 用祝福去告别 晚会时间 ：大四下学期 晚会参与者： 播音班全体同学 晚会地点： 暂定于学校 3 教 408 晚会整体氛围： 温馨、感动晚会现场道具： 每一个人的奖品（有节目制作组商量决定）、 21 盏小灯笼（可以自制也可以买）、气球、彩花（舞台设置用的）晚会负责小组：节目策划负责人（主要负责节目安排），舞台设计负责人（搭建布置舞台，以及现场灯光控制），晚会现场负责人（节目流程安排、布置），多媒体制作负责人（主要收集播音班四年来的影像、视频资料并制作）晚会目的： 大学四年即将结束，告别成了我们每一个人内心深处的潜台词，告别不仅仅是为了纪念、珍惜那些曾经一起走过的岁月，更是为了祝福彼此将来拥有更美好的故事，因此晚会题目取为“用祝福去告别”，播音班一直是以各具个性的团结为班风，每一个都有其自己的特点，长处， 21 个具有个性的人因为一个共同的名字播音家族，走到了一起，四年多时间里，一起疯、一起无奈、一起失望、一起埋怨、一起高兴、一起快乐、一起。最后需要有一个时间点来一起告别，一起祝福，告别我们永远纯真的友情，告别我们彼此熟悉继而转为回忆中的陌生，祝福我们彼此美好的未来，祝福我们永远年轻的梦想。晚会特别环节简介： 1 ，“ 播音班特别颁奖典礼”：即在播音班所有成员中根据每一个同学的优点或者四年多时间来在同学中的印象给她颁一个特别的奖，奖的名称设置由班里成员决定，每一个同学写一个你想颁给那些同学什么样的奖，并注明其颁奖词，然后由晚会组委会成员收集整理，最后确定每一个同学的奖项，并选择一个合适实惠的奖品给每一位同学。举个例子：比如我想颁给吉中杰颁个奖，比如最佳男主持人奖吧！（瞎掰的！切勿模仿！），那我就写他的颁奖词，每个人可以写多个人，最后由组委会综合整理。希望通过这个环节去帮助每一个播音班的同学找到他的优点，找到他的魅力，同时这也是一种祝福，一种用鼓励的方式去祝福。 2 ， “播音家族个人告别演说”：每一个播音班的成员上台做告别演说，自由、真实即可内容形式不限。演说可根据自己喜好配上自己喜欢的音乐，在演讲的最后选一盏祝福的灯送给自己，同时也祝福班里同学。 3 ， “点一盏许愿灯送给自己”：每一个播音班的成员都有一盏灯，选择这盏灯并亲自点亮它，灯的名字由自己选