保育员一日生活管理技能.ppt

保育员应知应会一日生活管理技能,李婷,李婷2005年长江医学院临床医学毕业2013年毕业于潜江艺术职业学院幼师专业2014年取得了三级公共营养师2014年被评为“优秀园医”2017年取得国际亲子证书2018年取得三级心理咨询师2018年取得二级陶艺师从事幼教工作十于年个人格言：爱己之心爱人、律人之心律己,保育员的配备标准,规程中指出：“幼儿园的工作人员应拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身心健康。”此外，保育员“还应具备初中毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训”。,保育老师需要关注的问题,幼儿园幼儿生活作息时间,保育员日常工作内容1、班级消毒要求2、简单急救小知识3、班级常规管理内容4、班级卫生要求,配合教学活动简单方法1、管理幼儿坐姿2、管理幼儿课堂纪律3、帮助教师分发学具4、帮助辅导幼儿,“保育员”的含义？,保育员是指受社会的委托，在托儿所、幼儿园、社会福利机构及其他保育机构中对学龄前儿童（0-6岁）的身心施加影响的、专门从事保育工作的教育工作者。,新时期保育老师角色的转换,工作内容卫生消毒配班参教其他常规工作,对待幼儿表面安抚内在需要,基本素质侧重“保”注重“育”,目录标题,本次培训主要内容：,（一）保育老师职责,（二）保育老师要掌握“幼儿生活管理及清洁卫生”基本技能,（一）保育员的职责,1、热爱保育事业，对幼儿关心、耐心、细心。配合幼儿教师对幼儿进行常规教育和体、智、德、美全面发展的教育，对幼儿健康、安全全面负责。,2、严格执行幼儿园卫生制度，搞好包干区的室内外环境卫生，室内做到空气清新、窗户洁净、四壁无尘、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁。负责幼儿的用具消毒。协助幼儿教师搞好幼儿个人卫生、疾病预防和保健工作。,3、负责本班教室、设备、环境的洁净卫生工作。做到每天一小扫，一星期两大扫经常保证活动室空气流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。,4、按照消毒制定的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、勺的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污物，保持厕所内清洁无臭味。,5、在教师的指导下，组织好幼儿一日生活，做到保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。,6、在保健医师和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应;冬天做好防寒保暖工作，保持器具的清洁卫生。,7、夏天做好防暑降温工作，保证凉饭、菜、茶水供应。冬天做好防寒保暖工作，保证热饭、热菜、热汤。,8、要热爱孩子，不怕脏和累，保育员、教师和炊事员相互间要团结合作，分工协作地搞好工作。,9、认真填写好班级消毒记录。负责本班一切物品的保管及幼儿物品的登记、造册、保管，不得丢失。,10、当幼儿教师有特殊情况，需要离开幼儿时，要及时顶岗负责带班工作。,（二）保育老师要掌握“幼儿生活管理及清洁卫生”基本技能,一、上岗准备二、晨间清洁活动三、晨间接待四、晨间锻炼（户外活动）五、早餐六、集体教学活动七、餐前准备八、午餐九、餐后散步十、幼儿午睡十一、起床十二、区角活动十三、幼儿离园,清晨表示一天的开始，保育员要精神饱满，服装整洁，仪表大方，说话轻柔地投入到每天的工作中去。晨间的卫生清洁工作是非常重要的，为迎接幼儿入园，必须创造一个美化、绿化、安全化、儿童化的室外环境。一、上岗准备（1）清洗双手：用肥皂、流动水洗净双手。（2）整理仪表：换好干净的工作服，不戴戒指、不留长指甲、不披长发、不穿高跟鞋和拖鞋。,二、晨间清洁活动,（1）室内清扫和幼儿生活用品的准备：开窗通风.提示：*经常开窗通风，每天至少2-3次，每次不少于30分钟。,湿性清扫，用84消毒液消毒台面、矮柜面、教室门把手、窗台等。,包干地区保持整洁，不留死角,消除卫生死角：从上至下、从左至右、从里向外,（2）盥洗消毒：用84消毒液擦拭盥洗室门把手、扶手、洗手池龙头、面池台面、墙面、男女便器、便池踏脚处、地面等。提示：*便器消毒每天二次，分别安排在午睡时和幼儿离园后。（一星期最少两次洁厕净消毒）*使用便盆的消毒要求：大便后用一次消毒一次；小便后用一次清洗一次，每日消毒二次，消毒时水面高于物面，浸泡30分钟，浓度为1000mg/L。*用专用工具进行消毒：从外到里、从上到下、从干净区域到污染区域。,三、晨间接待：,1、接待带药家长，登记记录，将药品放在指定的地点。,2、配合保健医做好第二次晨检。,技能技巧：一摸：是否发烧，腮腺是否肿大。二看：看脸色、看皮肤、看精神、看咽喉。三问：在家吃饭、睡眠、大小便等情况。四查：检查口袋里是否装有不安全物品,3、督促幼儿盐水漱口。,四、晨间锻炼（户外活动）：,指所有室外的活动，包括早操、体育锻炼、游戏、散步等*协助教师做好户外活动场地的布置和运动器械的安全检查、准备工作*活动之前检查幼儿的衣裤、鞋带等*根据情况，提醒、帮助幼儿穿脱衣服*准备好干毛巾，供幼儿擦汗*注意观察幼儿身体状况，做好个别照顾和应急处理*随时对幼儿进行安全教育,五、早餐：,*餐前准备1.消毒桌面,*保育内容早餐，分发早点，照顾幼儿愉快进餐.,*教育内容掌握幼儿进食量，及时添饭，引导体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽、不挑食、不浪费、饭后主动清理桌面向幼儿介绍食谱，营养成分，描述色香味，增进幼儿食欲.,六、集体教学活动：,*保育内容：配合教师完成主题教育活动活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面*教育内容：在教师指导下，做好教育活动的配合工作注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培养引导幼儿按需饮水、及时入厕，便后自觉冲水箱。,喝水,蒸汽消毒水杯、毛巾,在幼儿进班前把消毒好的水杯放入杯柜中。技能技巧：水杯、杯柜、水桶要按规范进行消毒取放水杯时，手要洗净，抓杯把经常检查杯柜上的标签是否完好,正确的握杯姿势,错误的握杯姿势,确保幼儿每天饮用足够的水13岁，110155毫升公斤体重37岁，90110毫升公斤体重幼儿每天的直接喝水总量大约在600毫升，分到幼儿喝水的小杯子里约有5至6杯水的量。特别提醒：剧烈活动后，应等幼儿身体恢复平静后，再喝水。,七、餐前准备：,*保育内容午睡准备工作，备好床铺，拉好窗帘儿，营造安静睡眠环境。,餐前准备，卫生消毒。技能技巧：常用消毒液的配置及使用：先用清水抹布擦一遍桌子，再用1：500比例的消毒水湿布擦桌面，待间隔58分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布最多只能擦两张桌面，不能一擦到底。,拿餐，并放到指定的位置。,帮助和指导幼儿正确洗手。,八、午餐：,*保育内容发放餐具（大班可指导值日生完成）。分发午餐。掌握幼儿的进餐情况，随时舔加饭菜，不催饭,培养良好的饮食习惯。在进餐前20-30min分发，过早易污染。,一、学习目标能够根据婴幼儿的个体差异，分发和添加饭菜二、工作程序1、分发原则公平对待，少盛多添；饭菜分装在碗和盘中。2、分发饭菜的准备3、盛饭顺序4、个别照顾5、指导独自盛饭三、注意事项1、杜绝汤菜同时盛在一个碗中；2、如果饭菜过热，应提醒婴幼儿用嘴吹凉再吃。3、避免婴幼儿说笑打闹，防止异物进入呼吸道。4、及时解决进餐中出现的意外情况，如打翻饭碗、等。5、进餐时，保育员应仔细观察每一个婴幼儿的进餐行为，及时发现问题并解决。,同教师一起组织幼餐后漱口，入厕，,九、餐后散步：组织幼儿入厕。,脱衣上床午睡,擦拭消毒水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池收拾餐具、清洁餐具11:45-1：00（一楼厨房），清理桌面、扫拖地面（包括厕所地面）。,十、幼儿午睡：,一、学习目标能够为婴幼儿提供安静的睡眠环境二、工作程序1、睡眠环境方面的准备（1）开窗通风（2）调节室内的温度和湿度（3）拉上窗帘使光线幽暗(4)为婴幼儿准备温暖舒适的寝具（5）保证周边环境安静无噪声。2、活动安排方面的准备3、婴幼儿心理方面的准备4、对个别婴幼儿进行指导三、注意事项1、避免婴幼儿过度兴奋，影响他们睡眠的欲望。2、控制午餐喝汤量，避免反复上厕所，影响睡眠。3、灵活掌握婴幼儿睡眠中上厕所的次数。,创设婴幼儿的良好睡眠环境,培养婴幼儿正确的睡眠姿势,一、学习目标能够发现和及时纠正婴幼儿不良睡姿二、工作程序1、牢记正确睡姿。仰卧、右侧卧，身体自然弯曲，被子盖在脖子下。2、及时发现婴幼儿的不良睡姿。3、及时纠正。三、注意事项1、睡姿异常预示着胜利和行为的异常。2、保育员在改变婴幼儿睡姿时应轻柔，防止惊醒婴幼儿。,正确处理婴幼儿的遗尿问题,一、学习目标能够正确处理婴幼儿的遗尿问题二、工作程序1、准备工作2、定时唤醒3、及时晾晒和清洗三、注意事项1、唤醒要轻柔，繁殖影响其他，同时注意保护遗尿孩子的自尊心。2、处理遗尿孩子时要和蔼，不得不耐烦，更不能批评。3、保育员更换衣服要快，避免着凉。,十一、起床：,*保育内容同教师一起组织幼儿起床、入厕、喝水备好午点开窗通风，整理床铺，打扫卧室帮助女孩梳头幼儿喝水,十二、区角活动：,*保育内容同幼儿一起进行区域活动。活动后同幼儿一起收拾整理活动区提醒幼儿及时入厕、按需饮水*教育内容协助教师做好幼儿区域活动的配合工作，并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作观察幼儿活动情况，引导幼儿主动解决活动中出现的问题引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理鼓励幼儿在园大便，遵守入厕规则，懂得自我保护,1团体适应：记录团体活动情形与幼儿关系。2生活习惯：有何不良或良好习惯，如处理东西有条理，是否有五爱精神等。3情绪：如恐惧、嫉妒、自卑感、优越感、好奇心、炫耀、执拗等。4卫生习惯：常带清洁手帕，衣服整洁，不用手揩鼻、嘴、眼，常剪指甲，常整理头发等。5进食分量；逐日记录以检验食量增减如何。6进食情形：挑食否，速度食欲。7填写此表，应列举具体事实，不得以甲乙符号来代替。8使用时得依据此表格式，调制为周表、月表、学期总结表。,活动前的准备和活动后的整理工作,一、学习目标1、了解工作的意义；2、掌握活动的内容、方法和工作程序3、明确工作中应注意的问题二、工作程序1、室内教育活动前的准备活动2、室内教育活动后的整理工作,活动前的准备和活动后的整理工作,三、相关知识1、音乐活动的设备和材料2、探索活动的材料3、美工活动的材料4、游戏活动的材料5、语言活动的材料四、注意事项1、充分发挥活动准备和收拾工作对婴幼儿发展的重大意义；2、对婴幼儿作品要妥善保存，做好档案管理。3、使用电教设备时活动前后要仔细检查，发现问题及时解决。,纠正婴幼儿的不良姿势,一、学习目标1、了解婴幼儿保持良好睡姿对其身心发展的重大意义。2、掌握纠正的步骤和方法及注意问题二、工作程序1、及时发现婴幼儿的不良姿势2、针对情况，采取集体提醒、个别辅导的方式进行纠正3、在平时的活动中，注意婴幼儿的行为表现，提醒保持正确姿势三、相关知识1、婴幼儿的正确姿势2、婴幼儿的错误姿势,场地、材料的准备和收拾整理工作,一、学习目标1、了解工作的意义；2、掌握活动的内容、方法和工作程序3、明确工作中应注意的问题二、工作程序1、室外活动场地、材料的准备工作2、活动结束后的收拾整理工作三、相关知识1、大型的设备和材料2、中型的设备和材料3、小型的设备和材料四、注意事项1、室外活动安全第一2、做好保护性,配合室外教育活动,协助教师组织婴幼儿活动,一、学习目标1、了解室外活动的意义2、掌握基本方法、技巧和工作程序3、明确活动中应注意的问题二、工作程序三、相关知识室外活动主要以生活活动、游戏活动和学习活动为主。四、注意事项1、活动前对场地和设施认真检查，确保使用的安全性2、认真观察婴幼儿的活动反应，掌握好孩子的活动量3、及时和家长和教师进行沟通，了解婴幼儿的真实情况,一、学习目标：1、根据天气和活动量的变化，提醒婴幼儿增减衣服。2、能随时检查婴幼儿的衣着，排除安全隐患二、工作程序1、及时了解天气和户外活动内容，及时提醒婴幼儿增减外衣，防止感冒。2、在户外活动量大时，及时提醒孩子脱衣服，返回教室时再穿上外衣。3、及时检查婴幼儿的衣着，防止携带花生、珠子等小食品、小物件。,婴幼儿着装的检查,十三、幼儿离园：,*保