高二语文必修五知识点总结最新五篇

高二语文必修五知识点总结最新五篇 直到高二，学生的学习自觉性增强，获取知识一方面从教师那里接受，但这种接受也应该有别于以前的被动接受，它是在经过自己思考、理解的基础上接受。另一方面通过自学主动获取知识。能否顺利实现转变，是成绩能否突破的关键。下面就是给大家带来的高二语文必修五知识点总结，希望能帮助到大家！高二语文必修五知识点总结11、望海潮是描写北宋时期杭州繁盛景象的词。词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。词的下片描写杭州人民和平宁静的生活景象。词作以铺叙见长。首先，以“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”总领全篇，概括介绍杭州的自然风光和都市的繁华。然后分别从“形胜”“都会”和“繁华”三个方面铺开叙述：“烟柳画桥”之中家家户户安居乐业，人烟阜盛;“云树”“堤沙”之外惊涛拍岸，汹涌壮观;都市街衢，珠宝遍陈，普通人家，披罗着锦，满目奢华景象。过片(下片起句)之后，先描写西湖水碧山青、桂子飘香的景象，后叙羌笛横吹、菱歌互答的欢愉场景。由民众忘情山水之乐引出官员宴饮之乐，一路铺叙下来，但又不是平铺直叙，很见裁减功力。这是一篇投赠之作。作者路经杭州，想谒见当时出任两浙转运使的孙何，便写了这首词。词作一方面反映了北宋结束五代分裂割据局面后，经过真宗、仁宗两朝的休养生息，确实呈现了繁荣的景象，但收笔也流露了粉饰太平、献宠官僚的味道，有唐朝干谒诗的遗风。2、雨霖铃是描写作者在长亭与情人话别的词。词作主要采用了情景交融的艺术手法。其一，用哀景写悲情。词作开篇用“寒蝉”“长亭”“骤雨”等意象，烘托离别时凄冷沉郁的气氛。其二，以无情衬有情。离人难舍难分，而无情的舟子却催促起航，有情人只得以泪相向，“无语凝噎”。其三，以想象未来之景诉悲情。作者用一“念”字引出离别后行人消失在烟波浩淼的楚地江天，极目远眺，一片茫然，不觉悲从中来。“良辰美景”原为欢乐愉快的场景，但是随后而来的“虚设”二字顷刻间就使欢乐之情顿然消失，而沉入到无边无际的愁伤之中，所以，这里也是“乐景写悲情”。关于这两首词的解题：“望海潮”词调始见于乐章集，这一词牌名是柳永创制的，大概取意于杭州是观潮胜地。一百零七字，双调，上阙五平韵、下阙六平韵，一韵到底。“雨霖铃”原于唐玄宗与杨贵妃的故事马嵬兵变后，杨贵妃缢死，在平定叛乱之后，玄宗北还，一路戚雨沥沥，风雨吹打皇鸾的金铃上如明皇杂录里写道：“明皇既幸蜀，西南行，初入斜谷，属霖雨涉旬，于栈道雨中闻铃，音与山相应。上既悼念贵妃，采其声为雨霖铃曲，以寄恨焉。”这也便是词牌雨霖铃的来历。当然，后世坐雨霖铃之人颇多，柳永既是代表。高二语文必修五知识点总结2一、古今异义：1.蚓无爪牙之利古义：爪子和牙齿;今义：帮凶、走狗。2.金就砺则利古义：金属制品，此代指金属制的刀剑等;今义：黄金。3.君子博学而日参省乎己古义：检查;今义：探究并领会。二、通假字：1.輮以为轮輮通“煣”，以火烘木，使其弯曲。2.虽有槁暴有通“又”。暴通曝，晒干。3.则知明而行无过矣知通“智”，智慧。4.君子生非异也生通“性”，天赋，资质。三、词类活用1、君子博学而日参省乎己：日，名词作状语，每天。2、非利足也，而致千里：利，形容词使动用法，使快;輮以为轮/輮使之然也：(輮，通煣，使弯曲)3、非能水也，而绝江河：水，名词作动词，游泳，游水。4、上食埃土：上，方位名词作状语，向上。5、下饮黄泉：下，方位名词作状语，向下。四、特殊句式(一)介词结构后置句：1、青，取之【于蓝】，于，介词，引出动作的处所，可译为“从”。2、青【于蓝】：于，介词，表比较，可译为“比”。3、寒【于水】：于，介词，表比较，可译为“比”。4、君子博学而日参省【乎己】：乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。(二)定语后置句：1、蚓无爪牙之(利)，筋骨之(强)：“利”是“爪牙”的定语;“强”是“筋骨”的定语。“之”，定语后置的标志。五、固定格式1、无以至千里/无以成江海：无以，表示“没有用来的(办法)”。六、古今异义1、輮以为轮古义：介词“以”+动词“为”，使成为。今义：认为。2、君子博学而日参省乎己古义：广泛地学习。今义：学问广博精深。3、用心一也/用心躁也古义：两个词。用，介词，因为;心，心思。今义：集中注意力;多用心力。4、非蛇鳝之_可寄托者古义：藏身。今义：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。5、君子博学而日参省乎己(古：有学问有修养的人;今：人格高尚的人)七、一词多义(1)于青，取之于蓝。(从，介词)而青于蓝(比，介词)君子生非异也，善假于物也”(对于，介词)(2)而青，取之于蓝，而青于蓝(表转折，但是，连词)君子博学而日参省乎己(表递进，而且，连词)吾尝终日而思矣(表修饰，连词)积善成德，而神明自得，圣心备焉(表顺接，就，于是，连词)蟹六跪而二螯(表并列，连词)高二语文必修五知识点总结31、郁达夫(18961945)，原名郁文，现代小说家、散文家。1921年，第一部短篇小说集沉沦问世，在当时产生很大影响。小说春风沉醉的晚上的发表是他创作发展的高峰。1926年底返沪后主持创造社出版部工作，主编创造月刊、洪水半月刊，发表了小说论戏剧论等到大量文艺论著。他的散文、旧体诗词、文艺评论和杂文政论也都自成一家，不同凡响。2、余秋雨，浙江余姚人，美学家、作家和艺术理论家，并曾获“突出贡献专家”的称号，并担任多所大学的教授。这信以文化苦旅和山居笔记闻名的中国美学家，有评论家誉之为“左手写散文，不落其浅薄;右手撰述艺术理论，也不失其艰涩难明”。余秋雨的艺术理论著作，亦备受学术界重视和尊崇。3、雨果(18021885)，法国19世纪浪漫主义文学的代表作家，主要作品有诗集颂歌集(获路易十八年金赏赐)、新颂歌集等。剧本有克伦威尔、欧拉尼等。小说有海上劳工、一个死囚的末日、笑面人以及最的小说巴黎圣母院(1831)、非惨世界(1862)、九三年(1874)。其他作品还有文学与哲学论论莎士比亚等。1、小说的三要素是人物、情节、环境。小说的情节一般包括故事的开端、发展、_结局四个部分。2、长篇小说红楼梦又名石头记、金玉缘，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为中心，围绕两个主要人物的感情纠葛，描写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事。作品的主题也没有局限在个人爱情悲剧本身，而是围绕着中心事件，展开了许多错综复杂的矛盾斗争，描绘了一幅极其广阔的社会生活图画，说明了整个封建社会已是千疮百孔，摇摇俗坠。深刻尖锐地批判了封建社会制度、政治吏治、婚姻制度、_系，悲愤满腔地控诉了封建主义的残酷无情和灭绝人性，歌颂了追求光明的叛逆人物，通过叛逆者的悲剧命运宣告了这一社会必然走向灭亡。在中国，红楼梦被评价为剖析封建社会的百科全书。林黛玉进贾府是全书的序幕之一，通过一个从未到过贾府的人物林黛玉的所见所闻，对一个庞大的封建大家族进行了介绍，环境描写细致真实，人物语言、动作描写栩栩如生。林黛玉的美貌多情、体弱多病、生性敏感、言行谨慎等，王熙凤的泼辣、精明能干、刁钻狡黠、善于逢迎等，贾宝玉的英俊多情、任性率真和敢于反叛等都表现得淋漓尽致。3、祝福围绕鲁四老爷家的几次祝福，塑造了祥林嫂这样一位纯朴善良的劳动妇女的形象。她一生勤劳善良，对生活要求极低，到头来却挣不到鲁迅所说的一个“做稳了”的“奴隶”的资格，只能悲惨的死去。深刻的揭露“四权”(政权、族权、神权、夫权)对中国妇女的_揭露了封建礼教和封建迷信吃人的本质。4、老人与海是美国作家海明威后期的代表作，1954年凭借此作“精通于叙事艺术”而获得了诺贝尔文学奖。*通过主人公桑地亚哥与鲨鱼的顽强搏斗的描写，表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人凭借着勇敢坚毅、自信和永不服输的精神如何成为一个顶天立地的大丈夫。*赞美和讴歌了不服输的硬汉子精神。5、科普说明文是介绍、普及科学知识的说明文体。它大致可以分为两种：一种是科学说明文，以传授一般科学知识为目的，要求有很强的科学性，严格遵循科学的原理，语言简洁、平实，浅显易懂;一种是科学小品，多用文艺笔调介绍科学知识和阐述科学原理，在表达上经常凭借生动的比喻、有趣的联想，在讲清科学道理的同时，还能使读者得到某种感情上的陶冶和艺术上的享受。科普说明文的三个特点为：知识性、趣味性和通俗性。动物游戏之谜是一篇综述性的科技小论文，多为客观性的描述;宇宙的边疆是一篇解说词，以“我们探索宇宙的旅程”贯串全文，详细介绍了宇宙的组成情况，有议论也有情感抒发，像与朋友促膝谈心，亲切自然;一名物理学家的教育历程是一篇自传性质的*，讲述了自己童年的两件与科学接触的趣事。高二语文必修五知识点总结4归去来兮辞一、通假字(1)乃瞻衡宇(衡，通“横”，横木)(2)曷不委心任去留(曷，通“何”，为什么)(3)景翳翳以将入(景，通“影”，日光)二、古今异义1.亲戚：内亲外戚2.情话：知心话3.来者：未来的事情4.征夫：行人5.扶老：手杖6.风波：指战乱7.人事：指做官8.去留：指生死9.寻：不久11.交：交互，都三、词类活用(一)名词的活用名词作状语园日涉以成趣每日、每天时矫首而遐观有时2.名词活用为动词策扶老以流憩拄着乐琴书以消忧弹琴，读书或棹孤舟划船实迷途其未远误入迷途(二)动词的活用动词作名词生生所资生活(三)形容词作名词倚南窗以寄傲傲然自得的心情携幼入室幼儿，儿童(四)使动用法审容膝之易安形容词活用为使动词，使安乐眄庭柯以怡颜形容词活用为使动词，使愉快(五)意动用法悦亲戚之情话意动，以为愉快乐琴书以消忧意动，以为乐善万物之得时形容词意动，以为善四、一词多义1.行xng感吾生之行休(副词，将，将要。)琵琶行(行，古诗一种体裁。)hang汉天子，我丈人行也(名词，辈分。)蹑足于行伍之间，而崛起于阡陌之中(泛指军队。)2.引丁壮者引弦而战(动词，开弓，拉弓。)相如引车避匿(动词，牵，拉，引。)引壶觞以自酌(动词，拿来，取来。)乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如(动词，召请，召引。)初一交战，操军不利，引次江北(动词，避开，退却。)不宜妄自菲薄，引喻失义(动词，引用，援引。)敢竭鄙怀，恭疏短引(名词，前言，序文。)3.乘chng聊乘化以归尽(动词，顺着，顺随。)公与之乘战于长勺(动词，骑，坐，驾御。)因利乘便，宰割天下(介词，凭借，趁着。)shng于是为长安君约车万乘(量词，古代一车四马为一乘。)4.策执策而临之(名词，竹制的马鞭。)策扶老以流憩(动词，拄着。)策勋十二转，赏赐百千强(同“册”，记录。)蒙故业，因遗策(名词，策略。)均之二策，宁许以负秦曲(名词，计策，计谋。)5.审审容膝之易安(动词，明白，知道。)6.委曷不委心任去留(动词，随从，顺从。)如土委地(动词，散落，堆积。)百越之君，俯首系颈，委命下吏(动词，托付。)7.怀怀良辰以孤往(动词，留恋，爱惜。)则有去国怀乡(动词，怀念，想念。)新妇谓府吏，感恩区区怀(名词，心情。)外托服从之名而内怀犹豫之计(动词，心中藏着。)汝姊在吾怀(动词，胸前。)怀其璧，从径道亡(动词，揣着。)高二语文必修五知识点总结5以手抚膺坐长叹(古义：徒，空。今义：作动词。)丛菊两开他日泪(古义：往日，过去。今义：以后，将来的某一天或某一时期。)无边落木萧萧下(古义：树叶。今义：树木。)明年秋，送客湓浦口。(古义：第二年。今义：今年的下一年。)因为长句，歌以赠之。(古义：因此写了。今义：表原因。)老大嫁作商人妇。(古义：年纪大了。今义：长子，长兄等。)朝来暮去颜色故。(古义：容貌。今义：色彩。)又闻此语重唧唧。(古义：叹息声。今义：一般指虫鸣。)凄凄不似向前声。(古义：刚才。今义：朝着前面。)河内凶，则移其民于河东。(古：黄河。今义：泛指河流。)(古：谷物收成不好。今义：凶恶，厉害。)弃甲曳兵而走。(古：逃跑。今义：行，走路。)是使民养生丧死无憾也。(古：供养活着的人。今义：保养身体。)五十者可以衣帛矣。(古：可以凭借。今义：表示同意、认可。)然而不王者，未之有也。(古：这样，却。今义：转折连词。)王无罪岁，斯天下之民至焉。(古：不要归咎。今义：没有罪过。)金就砺则利。(古：指金属制的刀剑。今义：黄金。)君子博学而日参省乎已。(古：检查。今义：参加、参见等。)用心一也。(古：用，使用;心，心力。今义：集中注意力，存心。)蟹六跪而二螯(古：足，脚。今义：两膝弯曲，单膝或双膝着地。)非蛇鳝之_可寄托者。(古：安置，安身。今义：托付，把理想、希望等放在某人、物身上。)_橹。(古：盾牌。今义：指划船的工具。)以为桂林、象郡。(古：把作为。今义：认为。)赢粮而景从。(古：背负，担负。今义：获得，获胜。)山东豪俊遂并起而亡秦族矣。(古：崤山以东。今义：山东省。)古之学者必有师。(古：求学的人。今义：有专门学问的人。)吾从而师之。(古：跟随并且。今义：表因果的连词。)是故无贵无贱，无长无少。(古：无论。今义：没有。)今之众人，其下圣人也亦远矣。(古：一般人，普通人。今义：许多人。)师道之不传也久矣。(古：风尚。今义：道路，道德。)小学而大遗