古诗两首赠刘景文

古诗两首赠刘景文作者：苏轼,荷尽已无擎雨盖，,菊残犹有傲霜枝。,一年好景君需记，,正是橙黄橘绿时。,赠刘景文苏轼,秋夕,苏轼,宋朝（人）字子瞻，号东坡居士，也称苏东坡。文学家、书画家。唐宋八大家之一。,赠刘景文苏轼（宋朝）,刘景文是谁？写作背景（1）好朋友（2）交谈很开心这首诗写于1090年的秋末，是苏轼送给好朋友刘景文的诗歌。,生字过关,菊,残残：凋谢,枝,君君：指你，对刘景文的尊称。,记记：指记住。,橙,橘,zngliqnggi赠送姓刘擎雨盖jcnyu菊花残枝犹有jnbxchngj君子必须橙色橘子,赠送姓刘擎雨盖菊花残枝犹有君子必须橙色橘子,刘擎菊残犹君须橙橘,荷尽已无擎雨盖,荷尽是什么意思呢？荷尽指荷花枯萎擎雨的意思呢？擎雨指托住雨水盖：指叶子。,菊残犹有傲霜枝,菊残是什么意思呢？菊残：菊花枯萎了。犹有指：还有。傲指不怕。,一年好景君须记,大家想想“君”是什么意思？君：你。记：记住。,正是橙黄橘绿时,这是什么样的季节？成熟美好收获,荷尽/已无/擎雨盖，,荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了。,菊残/犹有/傲霜枝。,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。,一年/好景/君须记，,一年最好的景致你要记住。,正是/橙黄/橘绿时。,那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。,这诗写的是什么时候的景色？第一句写的是什么？,秋末的景色，写的是荷败、菊残，写出了秋末的特征。,1.作者写了哪些事物来表现秋天?答案：荷.菊.橙.橘2.作者写了哪些秋天的颜色?答案:橙黄.橘绿,作业,1、有感情地朗读和背诵古诗。2、根据古诗画一幅赠刘景文的图画。,山行,山行唐杜牧,yunshnhnshnshjngxi远上寒山石径斜，biynshnchyurnji白云生处有人家。tnchzuifnlnwn停车坐爱枫林晚，shunyhnyryuhu霜叶红于二月花。,山行杜牧,远上/寒山/石径斜，白云/深处/有人家。停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。,山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。,山行：在山里走。,寒山：深秋时节的山。,径：小路。,山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。,山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。,山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。,远处高山山间小路曲曲弯弯，深山密林中升腾着缕缕炊烟。,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,坐：因为、由于。,于：比。,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,停车是因为我爱看枫林晚景，经霜的红叶比春花更加鲜艳。,远上寒山石径斜，白云生处有人家。,这两行描绘了秋山远景。第一行描写了秋山高远的景象，表现了诗人勇于攀登的精神。第二行描写了秋山中的一个特定场景，在白云浮动的天空下山窝窝里有几户人家隐约可见。,后两行描绘了秋山近景。“霜叶红于二月花”一行，生机勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象鲜明，给人一种秋光胜似春光的美感。这行诗成为千百年来人们广为传诵的名句。,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,远处高山山间小路曲曲弯弯，深山密林中升腾着缕缕炊烟。停车是因为我爱看枫林晚景，经霜的红叶比春花更加鲜艳。,【诗文解释】一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。,简析这是一首优美的写景诗。诗中描绘了深秋季节山行时所见到的枫林晚景。写秋景的诗历来悲凉，可是，诗人笔下的秋景却充满了生机，真可谓是秋天里的春天。,【诗文赏析】“霜叶红于二月花”形容深秋的枫叶形象生动，成为千古流传的名句。据说是杜牧在游潭州（今湖南省长沙市）岳丽山时所写的。秋天在诗人的笔下不再是常被描述成的样子，不是萧瑟灰暗的，而是挺拔向上和充满生命力的。诗人通过描写了一幅秋景图，从而赞颂了秋色的美丽。,【诗文赏析】“霜叶红于二月花”形容深秋的枫叶形象生动，成为千古流传的名句。据说是杜牧在游潭州（今湖南省长沙市）岳丽山时所写的。秋天在诗人的笔下不再是常被描述成的样子，不是萧瑟灰暗的，而是挺拔向上和充满生命力的。诗人通过描写了一幅秋景图，从而赞颂了秋色的美丽。,我喜欢春天，因为。我喜欢夏天，因为。我喜欢秋天，因为。我喜欢冬天，因为。,练一练一、读(d)一(y)读(d)。杜牧是晚唐著名的诗人，与李商隐齐名，人们把他们称为“小李杜”。山行是一首写景小诗，诗人以细致的观察、流畅（chn）的语言写出了不是春光胜似春光的秋色，使“霜叶红于二月花”成为千古名句。苏轼才气纵横，诗、词、文、书法都有很高的造诣（y）。赠刘景文同样是一首描写秋景的诗，让人从残败中看到生机、看到希望，寄意深远，让人回味无穷。二、选(xun)择(z)正(zhng)确(qu)的(de)读(d)音(yn)，在(zi)下(xi)面(mian)画(hu)“”.橙（chnchn）枫（fnfn）径（jnjng)三、写(xi)出(ch)下(xi)列(li)词(c)的(de)反(fn)义(y)词(c)。无（）是（）上（）斜（）爱（）晚（）四、根(gn)据(j)意(y)思(si)写(xi)出(c