中央电大形成性测评系统使用方法培训ppt

中央电大形成性测评系统使用方法,日照电大网络学习中心 范忠勇2012年10月,主要内容,基于网络考核课程知识简介形成性考核系统使用方法-学生角色形成性考核系统使用方法-导修主任角色,基于网络考核课程知识简介,中央电大形成性测评系统是完成基于网络考核课程的形成性考核的平台，网址是。所有基于网络考核的课程都需要“双及格”，即形成性考核成绩和最后的终结性考核都必须单独及格，最后的合成成绩才能及格，而且形成性考核及格是参加终结性考核的前提。该平台主要有四类角色，分别是学生、导修主任、评阅老师、管理员角色。主要是所有专业本、专科的开放教育学习指南以及广告（本、专）、国贸专、会计（本、专）、财务管理本、护理学专、药学专、学前教育本等部分课程。,形成性考核系统使用方法 -学生角色,1.登录：用户名是学号，密码是自己的出生年月日（8位）。,形成性考核系统使用方法 -学生角色,2.选课： 单击左边“选课”菜单，再单击中间的“我要选课”按钮。在选课列表中，根据班主任的通知，在相应课程前面的复选框内单击左键（如果多门课程，可一次全选上），最后单击“增加” 按钮。严禁多选课程（只选需要形成性考核的课程）。例如 某专业本学期开设4门课程，但只有开放教育学习指南需要形成性考核，务必要求学生只选开放教育学习指南这一门课，其他的一定不要选。,形成性考核系统使用方法 -学生角色,3.完成任务： 每次登录后，先单击左侧“选择/完成任务”， 然后去单击相应课程后面的“任务列表”。根据任务时间安排，单击相应课程的右侧的“开始作业或进入论坛”即可。务必提醒学员每次完成任务后，一定要单击“交卷/提交”按钮，否则无效。,形成性考核系统使用方法-学生角色,特别说明一： 页面中列出“我的任务”列表，将该课程本学期的任务信息列出，包括：任务名称、任务类型、开始日期、结束日期、任务状态、退回原因、再次提交期限、客观分、主观分、总分、操作等信息。具体解释如下： 1.任务类型：有5种类型：教学实践活动、阶段性测验、专题讨论、学习记录和小组学习。 2.结束日期：测评任务的结束时间，学生需要在任务结束时间前完成相关测评任务的提交。 3.任务状态：当前任务的状态，包括：未提交、已提交、正在评阅、已评阅、退回等。 4.退回原因：说明当前任务被评语教师退回，在此显示退回的原因。 5.再次提交期限：当任务被评阅教师退回时，系统会再次设置任务的提交日期，学生必须在此日期前再次完成并提交该任务，否则将影响本次任务的成绩。 6.客观分、主观分、总分：当前任务的客观题得分、主观题得分及总得分。如果任务没有客观题或没有主观题，则相应的位置以“”显示。主观题需要评阅教师进行打分。 提示：学生可对同一次任务反复提交，但受到2个条件的约束：a）教师评阅前；b）任务结束日期前。,形成性考核系统使用方法-学生角色,特别说明二： 学生在完成不同类型的任务时操作方法有区别，下面依次介绍。 1.教学实践活动任务：与我们传统的试卷一样，由客观题、主观题组成，客观题由系统自动评分，主观题由评阅教师评分。这类任务又包括：仅有客观题的任务、仅有主观题的任务、客观题和主观题都有的任务。有些主观题，需要学生以附件的形式提交相应的作答。任务附件最好采用压缩格式（如rar格式等，单个附件大小不能超过4M）。操作类如发送邮件时的添加附件操作。 2.阶段性测验任务：系统自动组卷，学生每次获取到的试卷内容不同，如果是仅有客观题的任务，由系统自动评分，学生成绩取最高的一次任务分数。 3.专题讨论任务：学生需要在论坛中进行小组讨论，完成任务。单击“进入论坛”，单击“主题”，进入具体的讨论主贴。浏览其他同学的发言后，在“帖子内容”中输入自己的回帖，并单击“回帖”按钮，可多次回帖。完成本次讨论后，单击“提交任务”按钮，将任务提交。说明：学生单击“回帖”只是进行了论坛中的回帖操作，只有进行“提交任务”操作后，任务的状态才会更改为“已提交”，评阅教师才能进行打分操作。学生必须由导修主任在系统中进行了分组操作，才能进入论坛进行讨论，否则无法讨论。 4.小组学习类型任务：任务的内容形式与前3种任务类型是一致的，区别是任务由小组共同完成，组长提交任务（必须），组员可提交自己的任务（选交）。评阅教师只对组长评阅，组员获得相同的分数。基本没有这种类型。,形成性考核系统使用方法-学生角色,特别说明二： 5.学习记录类型任务 第一类：开放英语1、2、3 学生首先登录形成性测评系统进行选课操作。使用开放英语多媒体学习光盘，完成任务，将学习记录上传到中央服务器中，由评阅教师评阅测试单元的主观题，并给学生打“平时表现”分。说明：学生登录开放英语多媒体光盘的用户名密码必须与登录形成性测评系统得一致。 主要步骤： 第一登录多媒体学习光盘。第二完成任务、上传学习记录。上传学习记录后，可登录形成性测评系统查看相应的记录。 第二类：电算化会计 电算化会计任务由“理论考核”与“实务考核”组成。理论考核在形成性测评系统上完成。学生单击“开始作业”，完成第1次的理论考核任务。该任务的总分必须在“60分”以上。“实务考核”需要学生下载相应的试卷包完成，提供专门的下载地址。下载地址发布在登录页面的公告区中。 说明：电算化会计共有12次任务，前8次任务（第1-8次任务）为必考任务，后4项任务（第9-12次任务）为选考任务。且前8次任务在完成的过程中，要求前一次任务达到合格，才能继续完成后面的任务。其中2至8任务至少有一次为抽考任务，所谓抽考是指在完成某个任务上传成绩时，会出现对话框让学员选择，可单击“抽考成绩”，会要求学员输入评阅老师的用户名和密码即可。,形成性考核系统使用方法 -学生角色,4.历史成绩查询： 登录后，单击左侧“查看历史测评记录”。在出现的窗口中，分别依次设置“学期”、“课程”，单击“查询”按钮即可。如果要查询最近上学期以前的其他时间的历史测评成绩，应该单击“点此查询历史数据”按钮。然后和上面一样，依次设置“学期”、“课程”，单击“查询”按钮即可，最后查询得到的成绩在窗口的右上角显示。,形成性考核系统使用方法 -导修主任角色,导修主任，一般由班主任担任，每学期开学后的半个月之内由网络学习中心给大家分配。主要职责是及时通知学员选课和按时完成任务、查看学生选课及任务完成情况、给学生分组、导出测评成绩。 特别提醒：一是中央电大形成性测评系统中，班级是按照课程建立的，即只要是选同一门课的学员都在一个班级中，不论是正常学期开课的学员，还是以往不及格或没做的学员。二是班级的命名规则是“*年春/秋学期*课程名直属班”，这里的学期是指开课学期，如现在是12春学期，上学期就是11秋学期等，与学员实际是哪级哪个班没有任何关系。,形成性考核系统使用方法 -导修主任角色,1、登录系统 教师打开IE浏览器，在地址栏中输入中央电大形成性测评系统的网址：。输入用户名、密码登录。没有用户名的教师，要先注册。2、查看课程考核方案及任务时间安排 登录后，首先切换角色为“导修主任”。然后单击左侧的第一个菜单“查看任务”。在所示的课程列表中，利用滚动条，找到想查看的课程一行，直接用鼠标单击“*课程方案”，可以查看相应课程的考核方式和重点等；用鼠标单击“查看任务”，可以查看相应课程本学期的考核任务的详细信息，包括共有几个任务、各任务的开始、截止时间等等，与学生登录后查看任务的界面基本相同。,形成性考核系统使用方法 -导修主任角色,3、查看学员是否选课及最后导出成绩： （1）查看选课情况：单击左侧的第一个菜单“形考任务完成明细”。然后在出现的窗口里设置相应的选项，如省校选“山东广播电视大学”，各导修主任根据自己所带专业选择相应课程，最后单击右上侧的“查看报表”，显示结果（特别注意右侧有两个垂直滚动条的使用）。 （2）导出成绩： 到学期末，各导修主任务必把所带专业的相应课程的学员成绩导出来。在上面的窗口中，选择“Excel”格式，单击“导出”按钮，在出现的对话框中分别设置导出成绩的文件名和保存位置之后，单击“下载”按钮即可。,形成性考核系统使用方法-导修主任角色,4、创建学习小组 步骤一：创建学习小组。登录系统选好“导修主任”角色，单击左侧“协作小组管理”，在出现的窗口中设置相应的学期和班级，然后在“小组名称”后面的输入框里面输入小组名，例如“小组1”，然后单击“创建”按钮。 步骤二：添加小组成员。依次单击“管理小组成员”、“添加成员”按钮，在窗口中单击选择相应的学生，一次可以选择多个或所有的学生，然后单击“添加到小组”按钮即可。 步骤三：设置组长。添加成员后，需要设置组长，选择某一个学生，单击“设为组长”即可。 导修主任要对所管理的学生进行小组管理操作。其功能主要实现课程形成性测