2016洛阳高三三练作文评卷的说明和要求

高三三练作文评卷的说明及要求2016.05.08,一、关于题意。某市劳动部门调查显示：在社会用工学历要求方面，高中学历的占比28.77%，大专学历的占比21.76%，本科学历的占比12.01%。总体显示，初中、高中、大专学历的就业情况好于大学、硕士以上学历的求职者。对此现象，各方看法不一。有专家说，这说明用工单位趋于理性，不再唯学历是从，而是更看重合适。有专家指出，这说明我们应该更加重视职业教育发展，培养更多的技能型实用人才。还有专家指出，这是让人痛心的现象，正说明我们的经济结构更多的还停留在低端，急需向中高端转型，变革经济发展方式，让高端人才充分发挥作用，国家才有未来。对此问题，你怎么看呢？请选取一个角度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。,类型上这是一个现实问题型材料，内容上由材料主体和不同观点构成。材料主体是一个统计性材料，简单的数据折射的却是多侧面的深刻现实，并得到不同角度的解读。材料中呈现了三种不同的解读，各有道理，侧重不同。专家一从单位用工需求更加注重合适而不再唯学历是举角度解读；专家二从培养人才要更注重职业教育更重技能角度解读；专家三则着眼于中国整个宏观经济亟须转型升级角度解读。显而易见，专家三的解读更具发现价值，更加深刻和独到。也更难写作。难度和分数是一致的。具体写作时，要围绕材料主体，即社会用工对不同层次人才需求折射的现实问题为核心，发表自己的看法，分析其中的矛盾和问题。可以就其中某一位专家的观点展开分析，也可以综合其中两位甚至三位专家的观点分析。还可以提出自己的观点，但不能脱离材料主体的内容，即社会用工对不同层次人才折射出的矛盾和问题这一核心，并且要言之有据，言之有理。,需要注意的是，本次作文材料末尾部分和以往不同：“对此问题，你怎么看呢？请选取一个角度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。”以上表述是为了表明这次作文“任务驱动型作文”的属性。这一属性决定了写作要按照作文给出的指令进行写作，而不能像通常的“新材料作文”一样概括一个道理，然后围绕道理展开写作。这个作文的“任务驱动型”属性决定了这个作文只能“对此问题”针对材料主体，就事论事，就事说理，而不能再像通常那样从材料写开去。比如有同学大谈/只谈“学历与能力”的关系，就属于偏离了“就事论事”的范围，不是“对此问题”发表看法，脱离了材料主体内容。因为材料中根本没有涉及到学历与能力的矛盾问题，材料主体中的学历与能力是一致性关系的，高学历就代表高端人才，低学历就代表低端人才。如果否定材料主体中学历与能力的关系，这个统计数据就失去了意义，专家的观点也就无从谈起了。,照应现实：中国经济已经开始了新的转型，要求企业从中低端向着中高端转型，从山寨向着创新转型，从产品向着品牌转型。这是中国经济目前面临的最大挑战，事关中国经济能否从量变走向质变，事关中国制造能否走向中国创造，事关中国能否走出中等收入陷阱，事关中国能否从发展中国家走向发达国家，事关中华民族能否实现伟大复兴，事关中国梦能否走向最终的实现。作为青年学生，应该了解、理解、关切这一重大现实问题，并能够发出自己的声音。与此同时，随着国人收入水平的不断提高，消费需求已经开始向着中高端迈进，对优质产品的渴求正在越来越强烈（以国外抢购多功能马桶盖为典型例证），这势必倒逼中国供给侧改革，促进经济转型升级。而材料主体中高端人才需求不足的数据，恰恰折射了当前的转型升级还远远不够。,关于“任务驱动型作文”,语文学习2016年第3期文章任务驱动：值得关注的命题导向“2015年，高考全国课标卷作文题出现了一种新的作文题型任务驱动型材料作文，而要求考生精准审题、精确立意、精准表达，正是任务驱动型材料作文的独特要求与有意为之。”张开：“材料作文题给考生提供充分的作答空间、多元的立意角度，学生容易选择一个自己有所准备的角度进行套作为了解决材料作文宿构和套作的问题，今年部分作文题在设计过程中，承继自主空间大、立意角度多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索。如全国新课标甲卷和乙卷作文都在材料引发思考、激发写作欲望的基础上，通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。这些做法从不同角度拓展了材料作文的测试功能，使材料型作文的考查功能不断完善。”,“任务驱动型作文”，就是有意在多角度材料中增加任务驱动型指令，就事论事，集中精力论清说透，呈现出思维的深化紧扣事件具体分析和解决问题，即完成任务。任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，增强写作的针对性和对象感，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。,1、解决问题式写作任务。例：你的好朋友是某重点中学高三年级中上水平学生。他对历史特别感兴趣，从高一开始，就立志报考某重点大学历史系。现在毕业在即，班主任李老师动员他报考一般院校，认为这样录取的把握比较大。他父母认为学历史“出路”窄，由于他外语成绩好，所以坚决主张他去报考外经、外贸专业，将来容易找到工作，待遇也比较优厚。他为此感到困惑和苦恼，给你写了一封信，想听听你的意见。请给他写一封回信。,2、决定式写作任务。即写作任务是一个带有争议性的问题，可能有多个结果，让学生通过协商或讨论选择一种结果，并进行充分论述。例：当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。,3、交换意见式写作任务。即写作任务是一个具有可讨论性的话题，让学生充分交换意见，不必达成一致。例：因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。,广州1月模拟考试作文：近日，某校学生在网上吐槽：“奖学金才一元钱，还不如不去拼搏了。”“就1元钱，我看还不如不发呢。”“每年才几个人得，早该取消了啊。”记者了解到，该校今年奖学金的金额改成了象征性的一元钱，外加一个荣誉证书；该校把取消的奖学金总额转到了“扶贫助学基金”的账户上；校方解释，希望同学们好好学习，不应“以获得奖金多少”作为学习的目标。此事引发了一些网友的关注，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目就此事开展专题讨论。请你选择一个栏目投稿，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。,广州一测作文：某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了暖闻专栏。编辑部收到三则新闻：一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话；老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。某地举办珍品画展，一位男孩探身观赏时不慎跌倒，损坏了一幅珍贵名画；主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。从以上三则新闻中选择一则刊登在暖闻专栏上，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。,广州二测作文：球星大黎以队长身份带领球队为北兴俱乐部赢得了赛季冠军，他与俱乐部的合同也已到期，竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇力邀他加盟。北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下继续效力，球迷因对他感情深厚也苦苦挽留。大黎为了实现自己更高的人生价值，最终还是转会到南旺俱乐部。为此，大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂，北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠军庆祝仪式，但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。此事引发了人们的热议，北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎均遭到了非议。请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等四方中选择一方，写一篇文章回应人们的非议，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。,“传统型”与“任务驱动型”议论文写作主要矫正点比较,二、作文分类。一类卷（5360分）1、立意正确，中心突出，内容充实。2、对论题的认识、感受、思考等准确、清晰甚至深刻。3、语言较为流畅、生动。4、结构较为严谨、条理清楚。,二类卷（4552分）1、立意正确，中心明确，内容较为充实。2、对论题的认识、感受、思考等正确、明朗，分析基本到位。3、语言通顺，结构完整，条理基本清楚。,三类卷：（3644）1、立意基本符合题意，中心基本明确，内容较为单薄。2、对论题的认识、感受、思考等不太正确、不太清楚，分析不够到位。3、语言不够通顺，显得平淡、不简洁等。结构不太完整、条理不太清楚。4、部分或者全部跑题，内容偏离了题目的内在要求。