九年级下学期第三次月考考押题卷

众优教育 专业一对一 提分有保障 得分评卷人2018上半年九年级语文第三次月考考前押题卷学生姓名： 任课老师： 考试日期： 考试时长： 满分： 成绩： 一、积累与应用（共28分）1下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）（2分）A勾当勾勒 取缔根深蒂固 相形见绌弄巧成拙B造诣旨意 褒贬针砭时弊 如法炮制越俎代庖C拮据诘难 号令奔走呼号 臭味相投乳臭未干D创伤创造 怄气呕心沥血 哄堂大笑一哄而散2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A踌躇 低头族 再劫难逃 自出心裁B推崇 黄粱梦 销声匿迹 金榜题名C愧怍 物侯学 因地治宜 中流砥柱D渲泄 综合征 惟妙惟肖 高屋建瓴3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2分）内心里拥有善， ， ， 。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。 ，从而形成一泓循环的水流， ， 。看见贫穷而情不自禁地产生同情 才会看见弱小而自觉前去扶助看见寒冷而愿意去雪中送炭 我们在感动别人的同时，也被别人所感动帮助我们度过这漫长的一生 滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子A B C D4古诗文默写。（8分）（1）人生自古谁无死？ 。（文天祥过零丁洋）（2） ，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）（3）刘禹锡陋室铭一文中，表现主人所交往之人博学高雅的句子是：“ ， ”。（4）古人在诗词的浩瀚海洋中，为我们创造了种种美妙的艺术境界。同是送别，王维送出“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的依依不舍；王勃则打破时空界限，送出“ ， ”的乐观豁达（送杜少府之任蜀州）；同是咏雪，柳宗元咏出“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的孤独郁闷；岑参则“妙手回春”，咏出“ ， ”的温暖蓬勃（白雪歌送武判官归京）。5名著阅读。（4分）武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽的转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过去，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”（1）上文是我国四大古典名著之一水浒传中很有名的故事情节，这个故事叫作： ；原著中，蒋门神因为抢夺快活林，所以才被武松痛打；请再写出原著中两个与武松有关的故事名称： 、 。（3分）（2）选段表现了武松怎样的性格特点？（1分）6请给下面的新闻拟写标题。（3分）2016年11月16日，15项世界互联网领先科技成果在第三届互联网大会上发布。这15项成果是从全球互联网企业、高等院校、科研机构和个人提交的500余项互联网创新成果的申请中，由33名海内外知名的互联网专家评审产生的，旨在全面展现全球互联网领域的最新科技成果，彰显互联网领域从业者的创造性贡献，搭建全方位的创新交流平台。7阅读下面的材料，按要求答题。（7分）材料一：新世纪读书社2015年17月份借阅科技书文艺书情况统计表（下表）材料二：阅读并不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。阅读让人生在有限的长度内，宽广辽远，波澜壮阔，奔腾汹涌，浩荡激越。阅读不能改变人生的物象，但它可以改变人生的气象。外在的相貌和物质的构成基于遗传而无法改变，但人的精神可以因阅读而蓬勃葱笼气象万千。阅读不能改变人生的起点。但它可以改变人生的终点。阅读让人生永不听任命运的摆布，让自己执着地走向梦想的极地。（1）阅读材料一，概括其主要信息。（4分）（2）提取材料二中阅读改变人生的三个关键词语。（3分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下面的文段，回答后面的题目。（16分）一株赶考的麦子洛 水六月麦香，父亲像个将军，一把镰刀，几根烟，就把麦子连根拔起。曾经，我是父亲的影子，像个散兵游勇，跟在他身后无所事事。父亲从不责怪我，直到那年高考，我才明白，他对我有着别样的期待，在他人生的麦田里，我是一株赶考的麦子。高考前两天，学校让我们自己调整。我掉转方向，打道回家。半年的闭关苦读，我和时节完全脱钩。回到家才发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节。时间过得真快，更让我措手不及的是，在我面前巍峨多年的父亲，已经没有我高了！对于我的火线回归，父亲很欣慰。“上阵父子兵”，麦收是父亲最重要的战役，多年来，我们一直并肩作战，把时光打得颗粒归仓。父亲拿起一把镰刀，试试锋刃，递给我：今年麦倒伏，要用手割了。我心生忐忑过去割麦，是跟在收割机后，零打碎敲，对抗性为零，现在回到冷兵器时代，和麦子打“阵地战”，我还真有些力不从心的感觉。我接过镰刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。六月，阳光如织，我是条落网的鱼。我不时直起腰，沿着脊梁沟，汗水一泻而下，酸痛逆流而上。我低估了弱不禁风的小麦，那把镰刀也临阵倒戈，把我的掌心磨满水泡。我暴露在麦芒般刺眼的阳光里，孤立无援。父亲却像个无坚不摧的坦克，所向披靡。在这里，父亲总是火力十足。我不得不承认，这片麦田是父亲的主场，我则是他一个人的拉拉队。这是场父亲的“战争”，我无法提供“火力”支持，但可供奉茶水。父亲看看我的手：“使不惯？别攥太紧，和拿笔一样。”我点点头。镰刀是父亲的笔，麦子是墨，他可以在田野上挥毫泼墨，只是他没能教会我，而我也从没用心学过。喝罢水，父亲问我，快高考了吧？我说，后天。父亲怔住，满身的汗珠也麦粒般静止。父亲拿毛巾擦拭着我的额头，似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快，他督促道：“快回家歇着吧！别累着，高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子吧，那个老子帮不上。”父亲又开始埋首割麦，把对我的歉意，肆虐在麦子身上。我如遇大赦，赶紧以备战高考的名义溜号。阳光烘烤着麦田，父亲伫立着，像一株硕大的麦穗，满身滚圆的汗珠，如麦子般饱满，灼灼其华，刺痛着我的眼。麦子是父亲的汗珠，我是其中最大的一颗吧。正如麦田是父亲一个人的战场，高考是我一个人的麦田。看着同学被父母簇拥着走向考场，我没有丝毫嫉妒和埋怨。我并不孤独，从故乡到小城，我和父亲在并肩作战。我学着父亲，以笔为镰，以墨为麦，在我的麦田里恣意挥毫。那年，我考取一所重点高校。以后，求学，工作，一路颠沛流离。我始终没有忘记，我是一株赶考的麦子，我要考取的不是功名，而是把父亲的期望，颗粒归仓。8本文的标题“一株赶考的麦子”意蕴丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。（4分）9第段“这是场父亲的战争，我无法提供火力支持，但可供奉茶水”，一句在文中有什么作用？（4分）10第段画线句子有什么表达效果？请从修辞手法角度进行赏析。（4分）阳光烘烤着麦田，父亲伫立着，像一株硕大的麦穗，满身滚圆的汗珠，如麦子般饱满，灼灼其华，刺痛着我的眼。11读完文章后，请结合文章内容具体分析父亲的形象。（4分）（二）阅读下面的文章，完成后面的题目。（12分）冠军，曾“输在起跑线上”在日本大阪世界田径锦标赛男子110米栏决赛中，“飞人”刘翔以12秒95夺冠。这是他夺得的第一枚世锦赛金牌。比赛记录表明：刘翔的起跑反应时间是0161秒，列八名选手中第五位。其实，在以往的许多国际赛事中，刘翔的起跑反应都慢于别人，可以说，刘翔是“输在起跑线”却“赢在终点”的世界冠军。可见，输在起跑线上并不可怕，只要不悲观失望，而去奋起直追、坚持不懈，一样能够赢在终点。贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言放弃，才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。反之，有的人虽然赢在了人生的起跑线上，却因不思进取输在了人生的终点。王安石伤仲永中那个叫方仲永的孩子，天资聪慧，很小就会做诗，便有人花钱请他写诗，他的父亲就天天带着他作诗赚钱，不让他好好读书，结果长大后“泯然众人矣”！现如今，为了不让孩子输在起跑线上，许多父母全然不顾孩子的实际，让孩子学这学那。或者因为孩子“起跑”不好，就沮丧地认为输掉了一切。诚然，要达到同样的目标，“起跑”慢的，肯定要比“起跑”快的付出更大的努力，但只要方法得当，锲而不舍，你就一定能够超越自己，跑出精彩的人生。12这篇文章的中心论点是什么？（2分）13概括文章第1段的内容并分析其作用。（4分）14“许多贪官当初大权在握，何等威风神气，但后来权为己用，利为己谋，终因贪欲毁掉了前程，甚至断送了生命。在事业、人生的终点输得一塌糊涂”是从文中摘出来的，它正确的位置应该在哪一段？请阐明理由。（3分）15简述本文的论证思路。（3分）三、古诗文阅读（共14分）阅读下面两段文字，完成下列小题。（10分）【甲】侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 【乙】晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇耶？”曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子耶？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。 孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”16下面各组画横线的词意思和用法相同的一项是（ ）（2分）A此先汉所以兴隆也 此殆天所以资将军 （隆中对）B若有作奸犯科及为忠善者 不足为外人道也（桃花源记）C宜付有司论其刑赏 转视积薪后，一狼洞其中（狼）D先帝不以臣卑鄙 不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）17用现代汉语翻译下面的句子。（3分）先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。18甲乙两文都说到“用人”的问题，但两文各有不同。甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的中肯建议，其核心是： ；乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是： （用原文回答）（2分）19选择一个角度，谈谈你读了【甲】文或【乙】文后获得的启示。（3分）阅读下面一首诗，完成后面小题。（4分）泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。20请用优美的语言描绘“烟笼寒水月笼沙”一句诗的画面。（2分）21作者在“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”诗句