上课古代诗歌四首.ppt

诗歌知识：古代诗歌包括古体诗，乐府诗，律诗，绝句，词，曲等。唐朝以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。如：观沧海。唐朝出现的绝句，律诗叫近体诗。如次北固山下。律诗因格律要求严格而得名，有五言诗，七言诗两种。曲是一种与词相近的韵文形式，出现于南宋和金代，盛于元代，是受民间歌曲的影响而形成的。句法较灵活，多用于口语，如天净沙秋思。如汉：赋。唐：诗、宋：词、元：曲、明清：小说,观沧海,曹操,教学目标：,1、识记作者、作品。2、有情感的背诵诗文。3、深刻理解诗歌内容与情感。,教学重点：领悟诗人寄寓的豪迈情感。,曹操（155-220），即魏武帝。字孟德，沛国谯郡（现安徽亳州）人，东汉末年的政治家、军事家、诗人。汉献帝时官至丞相，后封魏王。子曹丕称帝后，追尊他为魏武帝。他在文学上的主要成就是诗歌和散文，尤善诗歌，其风格以慷慨悲壮见称。有曹操集。,写作背景：,公元207年，曹操率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。,基调：苍凉慷慨。被视为“建安风骨”的代表作。,曹操、曹丕、曹植合称“三曹”他们的作品风格为“慷慨悲壮”,全诗写了三层意思。第一层（开头两句）：交代观海的地点。第二层（“水何澹澹”至“洪波涌起”）：描写海水和山岛。写的是现实中的实景。第三层（“日月之行”至“若出其里”）：借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。这一层是虚景。诗人将自己昂扬奋发的精神融会到后四句诗里，表现了诗人博大的胸怀。,1.这首诗写了几层意思？那些诗句是写现实的？那些诗句是想象的？,（实景）,（想象）,最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。,1、2句：“东临碣石，以观沧海。”,开篇点题，交待了观察的方位、地点以及观察的对象。,诗歌赏析：,3思考：全诗以哪个字展开来的？,“观”字统领全篇，是诗的线索，以下十句由“观”字展开写观海所见。“水何澹澹洪波涌起。”,渤海,3、4句：“水何澹澹，山岛竦峙。”,写从碣石山往下看沧海的情形，从大处落墨，从全景写起，着力渲染大海那种苍茫动荡的气势。“海水汹涌”是动态；“山岛”是静态。静动结合，显示了大海的辽阔和威严。,5、6句：“树木丛生，百草丰茂。”,接着山岛写草木，充满了欣欣向荣的景象。“树木、百草”是静态。,7、8句：“秋风萧瑟，洪波涌起。”,展现了大海波澜壮阔的气势,“涌”字用得尤其出色。从描写中，我们不仅看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。“秋风、洪波”是动景。5-8句的静动结合，显示了大海的惊人力量和宏伟的气象。,9-12句：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”（名句、主旨句）,太阳和月亮的运行好像出自沧海之中，灿烂的银河也好像出自沧海里面。比喻、夸张。两个“若”字借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气慨，写出大海的气势和威力，是诗人的主观感受。表达了作者的博大胸怀和统一天下的雄心壮志。,诗歌品析,叙事,内容,东临碣石以观沧海,诗句,情感,观海地点和目的,水何澹澹山岛竦峙,动静结合，描写大海全景。山岛景象,树木丛生百草丰茂,描写静景,特写山岛之景突出欣欣向荣景象,秋风萧瑟洪波涌起,描写动景，特写海面之景突出惊涛拍岸景象,日月之行若出其中星汉灿烂若出其里,开阔胸襟，一统中国的抱负,想象之景突出大海吞吐日月，包蕴万千的景象,兴味盎然，胜券在握,动荡变化的时局需要一个主宰沉浮的伟人,勃勃生机乐观情怀,席卷宇内，荡平诸侯。惊天动地,虚写,实写,写景,统领全篇,写作特点：,诗意理解：这首乐府诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人，抒发了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神和统一中国建功立业的远大抱负。（主题）,借景抒情，托物言志。,虚实结合，动静结合。,研一1观沧海描写了哪些景物，体现了诗人怎样的胸怀？,描写了沧海、碣石、山岛、树木、百草、秋风、洪波、日月、星汉等。体现了诗人博大的胸怀和统一天下的雄心。,次北固山下,王湾，生卒年不详，洛阳(今属河南)人。唐代诗人。先天元年(712)中了进士，官洛阳尉。早有文名，往来吴、楚间，不得归家，故有此作。其诗流传不多。,1你知道题目的含义么？,含义：次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。,北固山系京口三山名胜之一，向以天下第一江山著名于世。高58米，长200余米，山岭逶迤突兀，宛如一条昂首、翘尾、拱背的巨龙，雄踞在镇江城东北扬子江滨。相传三国时，刘备来甘露寺招亲，当他看到北固山雄峙江滨，江天开阔，气势雄伟，不禁赞叹道：此乃天下第一江山也!六朝时，梁武帝萧衍游览北固山，看到江山景色非常壮观，就兴致勃勃挥笔写下天下第一江山的题字，故北固山历有天下第一江山之美誉。作者家住洛阳，旅于江南，在这座山下停泊，被这里开阔秀丽的景色所吸引，写下了这首诗。,1、把握这首诗的朗读节奏。,2、找出这首诗的韵脚和所压的韵。,3、试着各用两个字来概括这首律诗首联、颔联、颈联和尾联所写的内容。,4、你能够感觉到全诗所表达的内容是什么吗？,这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等江南景象，但时近春节，头顶大雁，发出了“乡书何处达”的感叹。全诗意境优美，情景交融，抒发了诗人旅居外地时深切的思乡之情。,2诗的四联各写了什么内容？四联之间有怎样的关系？,首联：诗人在船上。暗示旅途奔波之劳。颔联：船上所见景色。颈联：既写景又点明了时令,富有哲理。尾联：诗人想要借雁传书，表达思乡之情。四联之间相为因果，浑然一体。,首联：客路青山外，行舟绿水前。,首联点题，写人在异乡，先写“客路”后写“行舟”，暗含旅途奔波之意，表达羁旅思乡之情。,北固山,长江,3.诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢?,这是诗人的想象，很明显，船到镇江后，他要上岸再乘驿车转往别的地方去。,颔联：“潮平两岸阔，风正一帆悬。”是怎样的情景？,写船上所见景物。“潮平”，两岸才显宽阔；“风正”，帆才有悬空的姿态；“潮平”又为下联“江春”作铺垫。潮水涨满，两岸与江水相平，显得十分开阔。和风劲吹，一帆高挂。,4潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象?,“潮平”为下句“江春人旧年”做铺垫。在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中。,5诗中那一句把“平野开阔，大江直流，波平浪静”的景色表现出来了。,潮平两岸阔，风正一帆悬。,“潮平两岸阔，风正一帆悬。”,海日生残夜，江春入旧年。,6赏析诗句：想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景。如果你身临其境，将有怎样的感受？,“阔”是“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸平了。船上的人视野也因之开阔。此句写得恢弘阔大；“风正一帆悬”愈见精彩。“悬”是端端直直高挂着的样子。,诗人不用“风顺”而用“风正”？，是因为光“风顺”还不足以保证一帆悬”，只有既是顺风，又是和风，帆才能“悬”，而“正”字兼包“顺”与“和”的内容。可见写景极为传神。全诗和谐优美。,研一2“阔“字表现了涨潮时长江气势雄伟，水面辽阔的景象。”悬“字反映了一帆风顺，行船平稳。第一句写春潮涌涨，江水浩荡，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。此句写得恢弘阔大。第二句愈见精彩。“悬”是端端直直高挂着的样子。“风正一帆悬。”把“平野开阔，大江直流，波平浪静”的景色表现出来了。,颈联：海日生残夜，江春入旧年。（名句）,当残夜还未消退之时，一轮红日从海上诞生；旧年尚未逝去，江上已呈露春意。,8.这个“旧年”指的是一年中哪一段时间?,残冬腊月。,7、先说这两句所写的景象。,“海日生残夜，江春入旧年。”,9、这两种景象有相同的地方吗?,都描写了时序交替中的景物，白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替。,10、这两种景物跟诗人的乡愁有关吗？,有关。白日和黑夜的交替（驱走黑暗），新年和旧年的交替（赶尽严寒）。如此一天一天地过去，一年一年地过去，而诗人依旧在外奔波，不得回乡，怎能不产生乡愁呢?,“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”-崔颢黄鹤楼乡愁,1、该句既写景物又点明时令，透出自然的情趣，想象地写出了夜退日出、冬去春来，新旧交替的生活哲理，说明新事物是挡不住的。2、表达作者思想的情怀，给人以乐观、积极、奋发进取的精神鼓舞。3、把“日”、“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调。4、“生”“入”使“日”“春”拟人化，赋予他们人的思想，更有情趣。5对偶工整，形象生动。,11.名句分析。“海日生残夜，江春入旧年”一句历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。,尾联：乡书何处达?归雁洛阳边。,诗人在开头的时候已经先写了“客路”，看到南雁北归，自然想到鸿雁传书的典故，便想让大雁把他这游子的音讯带给洛阳家乡。“乡书”、“归雁”与首联的“客路”、“行舟”，遥相呼应，流露出身在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情，使全篇笼罩着一层清淡的乡思愁情。,12.为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?,由于新年将到，这正是家人团聚之时，而他却不能回家，自然要写一封平安家书，更何况他此刻看见了北归的雁，必定要路经洛阳的洛阳在镇江西北方。,尾联：乡书何处达?归雁洛阳边。作者把家信从哪里捎到哪里？,从江苏镇江的北固山寄到河南洛阳。由南方寄到北方。,【注释】客路，当指驿道，是旅客来往所走的道路。镇江是当时水陆交通的枢纽，故以“客路”与“行舟”相对应。潮平，指潮与岸齐，因而两岸显得宽阔，这是春潮初升时的景象。风正，指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形。残夜，夜将尽时分，太阳从东方升起，又因镇江跟东海相距不远，故称海日。海日：从海上升起的红日。,旧年，相对于新年而言，旧年未尽而江上春潮已生，故谓“江春入旧年”。乡书即家书，指诗人寄给洛阳家中的信；旧谓鸿雁可以传递书信，故诗人有托书于归雁之意。按：鸿雁传书，实无其事。汉书苏武传载：苏武被匈奴扣留19年，汉使求苏武，单于谎称武已死，后汉使得密报，知武在某泽中，于是也谎称汉天子在上林苑射落一只大雁，脚上捆着苏武从某泽中寄来的信，单于无可奈何，只好放还苏武。,13哪几句诗直接表达了思乡之情?,尾联(乡书何处达?归雁洛阳边)直接表达思乡之情。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。,14你还知道哪一些思乡的诗句？,中心思想：这首五言律诗细致的描绘了长江下游开阔秀丽的早春景象，抒发了作者旅途中的思乡之情。,1举头望明月，低头思故乡。唐李白静夜思2马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。唐岑cn参逢入京使3日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。唐崔颢ho黄鹤楼4此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。唐李白春夜洛城闻笛5独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。唐王维九月九日忆山东兄弟6海上生明月，天涯共此时。唐张九龄望月怀远7.悠悠天宇旷，切切故乡情。唐张九龄西江月行,上有天堂，下有苏杭,钱塘湖春行白居易,律诗的特征,1、共有四联（八句）：首联、颔联、颈联、尾联。2、二、四、六句押韵。3、颔联、颈联讲究对仗。4、字数上有五、七言之分，有严格的格律限制，音律协调。,欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。【宋】苏轼饮湖上初晴后雨接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。【宋】杨万里晓出净慈寺送林子方,简介白居易白居易，字乐天，号香山居士，是继杜甫之后唐代杰出的现实主义诗人。又曾官太子少傅，后人因以称白香山、白傅或白太傅。著有白氏长庆集现存白诗近三千首。他的诗重视讽喻，崇尚简易。他做诗总是读给年迈的老人和没有读过书的人听，如果他们听得懂，就可以了：如果听不懂就改，直到懂了为止。以长恨歌、琵琶行为代表的长篇叙事诗，是他成就的一个重要方面。他在杭州做过几年地方官，兴修水利，巩固堤坝，官声极好，他自己也非常自得。在闲暇时喜欢游山玩水，西湖的“白沙堤”是他最喜欢的地方。,写作背景,长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了喜悦的感情和对西湖的喜爱之情。唐朝有骑马游春的习俗。,钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,首联：写行程。勾勒出西湖早春的轮廓。颔联：写景。早莺、新燕。颈联：写景。乱花、浅草。尾联：“行不足”，陶醉、流连忘返之情。,动静结合春意融融生机盎然,抒发了诗人游春的喜悦之情。,考一考：解释诗中红色词的词义1、水面初平云脚低。（重叠的云彩与波澜连成一片，看上去很低）2、几处早莺争暖树。（向阳的树）3、乱花渐欲迷人眼。（杂花，各色各样的花）4、浅草才能没马蹄。（刚刚能够）5、最爱湖东行不足。（不够）,首联：孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。“,勾勒出湖上早春的轮廓。,1水面初平”写的是怎样的景象？2为什么说“云脚低”？,白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。,诗人从大处落笔，写行经孤山寺贾亭时看到的总写西湖早春山光水色。,写莺燕，是诗人所见，生机勃勃。写动物。对偶修辞。,颔联：几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。,颈联：乱花/渐欲/迷/人眼，浅草/才能/没/马蹄。,1写花草，着重写诗人的感受。2写植物。3对偶修辞。颔联、颈联是分写西湖早春景色。,尾联：最爱/湖东/行/不足,绿杨/阴里/白/沙堤。,思考：最后两句是怎样结束全诗的？诗人最喜爱的是什么？,最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“行不足（够）”，是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。,思考：可不可以把“几处”和“谁家”换成“处处”，“家家”？为什么“争暖树”？燕子啄泥衔草、营建新巢，从中能见出什么？,不可以换。因为还是初春季节。莺和燕都富于季节的敏感，是春天的象征，代表了春天的来临。因为是“早莺”，所以抢着向阳的暖树，来试它滴溜的歌喉；因为是“新燕”，能显现出一种春的活力，就会引起人们一种乍见的喜悦。抓住了“初春”季节的景物特征。体现出诗人语言运用的准确性。,我也能找到：,说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。,说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。,浅草：,说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。,拟人，写早莺争先恐后的飞向向阳的枝头唱歌鸣叫。写出了早春的勃勃生机。,争：,啄：,渐欲：,乱花：,因为是早春，未到百花盛开的季节，所以是东一簇，西一丛，所以用“乱”形容。,初平：,写出新来的燕子在湖边衔泥筑巢忙碌情景。表现了早春的生机与活力。,3、展开联想和想象，描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现出的画面。,几只早早飞出来的黄莺争着飞到向阳的树枝上，刚飞回的燕子忙着衔泥啄草不知要到谁家去筑巢。,分析颔联中的“争”和“啄”好在哪里？,“争”的意思是力求获得，互不相让，让人感到春光的难得与宝贵；“啄”是小燕子取食的动作，生动形象的描写出了燕子那忙碌而兴奋的神情，把小燕子写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态。从而使全诗洋溢着春的活力与生机。,主题：钱塘湖春行描写了西湖早春的明媚春光，抒发了诗人喜悦的感情和对西湖的喜爱之情。,自由朗读这首诗，边读边思考：1：统读全诗，从中归结出诗人的游踪。2：这首诗写的是春天什么时候的景象，从哪些地方可以看出来？,诗人的游踪是以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，：从孤山的北面到湖东的白堤。,早春景象,几处早莺争暖树、谁家新燕啄春泥、,水面初平、乱花渐欲、浅草才能没马蹄。,景物蓝色,现象黑色,研一3,研一3,“水面初平”春水初涨。“早莺”初春时飞来的莺，争着飞落到暖树上，表明鸟儿为避春寒而栖息于初春的暖枝。“新燕”这是初春的信号。“浅草”初春时刚长出来。,1全诗以“”为线索，从孤山寺起，到白沙堤终。以“”为着眼点写出了自然界的美景给游人带来的喜悦之情。最后两句中的“”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。,行,春,最爱,练习：,说一说：如果你是一位小导游，请用自己的语言向游人介绍西湖的美景,大家好，我是你们的导游，欢迎来到钱塘湖畔。我们现在所在的位置是孤山寺的北面，前方不远处立在水边的亭子就是贾亭。春雨刚过，大家看，淡淡的云气同湖面上的微微荡漾的水波连成了一片，像贴在水面似的，湖水涨得满满的，快要跟岸齐平了。这水真清啊，跟镜子一样呢。大家再听，不远处是谁在唱歌？原来是黄莺婉转的叫声，这些春天的歌唱家们，在嬉戏追逐，正争着抢着往向阳的枝头飞去。哇，还有几只新来的燕子在湖边飞上飞下呢，它们干嘛呢？看，正忙着衔泥筑巢呢。大家看到路边的繁花了吗？东一簇，西一丛，真是让人眼花缭乱。这小草真可爱，嫩嫩的，绿绿的，一定是刚钻出来的吧。大家现在可以在草地上尽情玩耍，享受一下春天的美好。不知不觉我们到湖东了，这里绿杨成荫，真美啊，再看这白堤静静的躺在湖边，安闲，自在，真要让我们留连忘返了。,元代戏曲作家，散曲家。字千里,号东篱，大都（今北京）人，有“曲状元”之称。马致远与关汉卿、郑光祖（王实甫）、白朴并称元曲四大家，是元初作家中散曲流传得最多的一个。作品豪放清逸，杂剧以汉宫秋为代表。他的散曲描写景物意境优美，语言凝炼，流畅自然。其小令名作天净沙秋思抓住了“秋”和“愁”二字，被称为“秋思之祖”。,马致远天净沙秋思,元曲：“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式,我国古代诗歌的发展,在不同的历史时期有不同的体式,如汉：赋。唐：诗、宋：词、元：曲、明清：小说。天净沙秋思就是元曲中的一首佳作。元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体，包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和套数。小令在元代又名“叶儿”,每首能独立,相当于一首诗或一阕词；由于它是能歌唱的文字,所以就有不同的曲调；每个曲调都有一个名称,叫曲牌,表示不同的谱式,规定着不同的字数、句数、平仄、韵脚。曲牌表示曲调,另有题目。小令的曲牌常是一个,即一首小令一个曲牌,但也有例外的。天净沙秋思属于散曲中的小令。天净沙是曲牌名，秋思是题目。,天净沙秋思马致远枯藤/老树/昏鸦。小桥/流水/人家。古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在/天涯。,提示：注意节奏,读一读：,这首散曲描绘的是什么样的图景？表达什么样的感情？请按文章的层次作简要分析。中心思想：,这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图（游子漂泊待旅图），表现了一个长期漂泊他乡的游子的思乡、孤寂、愁苦、悲哀之情。,合作探究,1、这首散曲用九种景物巧妙组合构成境界，每个景物细节分别是：,(枯)藤(老)树(昏)鸦(小)桥(流)水(人)家(古)道(西)风(瘦)马,整体感悟,1、本曲中具有对比反衬意味的两句是：小桥流水人家。（清雅、安适景象）古道西风瘦马。（苍凉、寂寥）3、直抒胸臆，道出天涯游子之悲的两句是：夕阳西下，断肠人在天涯。（主旨句）,词语解释：断肠人：长期漂泊在外的游子。古道：古代通行的道路。,给这首曲子分层，解析。,第一层：勾画画面背景，点明时令。描绘苍凉萧瑟的晚秋残景。极力渲染悲凉气氛，表现一个长期漂泊异乡的人的惆怅之情。写景为写情做铺垫。,第二层：直抒胸臆，点睛之笔，道出天涯游子的思乡、孤寂、愁苦、悲哀之情。写人物是目的。“夕阳西下”进一步点明时间。“断肠人在天涯”，点明中心。,“断肠人在天涯”是点晴之笔，点明了人物，道出了游子的情怀：直抒胸臆，表达了天涯沦落人思乡、孤寂、愁苦、悲哀之情！,4、赏析“断肠人在天涯”一句。,8天净沙秋思中勾勒整个画面背景的句子是：,“夕阳西下”。,“昏鸦”与“夕阳”照应，“古道”与“天涯”照应，最触发思乡之情的是“人家”。,“小桥流水人家”又给人怎样一种感受？这与“断肠人”的愁思是否一致？,想一想：,前句描写了温馨恬静的景色，后句写了诗人极度的忧伤，以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。,1、前三句有没有提到主人公？虽然是写景，但每一个景物细节都意味着他的存在“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家。”是他眼中所见；“古道”是他的经行地；“瘦马”是他所骑；而“西风”正吹在他身上。2、作者描写苍凉萧瑟的秋景有什么用意？(“枯、老、昏、古、西、瘦”渲染出肃杀悲凉气氛。)极力渲染悲凉气氛，表达长期漂泊异乡的游子的惆怅之情。极其出色地运用了景物烘托的写法，将主人公置于悲凉的氛围中，为下文的抒怀作铺垫。,研一4,一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，