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文档简介
21.乡下人家,(第二课时),谢岗镇中心小学四年级语文备课组2013年5月9日,作者都描绘了乡下人家的哪些景物?,瓜藤攀檐图,鲜花轮绽图,雨后春笋图,鸡鸭觅食图,院落晚餐图,月夜睡梦图,作者笔下的乡村生活很美,读着读着,一幅幅生动亲切的画面就浮现在我们的脑海,让我们一起走进课文来感受美,品味美。,同桌一起细细品读课文:课文描写的哪一处乡村风景最美?试着说说自己的理由,并找出有关的段落美美地读一读。,瓜藤攀檐图,品读:,乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。,当花儿落了的时候,藤上便结出了,青的、红的瓜,,它们一个个挂在房前,,衬着长长的藤,绿绿的叶。,青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。,指在身体和物体的表面加些附属的东西,使之美观。,这句话用了什么写作方法?,采用了对比的方法。若是在门前竖两根大旗杆,让人不免觉得太单调,若是蹲一对石狮子又太威严,让人不由得拘谨、胆怯,难生亲近之意。,鲜花轮绽图,雨后春笋图,品读:,有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,,朴素,中带着,它们依着时令,顺序开放,,还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后到那里走走,常常会看见许,几分,华丽,,显出一派独特的农家风光。,许多鲜嫩的笋,成群地从土里,探,出来。,几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里出头来.,一个“探”字,拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势,如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头,充分展示了春季勃勃的生机。,这句子运用了什么修辞手法?,探,冒,钻,伸,鸡鸭觅食图,品读:,从他们的房前屋后走过,肯定会瞧,见一只母鸡,,率领,一群小鸡,在竹林中,觅食;或是瞧见,耸着,尾巴的雄鸡,在场,地走来走去。,大踏步,地上,“雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去”俨然一位将军在阅兵,斗志昂扬,又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人,守护着自己的家园,具有浓厚的人情味。,他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上,有妇女在捣衣,它们也,从不吃惊。,院落晚餐图,品读:,若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。,天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。,将近晚上,红霞辉映,晚风轻拂,倦鸟归巢,在这奇妙的大自然的怀抱里,边享受用晚饭,边闲话家常,好一副乡村晚景图!,月夜睡梦图,品读:,秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,他们并唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,地进入梦乡。,甜甜蜜蜜,刚才我们一起学习了课文,发现无论在屋前、院子里还是小河里,无论在春天,夏天还是秋天,乡下人家的确具有它独特、自然的美,现在我们再来齐读课文的最后一节,现在,你一定会有更深刻的感受。,乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。,“独特、迷人”什么意思?你怎么理解这句话?它在文中起什么作用?,这是文章的中心句,起到了总结全文的作用。它集中概括了乡下人家美丽迷人是生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感的集中体现。,课文按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。,课文是按什么顺序来写的?展现了什么?赞扬了什么?,想象一下,在冬天的雪后,这儿可能是一幅怎样的图画呢?用自己的语言描绘一下吧。此时的院落是怎样的?此时屋后的小河是怎样的?,读了这篇课文,你一定感觉到了农村生活的诗情画意。让我们开展一次“走进田园”的综合活动吧!,读一读书上的提示,然后分组商量一下自己的小组准备怎样开展这次活动(如乡村图片展、收集国内外农村生活资料、乡村诗歌朗诵比赛等等),有感情地朗读课后戴望舒写的小诗在天晴了的时候,有兴趣的同学可以试着画出作者描写了哪几种景物,是怎样描写的,自己有哪些感受,还可以背诵下来。,一、我能照样子写词语。绿油油、。甜甜蜜蜜、。二、选择正确的关联词语填空。虽然但是即使也如果就A()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()从不吃惊。B乡下人家,()住着小小的房屋,()总爱在房前屋后
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