第二单元 植物的一生

主讲教师：杨泽辉,第二单元植物的一生,电话第二单元植物的一生,1课果实和种子,2课根和茎,3课叶和花,4课植物和我们,练习,本课图中花生、豌豆、苦瓜、苹果、桃子、桔子、辣椒都是果实，凡是果实都是由果皮和种子两部分构成。,1课果实和种子,双子叶植物蚕豆种子,种皮保护种子的内部,胚轴将来发育成连接根和茎的部分,胚芽将来发育成茎和叶,子叶两片，贮藏营养物质,胚根将来发育成根,种子在萌发时需要的条件,实验：种子在萌发时需要的条件,种子的发芽,1.借助外力传播,风无处不在，地球上的风就成了种子“旅行”的“免费车”。例如：蒲公英，成熟时冠毛展开，像一把降落伞，随风飘扬；刺果：因为它的刺毛顶端带有倒钩，可以牢牢钩住所附着的东西，不易脱落；浆果：小鸟可以帮助它传播；椰子：利用水力来传播；挪威枫：种子和槭树的种子一样，具有“双翅”，像长了翅膀的小鸟，风能将种子带向远方。,2.依靠自身产生的力量传播，例如：野燕麦、喷瓜、豌豆,种子是怎么“旅行”的？,种子传播的主要原因：,（1）避免竞争,（2）避免近亲交配,（3）找寻适当的生育地，扩展族群的分布范围,玉米种子的结构,玉米种子的发芽过程,单子叶植物的种子,以玉米为例,种皮保护种子的内部子叶只有一片，吸收并转运营养物质胚乳贮藏营养物质胚根将来发育成根胚轴将来发育成连接根和茎的部分胚芽将来发育成茎和叶,种子结构比较,根的种类,2课根和茎,直根系,须根系,根的构造,变形的根,变形的根,植物的茎分地上茎和地下茎两大类,地上茎,地下茎,地上茎的生长方式1,地上茎的生长方式2,地上茎的变态1,地上茎的生长方式3,地上茎的生长方式3,地上茎的生长方式3,地下茎,地下茎,变态茎,3课叶和花,叶的不同,叶的正面和反面,叶的形状1,叶的形态2,叶的形态3,叶的生长方式,叶的变态,叶的光合作用,探究活动：叶的光合作用,花的结构1,花的结构2,各种各样的花,花系,4课植物和我们,除了“提供食物”以外，植物对人类有哪些方面的贡献,日用供应：树干可以给我们做家具、纸；亚麻茎皮能制布，种子可以榨油；能橡树树干的乳状胶质，加工提炼成橡胶；棉树种子能纺织成布匹；竹子可做席子、篮子、笛子等竹器；棕榈树皮可以做绳索、尾刷、床垫等；樟树可提炼樟脑和樟油。医药提炼：很多植物能够制取药，本草纲目就是一本介绍植物的古代药典。环境维护：植物可以净化空气和水土保持，地球上的植物，为人类与动物提供了氧气、食物等，也竭尽全力维护着整个自然生态的平衡。,1、果实一般都有（）和（）。,2、有（）、（）和（），种子才能萌发。,3、植物传播种子的方法有：,4、根可以分为（）和（）。胡萝卜的根是一种特殊的（）。,果皮,种子,一定的水分,充足的空气,适宜的温度,（1）利用风力：如蒲公英、挪威枫。（2）利用水力：如椰子、莲蓬。（3）利用弹力：如豆类的种子。（4）利用动物：如浆果、刺果等。,直根,须根,直根,5、根有（）和（）的作用。,6、牵牛花的茎是（）、杉树的茎是（）、爬山虎的茎是（）西瓜的茎是（）。,7、（）承担着（）的任务把（）从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的（）传送给植物的其他部分。,8、叶子都是由（）和（）两部分构成，叶片上有（）。,固定植物,吸收养料,缠绕茎,直立茎,攀缘茎,匍匐茎,茎,运输,水和土壤中的养料,食物,叶柄,叶片,叶脉,9、不同植物的叶子，它们的（）、（）、（）是不同的。,10、大多数植物利用（）、泥土中的（）和空气中的（），在叶子里自己制造（“”）。,11、植物生长所需要的营养物质主要是靠（）制造的。,12、植物总是向着阳光生长，说明植物具有（）性。,颜色,形状,大小,阳光,二氧化碳,食物,水份,叶子,向阳,13、花的构造有：（）、（）、（）、（）。,14、植物能通过多种途径进行（），常见的是借助（）和（）。,15、一株完整的开花植物一般有（）、（）、（）、（）、（）、（）六部分。,16、植物对人类的贡献：提供（）、（）、（）、