一轮复习之地球的宇宙环境-太阳对地球的影响..ppt

2015权威预测2015年高考对本讲内容的考查可能以宇宙探测、太阳辐射和太阳活动为主，以重大时政事件为背景，提供相关文字或景观信息，考查调动运用知识分析问题的能力，题型延续选择题的形式。,一、宇宙的两大特征1物质性：宇宙是由、星云、彗星、卫星、流星体、等天体组成的。2运动性(天体系统)形成：天体间、相互绕转而成。,恒星,行星,星际物质,相互吸引,银河系,太阳系,地月系,特别提醒总星系只是宇宙的一小部分。1.飞机与航天飞机哪一个属于天体？提示：依据主要是看其是否单独存在于宇宙中。一般情况下，没有脱离地球大气层的仍然算为地球的组成部分，不是天体，所以飞机不能称为天体。同理，当航天飞机、宇宙飞船等航天器在太空中运行时才能称为天体(即人造天体)，如“神舟十号”的轨道舱与返回舱分离后，轨道舱属于人造天体，但返回舱回到地球后就不属于天体了。,二、太阳系中一颗既普通又特殊的行星1.地球的普通性(1)八大行星类地行星：A、B、CD_巨行星：E、F_远日行星：G、H_,水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星,自西向东,近圆,共面,类地,2地球的特殊性存在生命(1)外部条件：安全的宇宙环境，稳定的太阳光照。巧学妙记太阳系八大行星位置：水金地火、木土天海王，由近及远绕日忙。火木相望防燃烧，中间隔道防火墙(小行星带)。,温度,大气,液态水,2.人们曾提出移居月球的幻想。要想把幻想变成现实，你认为应重点解决哪几方面的问题？提示：(1)昼夜温差大的问题，控制温度。(2)生存用水问题。(3)通过气体的制造和存储、运输保证适合于呼吸的大气环境。,考点一地球存在生命的条件知识必备在太阳系的八颗行星中，地球既是一颗普通行星(普通性)，也是唯一一颗有生物生存和繁衍的行星(特殊性)。这与地球所处的宇宙环境，以及地球本身的条件密切相关。具体如下图所示。,2.航天器发射基地的区位条件(1)纬度位置：纬度越低，地球自转的线速度越大，从而降低卫星发射的初始速度，节省燃料和成本。(2)气象条件：气候干旱，降水稀少；晴天多，风速小，湿度低，有利于发射。(3)地形条件：地形平坦开阔，有利于跟踪观测。(4)交通条件：要有便利的交通，利于大型设备的运输。(5)安全因素：建在人烟稀少的地区。(6)其他因素：如科技因素等。,落实体验1右图所示，科学家预测，未来人类可能从地球迁移到相邻的“第二行星家园”。“第二行星家园”的“自转轴”与其公转轨道平面的夹角约为6601，自转周期与地球相近，质量约为地球的十分之一，有大气层。据此回答(1)(2)题。,(1)和地球相比，“第二行星家园”()A表面均温更高B属于远日行星C昼夜温差更大D大气层厚度更大(2)在“第二行星家园”上()太阳高度变化幅度大于地球存在大气“热力环流”昼夜长短变化幅度小于地球可见地球从西方“升起”ABCD,【解析】第(1)题，“第二行星家园”的质量约为地球的十分之一，其引力要比地球小，受引力影响形成的大气层厚度比地球小，大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用都比地球弱，因而，昼夜温差更大。第(2)题，“第二行星家园”的“自转轴”与其公转轨道平面的夹角约为6601，因而“赤道平面”与其公转轨道平面的夹角为2359，大于地球的2326，导致太阳高度和昼夜长短的变化幅度大于地球。平行的太阳光线照射到“第二行星家园”这一球形行星上，必然出现太阳高度的“纬度”差异，行星表面受热不均，形成大气“热力环流”。【答案】(1)C(2)A,核聚变,光热,能量,水、大气运动和生命活动,2太阳活动影响地球(1)太阳大气层及太阳活动,光球,色球,耀斑,黑子,11,大气层,极光,特别提醒太阳外部大气自里向外厚度渐大，温度渐高，亮度渐弱。,3.我国青藏地区由于光照强烈，导致当地居民脸上都有深深的“高原红”，很多人患上白内障。其太阳辐射强的原因是什么？提示：(1)海拔高，空气稀薄，空气中尘埃含量较少，晴天较多，日照时间较长。(2)大气对太阳辐射的削弱作用小，到达地面的太阳辐射能量多。,考点二太阳辐射的分布及其影响因素分析知识必备1影响太阳辐射分布的因素,2.中国太阳年总辐射量的分布特点及影响因素分析(1)总体特征我国太阳能资源的时空分布差异较明显，高值和低值的中心都处在22N35N之间，高值的中心在青藏高原，低值的中心在四川盆地。30N40N地区，大致随纬度增高太阳辐射能增加。而40N以北，由东向西太阳辐射能逐渐增加，呈东西向分布。,(2)特例分析青藏高原成为太阳辐射高值中心的原因：海拔高，空气稀薄，空气中尘埃含量较少，晴天较多，日照时间较长；大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射能量多。四川盆地为低值中心的原因：盆地地形，水汽不易散发，空气中水汽含量多，阴天、雾天较多，对太阳辐射削弱作用强，从而造成日照时间短，日照强度弱，太阳能资源匮乏。,技法点拨太阳辐射(光照)强弱对农业生产影响的分析思路(1)在大区域范围内，一般从气候特征方面考虑太阳光照对农作物的影响。例如我国内陆地区，晴天多、光照强，利于农作物有机质的合成，瓜果糖分高；青藏地区光照强，作物颗粒饱满。(2)在小区域范围内，一般会从地形对太阳辐射的影响方面考虑太阳辐射对农作物的影响。例如山脊或山地背风坡，晴天多、光照强，利于作物有机质的合成；山谷或山地向阳坡，太阳辐射多，植被茂盛，自然带谱界线较阴坡高。,落实体验22013江西重点中学3月读“我国太阳总辐射量对比图”，回答(1)(2)题。,(1)我国东部的M地区太阳总辐射量最少的原因是()A纬度高B海拔低C降水多D晴天多(2)太阳总辐射量N大于P的最主要原因是()A纬度低B海拔高C降水多D晴天多【解析】(1)依据纬度可知，M位于我国东部地区30N附近，属于亚热带季风气候，降水多而太阳总辐射量少。,(2)图中P、N都位于我国西部地区，从纬度位置可看出，N应该位于青藏高原、P位于西北地区。青藏高原太阳总辐射量大于西北地区的主要原因是海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱。【答案】(1)C(2)B,例1太阳辐射的影响因素及空间分布【典型例题】2013安徽文综，2829下图表示我国某地某日观测记录的到达地面的太阳辐射日变化。完成(1)(2)题。,(1)该日日期及天气状况可能是()A3月12日晴朗B6月5日晴朗C3月22日多云D6月20日多云(2)该地可能位于()A祁连山地B大兴安岭C南沙群岛D帕米尔高原【了解意图】该题以我国某地某日到达地面的太阳辐射日变化图为背景，考查影响太阳辐射的因素、昼夜长短时空变化规律以及地理空间定位能力。,【获取信息】,提示1.600205014小时50分2.1330强弱多云3.43598.5祁连山地答案(1)D(2)A【解题技巧】解答该题要注意：(1)注意读图，从图中提取日出、日落时间信息，进而得出昼夜长短分布特征，并得出大致时间信息。(2)从太阳辐射日变化特征推断天气状况日变化。(3)进行地理空间定位要注意时空对应关系，对地理事物地理位置的大致了解是解题的基础。,例2太阳活动及对地球的影响【典型例题】2012上海地理，6太阳黑子活动的变化会对地球的气候产生明显影响，下图显示北半球部分高纬度地区太阳黑子活动与年均降水量的关系。,观测显示，所测地区年平均降水量()A随太阳黑子活动的增强而增大B随太阳黑子活动的增强而减小C变化周期与太阳黑子活动周期吻合D变化周期与太阳黑子活动周期无关【了解意图】本题主要考查太阳黑子活动对地球气候的影响，考查学生获取和解读信息的能力。难度中等。,【获取信息】,提示一致相反一致答案C【解题技巧】观测显示，图中上部分12个测站年平均降水量与太阳黑子活动成正相关，下部分22个测站年平均降水量与太阳黑子活动成负相关，所测地区年平均降水量变化周期与太阳黑子活动周期吻合。,坐标图是采用数字坐标形式来表示多项地理要素的数字信息图像。近年高考试题中出现频率最高的是二维坐标图和平面正三角坐标图，此外三维坐标图和雷达图等其他类型也不时出现在高考试题中。,地理图表系列1常见地理坐标统计图的判读技巧,【角度说】1.二维坐标图的判读(1)平面直角坐标图平面直角坐标图上的点、线(折线、曲线)、柱等既表示了地理事物的数量，又反映了地理事物的发展变化趋势。读图时要积极思考，既要有定量的认识，又要做定性分析。解读此类统计图需注意以下几点：,认清图名及纵、横坐标所表示的地理要素和图注的内容，再根据“点”“柱”或“线”所表示的数值信息分析其变化趋势。一般来说，线状图侧重表示地理事物的时间或空间分布规律，点状图和柱状图侧重表示地理事物的相对或绝对数量。读图时不仅要注意图中地理事物多少、强弱、增减的变化，还要进一步区分出发展的不同阶段、增减趋势和程度。当出现左右纵坐标甚至多个纵、横坐标时，更要仔细观察、辨析。,特别要看清纵坐标单位数值，不能简单以“柱”或“线”的高矮来比较大小。判读坐标的变化趋势时不能有思维定势。如横坐标不一定总是向右增大。(2)平面正三角坐标图平面正三角坐标图是一个三轴坐标图，给出一个正三角形，内作若干三条边的平行线，并标注出三个坐标所代表的变量，通常用来表示有三个变量的地理事物的百分比结构。,在阅读平面正三角坐标图时，要把握四个关键：图中数据只表示相对量，即“比重”或“比例”，不表示绝对量。图中每个点都能够读取三个数值，各构成要素所占比重的总和必然是100%。此类图的构成要素只有三项，而不像其他统计图的构成要素可多可少。三项要素在数轴上比例由低到高的延伸方向一致，可能三条数轴上的值全部向右由大到小或全部向左由大到小。,平面正三角坐标图适用于许多方面，如人口年龄构成、三大产业构成等有三个因素构成的地理示意图。过三个0点分别作三个轴的垂线，将平面三角形坐标转化为平面直角坐标，转化之后，按直角坐标系的读取方法来读取，即得出正确的结果。,2.三维坐标图三维坐标图可以用来表示某点的空间位置，如某点的经纬度及海拔，也可用来表示影响某一地理事物三个要素的关系(如图甲)，图乙反映的是月份与降水、气温的关系，据此可判断气候类型。此类坐标图的判读方法与平面直角坐标图的判读方法基本相同，但在读数时，要注意取坐标轴的平行线，而不是垂线。,3.雷达图(以风玫瑰图为例)风玫瑰图通常采用一个地区多年的平均统计资料，一般有风向玫瑰图和风速玫瑰图两种类型。风向玫瑰图又称风频图，在各方向线上按风的出现频率，截取相应的长度，将相邻方向线上的点用直线连接起来的闭合折线图形。判