教师教学质量考核表

教师教学质量考核表 学年至 学年第 学期教 研 室 教 师 姓 名 四川机电高级技工学校四川机电技术学校教 务 科 制教师教学效果自评表自评项目细 则 （17项）等 级教学准备1.备课认真，有授课计划、教案,教学目的明确；ABC2.实践教学有准备；ABC3.有多媒体、教具等准备。ABC教学态度1.没迟到、早退,没中途离岗,没做与教学无关的事；ABC2.责任心强,仪表端庄自然,教态自然,富有激情,感染学生；ABC3.应用普通话教学,吐字清晰,声音洪亮,抑扬顿挫；ABC4.严格要求学生,做到教书育人,课堂秩序好。ABC教学组织1.上课有前清点学生人数、关闭手机；ABC2.授课严格按大纲要求进行，内容正确,讲解熟练,条理清晰,重难点突出，实现了课堂目标，教学效果好；ABC3.课堂教学组织有序,授课内容充分,时间分配合理,不拖堂,不提前下课；ABC4.积极采用灵活多样的现代教学方法，如多媒体、实验、一体化教学等；ABC5.重视基础理论和基本知识传授,教材处理得当,内容取舍有度，不随意增删教学内容；ABC6.布置作业与批阅及时,辅导答疑耐心热情,课内课外辅导相结合。ABC教学科研1.积极参加教研活动，认真钻研教育教学理论，掌握教学设计和优化课堂教学的理论和方法；ABC2.积极开展教研探索、试验活动，有先进教具、软件或课件配合教学；ABC3.有编写教辅资料、教学大纲、考纲、实训（验）报告、考试质量分析、教学总结等材料；ABC4.有发表论文、获奖教学项目等。ABC综合评定A=( )个B=( )个C=( )个分数请在你认为适当的选项内划“”，并统计出等级个数；选项中A、B、C=优秀、良好、合格。评价分数=（A等个数）100+（B等个数）60+（C等个数）40/子项目个数1. 获得科研课题情况（课题名称、经费来源和数额、完成时间）2. 发表教研、科研论文、专著的情况（论著名称、发表刊物或出版社、时间、级别、作者排序）3. 教研、科研成果获奖情况（设奖机构、奖励级别、获奖时间、获奖成果中本人排名）4. 参加学术会议情况（主办单位、会议主题、地点、时间、提交论文题目）5.奖惩情况6、工作总结（可另附）和其他需要说明的情况教务科（教研室主任）对教师工作考核表评定项目细 则 （9项）等 级政治表现热爱教育，遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度，教书育人，互助合作，乐观进取。ABC工作态度责任心强，能够主动独立完成各项教学任务，认真做好教学常规工作； ABC备课认真，有授课计划、教案,教学目的明确，并按时交主任审阅，实训教学准备充分；ABC不随意请假、调课。ABC教学效果及科研达到学校规定的基本教学工作量、服从工作安排；ABC积极采用灵活多样的现代教学方法，如多媒体、实验、一体化教学等，教学效果良好；ABC积极参加各项活动，无无故缺席；ABC积极编写教辅资料、教学大纲、考纲、实训（验）报告、教学总结等材料；ABC有发表论文、获奖教学项目等。ABC教研室主任综合评定A=( )个B=( )个C=( )个教研室主任评定分数教务科（实训中心）综合评定A=( )个A=( )个B=( )个B=( )个C=( )个C=( )个教务科（实训中心）评定分数实训中心：（ ）分教务科：（ ）分存在的主要问题注：评价分数=（A等个数）100+（B等个数）60+（C等个数）40/子项目个数教研室主任签名： 教务科（实训中心）科长签名： 教师教学质量考核统计表项 目(100分)分 数备 注学生评教（20%）督导组（10%）教师自评（10%）教研室主任（10%