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610的认识和加减法,6和7,一、创设情境,有多少个?,你看到了什么?,二、探究新知,你的身边呢？,数出6根小棒。,摆一摆。,数一数，图中还有数量是6的人和事物吗？,二、探究新知,有5个珠子，,添上1是（）。,有6个珠子，,添上1是（）。,6,7,二、探究新知,6的前面是（）。,6的后面是（）。,6的相邻数是（）和（）。,5,7,5,7,(),(),二、探究新知,看着尺子图，还能想到什么?,数一数，比一比。,二、探究新知,6,3,2,1.填一填。,2.连一连。,5,6,7,三、知识运用,我的岁数比5大比7小。,我的岁数比6大。,请你找到比6小的数字卡片，举起来。,请你找到比4大，比7小的数字卡片，举起来。,游戏：看谁找得快,6,咱们比一比。,作业：第43页练习九，第1题、第2题。,四、布置作业,
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