一年级下小猴子下山.ppt

新课导入,你知道这是什么动物吗？,小猴子,一物像人又像狗，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山中有。打一动物,知识备查,猴子,灵长目动物，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距离窄，手和脚的趾分开，大拇指灵活，大多数能与其他趾对握。,R一年级下册,18小猴子下山,猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追,我会认,猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追,我会认,扛玉米捧着掰玉米摘桃子扔垃圾追兔子抱孩子蹦蹦跳跳,我会读,猴,hu,猴子猴哥猴戏,结,ji,结果结实结出,掰,bi,掰断掰开,扛,kn,扛东西扛枪,满,mn,饱满满意满足满身,扔,rn,乱扔扔球,摘,zhi,采摘摘豆摘下,捧,pn,捧着捧起捧场,抱,bo,拥抱抱住抱着,蹦,bn,蹦跳蹦蹦跳跳蹦高,追,zhu,追求追问追跑,你会认了吗？,满,追,瓜,掰,抱,蹦,猴,扔,扛,摘,捧,结,常,瓜,非,往,块,空,进,常,kui,造句：,我吃了一块蛋糕。,笔顺：,字词学习,ykui一块,bnkui冰块,fi,fichn非常,mfi莫非,造句：,妈妈每次给家人做饭的时候都非常开心。,笔顺：,chn,pnchn平常,jnchn经常,造句：,我经常和妈妈一起去公园赏花。,笔顺：,wn,wnsh往事,xinwn向往,造句：,妈妈让我看住弟弟，不要让他往马路上跑。,笔顺：,u,xu西瓜,uu瓜果,造句：,明明喜欢吃西瓜。,笔顺：,jn,jnmn进门,jntu进退,造句：,我一边和客人打招呼，一边热情地对他们说“请进！”,笔顺：,kn,tinkn天空,knjin空间,造句：,窗外，朵朵白云飘浮在广阔的天空中。,笔顺：,整体感知,朗读课文，找一找：小猴子到了哪些地方？小猴子在这些地方做了什么？,小猴子下山的路线图：,（)-()-()-(),玉米地,桃树下,西瓜地,小树林,课文解读,结合下列图片，说一说猴子分别做了什么。,有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。,我来回答：,1、它来到了哪里？,2、看到了什么？,3、心情怎么样？,4、又是怎么做的呢？,掰(bi)玉米,扛(kng)着往前走,小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。,1.这是什么地方？,根据图片，结合课文找一找：,玉米地,2.你看见了什么？,小猴子、玉米,3.小猴子做了什么？,小猴子掰了一个扛着往前走。,1.这是哪里呢？,桃树,2.你看见了什么？,满树又大又红的桃子,3.小猴子做了什么？,小猴子扔了玉米，去摘桃子。,1.这又是什么地方呢？,瓜地,2.你看到了什么？,满地又大又圆的西瓜,3.小猴子做了什么？,小猴子扔了桃子，去摘西瓜。,1.抱着西瓜的小猴子看见了什么？,小猴子看见一只小兔子。,2.小猴子又做了什么？,小猴子扔了西瓜，去追小兔子。,结合插图，说说小猴子下山以后看到了什么，做了什么。,扔玉米摘桃子,扔桃子摘西瓜,扔西瓜追兔子,？空手回家,齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？,小猴子最后什么也没得到，只好空着手回家了。,因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着手回家去。,思考：猴子为什么只好空着手回家去？,主旨概括,本文通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们无论做什么事情都要有明确的目标，要有始有终，否则将一事无成。,说一说：小猴子一路往前走，他遇到了很多喜欢的东西，可是等到他回家的时候，却只能着空手，这都是为什么呢？我们能不能像它一样呢？,小猴子下山找食物，他一路遇到过很多好吃的，可是他三心二意，这山望着那山高，结果只好空着手回家，我们可不能像小猴子一样，我们要有始有终，否则将一事无成。,结构梳理,扔玉米,三心二意一无所获,桃子,桃子,西瓜,西瓜,小兔,摘,扔,摘,扔,追,读一读，再选几个词各说一句话。,参考答案：下课了，几个男生在一起掰手腕。爸爸力气真大，能扛起一袋大米。我们不能随地扔垃圾。,掰扛扔摘捧抱,花坛的花是供大家的欣赏的，不能摘。我双手捧着奖杯，心里乐开了花。看到我的“三好学生”奖状，爸爸高兴地一下子抱起了我。,一（）玉米地一（）桃树一（）瓜地一（）小白兔,块,棵,片,我会填：,只,一（）鸟一（）小船一（）牛一（）轮船一（）马一（）沙滩一（）汽车一（）果园,只,头,匹,辆,条,艘,片,座,我会说,我会说：ABAC又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（