河北省石家庄市辛集中学2020届高三生物上学期期初试题（含解析）.docx

河北省石家庄市辛集中学2020届高三生物上学期期初试题（含解析）一、选择题1.下列不属于生命系统结构层次的是A. 一块弃耕的农田B. 一块稻田的所有水稻C. 一个牧场内所有动植物D. 一块草地上的一株蒲公英【答案】C【解析】一块弃耕的农田可看做一个生态系统；一块稻田的所有水稻是一个种群；一块草地上的一株蒲公英属于个体；一个牧场内所有动植物既不是种群，也不是群落。【点睛】群落包含一定自然区域之内所有的生物，包括动物、植物、微生物。从生态系统的成分上来说，应包含生产者、消费者、分解者。2.下列生物不属于原核生物的是A. 大肠杆菌B. 蓝藻C. 酵母菌D. 发菜【答案】C【解析】大肠杆菌、蓝藻和发菜等三种生物都属于原核生物，而酵母菌属于真核生物，所以正确答案选C。3.对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表所示，其中最可能表示大肠杆菌的是项目甲乙丙丁细胞结构有有有无遗传物质DNARNADNADNA是否遵循孟德尔遗传定律否否是否A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】A【解析】试题分析：由题意分析可知，大肠杆菌具有细胞结构，遗传物质是DNA，不遵循孟德尔遗传定律，甲符合题意，A正确，B、C、D项错误。考点：真核细胞与原核细胞4. 下列健康人的四种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是尿液胃液汗液唾液肠液A. B. C. D. 【答案】C【解析】健康的人的尿液中没有蛋白质，所以用双缩脲试剂检测时不能出现紫色反应，错误；胃液含有胃蛋白酶，本质是蛋白质，可以与双缩脲试剂反应呈现紫色，正确；汗液中主要是水分和无机盐以及少量尿素，不含蛋白质，所以用双缩脲试剂检测时不能出现紫色反应，错误；唾液中含有唾液淀粉酶，属于蛋白质，所以用双缩脲试剂检测时能出现紫色反应，正确；肠液中含有很多消化酶，属于蛋白质，所以用双缩脲试剂检测能出现紫色反应，正确，故C正确。5.从分子水平鉴定物种可以依据A. 蛋白质分子中肽键的结构B. DNA分子中脱氧核糖的排列顺序C. DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序D. DNA分子中含氮碱基的排列顺序【答案】D【解析】蛋白质分子肽键的结构没有特异性，不能用于鉴定物种，A错误；组成DNA分子的每个脱氧核苷酸的脱氧核糖均相同，因此其排列顺序无法用于鉴别物种，B错误；DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列均是间隔相连，无特异性，不能用于鉴定物种，C错误；碱基特定的排列顺序构成了每个DNA分子的特异性，可用于鉴定物种，D正确。6.如图是生物体内核酸的基本组成单位核苷酸的模式图，相关叙述不正确的是A. 若a为核糖，则m有4种，分别是A、U、G、CB. 若m为鸟嘌呤，则b的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱氧核苷酸C. 构成人体遗传物质的b共有8种，a有2种，m有5种D. 在HIV和SARS病毒中共可以检测到1种a，4种m，4种b【答案】C【解析】分析题图可知，该图是核苷酸的模式图，a是五碳糖，M是含氮碱基，b是核苷酸。若a为核糖，则m有4种，分别是A、U、G、C，A正确；若m为鸟嘌呤，则b的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱氧核苷酸，B正确；构成人体的遗传物质为DNA，b共有4种，a有1种，m有4种，C错误；HIV和SARS病毒为RNA病毒，共可以检测到1种a，4种m，4种b，D正确。【点睛】解答本题关键是能识记核酸的分类、分布及组成元素和DNA与RNA在组成成分上的差异，特别是要知道含有细胞结构的生物遗传物质一定是DNA。7. 人的红细胞和精子的寿命都较短，这一事实体现了A. 环境因素的影响B. 功能对寿命的决定C. 核质相互依存的关系D. 遗传因素的作用【答案】C【解析】人成熟的红细胞无细胞核，其寿命较短，说明离开了细胞核的细胞质不能存活很久；人类的精子几乎不含细胞质，其寿命也很短，说明离开了细胞质的细胞核也不能存活很久，这些事实体现了核、质的相互依存关系，说明细胞必须保持完整性，才能完成各项生命活动，故选C。【考点定位】细胞核的功能【名师点睛】细胞必须保持完整性，只有细胞核或细胞质都不能单独成活：（1）细胞核不能脱离细胞质而独立生存，这是因为细胞核进行生命活动时所需的物质和能量均由细胞质提供，如几乎不含细胞质的精子寿命很短；（2）无核的细胞质也不能长期生存，这是由细胞的功能决定的如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，其寿命较短。8. 下列关于生物膜的叙述中，不正确的是（ ）生物膜是对细胞内所有膜结构的统称细胞内广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点，为多种化学反应的进行提供条件脂肪是构成细胞膜的重要成分生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，而互不干扰各种细胞器膜都可以直接相连A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：脂质是构成细胞膜的重要成分，细胞内部只有部分细胞器膜直接相连，如内质网和线粒体，C错误。考点：本题考查细胞的生物膜系统的结构及功能。9.科学家用显微技术除去变形虫的细胞核后，发现其细胞代谢减弱，运动停止；当重新移入细胞核后，细胞代谢加强，运动恢复。这说明了细胞核是A. 细胞代谢主要场所B. 细胞遗传特性的控制中心C. 遗传物质的贮存和复制场所D. 细胞生命活动的控制中心【答案】D【解析】本题考查细胞核的功能，要求考生识记并理解细胞核的功能，能利用所学知识解读题给信息，经分析、判断并得出正确的结论。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心；根据题意，除去变形虫的细胞核后，发现其细胞代谢减弱，运动停止，当重新移入细胞核后，细胞代谢加强，运动恢复；说明细胞核是细胞代谢的控制中心，即细胞生命活动的控制中心，综上分析，D符合题意，ABC不符合题意。10.胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D等物质能以自由扩散方式优先通过细胞膜，这是因为（ ）A. 细胞膜具有一定的流动性B. 细胞膜具有选择透过性C. 细胞膜以磷脂双分子层为基本支架D. 细胞膜上有各种载体蛋白【答案】C【解析】胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D都是脂溶性物质，能以自由扩散方式优先通过细胞膜，是因为细胞膜以磷脂双分子层为基本支架，A、B、C均错误，D正确。11. 能够促使脂肪酶水解的酶是（ ）A. 肽酶B. 蛋白酶C. 脂肪酶D. 淀粉酶【答案】B【解析】【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。2、酶的特性：高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍。专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。【详解】脂肪酶的化学本质是蛋白质，催化蛋白质水解的酶是蛋白酶。故选：B。12.如图曲线乙表示在外界条件均适宜时，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是A. 增大pH，重复该实验，A、B点位置都不变B. 酶量增加后，图示反应速率可用曲线丙表示C. 反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素D. B点后，升高温度，酶活性增加，曲线将呈现甲所示的变化【答案】C【解析】曲线表示在外界条件均适宜时，反应物浓度与酶促反应速率的关系，增大pH，重复该实验，A、B点位置均将下降，A项错误；酶量增加后，反应速率增大，图示反应速率可用曲线甲表示，B项错误；AB段反应速率随反应物浓度增加而增加，反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素，C项正确；B点后，升高温度，酶活性下降，曲线不会呈现甲所示变化，D项错误。【点睛】曲线图中限制因子的判断方法：（1）曲线上升阶段：纵坐标随横坐标增加而增加，限制因子为横坐标代表的物理量（横坐标为时间时，限制因子不是时间，而是随时间变化而变化的温度或光照等环境因素）。（2）曲线水平阶段：纵坐标不再随横坐标增加而增加，限制因子为横坐标以外的物理量。13.将接种有乳酸菌的牛奶100毫升4份分别装在100毫升、200毫升、300毫升和400毫升的烧瓶内，将口密封（瓶内若有剩余空间则为空气），置于适宜温度下培养，你认为24小时后产生的乳酸最多的瓶的容量是（假定牛奶的量相对乳酸菌是足量的）A. 100毫升B. 200毫升C. 300毫升D. 400毫升【答案】A【解析】试题分析：酸奶的制作原理是利用乳酸菌的无氧呼吸，乳酸菌的无氧呼吸产物为乳酸解：乳酸菌的代谢类型是异养厌氧型，所以乳酸菌必须生活在厌氧环境中才能将牛奶转化为乳酸，所以100mL的烧瓶内，可以提供其生活的无氧环境，产生的乳酸也最多故选：A考点：无氧呼吸的概念与过程14.如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是 A. 中数值最大的是B. 代表的物质是氧气C. 该生理过程与无氧呼吸完全不同D. 产生的过程不一定发生在线粒体内膜【答案】D【解析】根据有氧呼吸过程三个阶段，可以判断图中是能量（或ATP），是H2O，是O2，三个阶段中能量主要在第三个阶段生成即最大，三个阶段中第一阶段是在细胞质基质完成，后两个阶段是在线粒体完成；原核生物没有线粒体，但是仍可以完成有氧呼吸如硝化细菌，场所是细胞质。【考点定位】细胞呼吸【名师点睛】有氧呼吸过程三个阶段的比较:阶段第一阶段第二阶段第三阶段场所细胞质基质线粒体基质线粒体内膜物质变化C6H12O62丙酮酸+4H+能量2丙酮酸+6H2O6CO2+20H+能量24H+6O212H2O+能量能量释放少量能量少量能量大量能量O2参与情况不参与不参与参与15.某三十九肽中共有丙氨酸(R基为-CH3)4个。现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图)，下列有关该过程产生的多肽的叙述中错误的是A. 肽健数目减少7个B. C原子减少12个C. 氨基和羧基分别增加3个D. 0原子数目减少4个【答案】D【解析】【分析】分析题图：在三十九肽中，第8、18、27、39个氨基酸是丙氨酸，在除去第8、18、27号氨基酸的丙氨酸时每去掉1个丙氨酸要水解2个肽键，去掉第39号丙氨酸只水解一个肽键即可【详解】根据多肽的形成过程，肽键数目氨基酸数目肽链条数，可知去掉丙氨酸之前含肽键数目39138个，去掉4个丙氨酸后，肽键数目35431个，故肽键数目减少7个，A项正确； 1个丙氨酸含3个C原子，去掉4个丙氨酸，C原子减少12个，B正确；由1条肽链变为4条肽链，每条肽链两端各增加1个氨基和羧基，因此氨基和羧基分别增加3个；C正确；去除4个丙氨酸将水解7个肽键，需要7个水分子，但同时脱去了4个丙氨酸，减少了8个氧原子，所以O原子数目减少1个，D错误。【点睛】本题结合图解，考查蛋白质的合成-氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程，掌握脱水缩合过程中的相关计算，能结合所学的知识准确答题16.下列有关生物膜的叙述。不正确的是A. 生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能B. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构C. 各种生物膜的结构和化学组成相似D. 膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜【答案】B【解析】【分析】内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统生物膜是对细胞内所有膜结构的统称，生物体内的有些膜，例如小肠粘膜、肠系膜等不属于生物膜【详解】生物膜把各种细胞结构分开，既各司其职，又相互协作，使细胞的各种生理活动高效、有序地进行，共同完成细胞的生理功能，A正确；有的信息传递不需要经过细胞膜上的受体，如植物的胞间连丝具有信息传递的功能，性激素的受体存在于细胞内，不在细胞膜上，B错误；各种生物膜的化学组成和结构相似，主要组成成分都是蛋白质和磷脂，结构都是磷脂双分子层构成基本支架，蛋白质覆盖、镶嵌、贯穿其中，C正确；内质网可以以囊泡的形式移向高尔基体与高尔基体膜融合，高尔基体膜又可以以囊泡的形式移向细胞膜与细胞膜融合，D正确【点睛】本题考查了生物膜的结构和功能，对于生物膜系统的组成和功能理解、把握知识点间的内在联系是解题的关键17.以动物受精卵为实验材料进行以下实验，有关分析正确的是A. 实验和实验说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性B. 实验和实验说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性C. 实验说明了细胞核对细胞质的重要性，实验说明了细胞质对细胞核的重要性D. 该实验结果可以说明细胞是最基本的生命系统【答案】D【解析】【分析】细胞核和细胞质都不能单独成活1、细胞核不能脱离细胞质而独立生存，这是因为细胞核进行生命活动时所需的物质和能量均由细胞质提供，如几乎不含细胞质的精子寿命很短2、无核的细胞质也不能长期生存，这是由细胞的功能决定的如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，其寿命较短【详解】实验和实验说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性，A错误；实验和实验说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性，B错误；实验说明了细胞质对细胞核的重要性，实验说明了细胞核对细胞质的重要性，C错误；该实验可以证明细胞核和细胞质都不能单独成活，细胞只有保持结构完整性才能正常进行各项生命活动，细胞是最基本的生命系统，D正确【点睛】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力细胞是一个有机的统一整体，各部分之间是协调活动共同完成各项生命活动的细胞膜为细胞生命活动的进行提供保障，细胞核是生命活动的控制中心，细胞质是代谢中心任何一部分的缺失都将使生命活动无法正常进行18.无氧条件下，叶肉细胞中产生的一分子CO2，扩散进入一相邻的叶肉细胞进行反应，至少穿过的磷脂分子层数是A. 5B. 6C. 8D. 10【答案】C【解析】【分析】线粒体和叶绿体是具有双膜结构的细胞器，生物膜是的基本骨架是磷脂双分子层无氧呼吸在细胞质基质中进行，不在线粒体中进行【详解】无氧条件下,一分子CO2从叶肉细胞的细胞质基质中扩散出来，进入一个相邻细胞的叶绿体基质中需要穿过细胞膜，另一个细胞的细胞膜、叶绿体外膜、叶绿体内膜共4层膜，8层磷脂分子，故C正确【点睛】对于生物膜的结构和线粒体，叶绿体的结构特点及细胞呼吸、光合作用的场所的识记及理解，把握知识间的内在再联系是本题考查的重点19.下图为高等动物细胞亚显微结构模式图。下列有关描述中正确的一项是A. 、组成该细胞的生物膜系统B. 有氧呼吸过程都在场所进行C. 、等结构使得细胞内能同时进行不同的化学反应D. 与、有直接联系，与有间接联系【答案】C【解析】【分析】分析题图：图示为动物细胞结构模式图，其中结构为细胞膜，为细胞质基质，为高尔基体，为核膜，为内质网，为线粒体，为核糖体，为中心体，为核仁，为染色质【详解】中心体无膜结构，不能组成该细胞的生物膜系统，A错误；线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸过程除了在线粒体进行外，还在细胞质基质中进行，B错误；、等结构的膜将细胞分割为不同的小区室，不同部位分布着不同的酶，使得细胞内同时进行不同化学反应，C正确；为高尔基体与、没有直接联系，需要通过囊泡才能相互转化，D错误20.将鼠的肝细胞磨碎，进行差速离心（即将细胞匀浆放在离心管中，先进行低速离心，使较大颗粒形成沉淀；再用高速离心沉淀上清液中的小颗粒物质，从而将细胞不同的结构逐级分开），结果如下图所示，下列说法不正确的是A. 进行有氧呼吸的细胞器应分布在S1、P2B. 遗传物质主要分布在P1C. P3中含有合成蛋白质的结构D. P4含不具膜结构的细胞器【答案】C【解析】细胞内各结构具有不同质量在差速离心中细胞器沉降的顺序依次为：核、线粒体、溶酶体与过氧化物酶体、内质网与高基体、最后为核蛋白体P1为细胞核、细胞壁碎片，S1为细胞器，S2为除线粒体之外的细胞器，P2为线粒体，S3为除线粒体、其他有膜的细胞器外的细胞器，P3为其他有膜的细胞器，S4为除线粒体、核糖体、其他有膜的细胞器外的细胞器之外的细胞器，P4为核糖体S1包括S2和P2；S2包括S3和P3；S3包括S4和P4，进行有氧呼吸的细胞器为线粒体，应分布在S1、P2，A正确；遗传物质主要分布在细胞核中，故主要在P1，B正确；合成蛋白质的结构为核糖体，存在于S3及P4中，C错误；P4为核糖体，没有膜结构，D正确；故选：C【点睛】差速离心主要是采取逐渐提高离心速度的方法分离不同大小的细胞器。起始的离心速度较低，让较大的颗粒沉降到管底，小的颗粒仍然悬浮在上清液中。收集沉淀，改用较高的离心速度离心悬浮液，将较小的颗粒沉降，以此类推，达到分离不同大小颗粒的目的。有关离心沉降的题目，题干叙述较复杂，重点考查学生的逻辑推理能力，具有很大的迷惑性，解题的关键是画出各部分的包含关系草图，便可使问题简单化21.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是A. 04h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B. 01h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C. 01h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压D. 23h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压【答案】D【解析】由图可知，该细胞中原生质体的相对体积先减小后增大，这说明该细胞先发生质壁分离后发生质壁分离的复原，由此可推知物质A可通过细胞膜进入细胞，A错误；01h内，原生质体的体积不断缩小，由于原生质体的伸缩性要远大于细胞壁，因此该时间段内细胞体积与原生质体体积的变化量不相等，B错误；01h内发生质壁分离，细胞失水，液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压，C错误；23h内原生质体的相对体积逐渐增大，这说明细胞吸水，由此可推知该时间段内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压，D正确。【点睛】解答本题的关键是分析曲线图的走势，明确01h内，原生质体的相对体积不断缩小，说明此时期细胞失水而发生质壁分离；24h内，原生质体的相对体积不断增大，说明此时期细胞吸水发生质壁分离的自动复原。22.下面有关细胞的物质输入和输出的描述，正确的是A. 图2中结构可以有保护和运输的作用B. 图2中运输方式能充分体现细胞膜的选择透过性C. 图2中的具有流动性，不可以运动D. 图1中的h不再升高时S1溶液浓度与S2溶液浓度相同【答案】B【解析】【分析】本题以渗透装置与细胞膜的流动镶嵌模型为素材，考查了渗透作用的原理、细胞膜的结构及功能等知识，需要学生掌握渗透作用发生的条件一是具有半透膜，二是半透膜两侧具有浓度差；细胞膜主要由磷脂分子与蛋白质分子组成，其中磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架，糖蛋白位于细胞膜的外侧，具有识别、润滑等作用，组成细胞膜的磷脂分子与蛋白质分子都是可以运动的，因此细胞膜具有一定的流动性。【详解】图2中结构为糖蛋白，可以有保护和润滑的作用，而不具有运输作用，A错误；图2中运输方式a和b分别为主动运输和自由扩散，能体现细胞膜的选择透过性，B正确；图2中的为磷脂双分子层，具有流动性，所示的蛋白质也可以运动，C错误；图1中的h不再升高时，由于有静水压的存在，S1溶液浓度与S2溶液浓度不相同，D错误。23.如图表示物质进入细胞的四种方式，有关说法错误的是A. 吞噬细胞通过过程吞噬病原体B. 温度只影响途中和过程的速率C. 葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的方式是D. 小肠上皮细胞吸收乙醇的方式是【答案】B【解析】【分析】据图分析，图中过程属于自由扩散，特点是从高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；属于协助扩散，特点是从高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量；属主动运输，特点是从低浓度运输到高浓度，需要载体和能量；过程属于胞吞作用，依赖于细胞膜的流动性【详解】过程属于胞吞作用，吞噬细胞通过过程吞噬病原体，A正确；温度会影响分子的运动速率，从而影响膜的流动性，因此图中四种运输方式都会受到温度的影响，B错误；葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是主动运输，即图中的，C正确；图中方式表示自由扩散，乙醇进入细胞的方式是自由扩散，D正确【点睛】本题的知识点是细胞膜的组成成分和结构特点，物质出入细胞的方式，主要考查学生的识图能力和运用题图解题的能力，以及运用所学的知识综合解决问题的能力24.实验研究发现Na+、K+均不能通过磷脂双分子层构成的人工质膜(如图)，但如果在人工质膜中插入缬氨霉素(由12个氨基酸构成的环状肽)后，可使K+的运输速绿提高100000倍，但它不能有效提高Na+的运输速率，据此判断下列叙述不正确的是A. K+通过人工质膜的方式为主动运输B. 载体蛋白能极大地提高运输速率C. 缬氨霉素的作用类似于载体蛋白D. 缬氨霉素与离子的结合具有特异性【答案】A【解析】【分析】根据题意可知，两种离子均不能通过人工质膜，说明这两种离子都不能通过自由扩散的方式通过细胞膜在不提供能量情况下，插入缬氨霉素后，K+的运输速率能获得提高，说明缬氨霉素相当于钾离子的载体，钾离子的运输方式属于协助扩散【详解】在不提供能量情况下，插入缬氨霉素后，K+的运输速率能获得提高，说明K+的运输方式需要载体，不需要能量，属于协助扩散，A错误；在不提供能量情况下，插入缬氨霉素后，使K+的运输速率提高100000倍，说明载体蛋白能极大地提高运输速率，B正确；在不提供能量情况下，插入缬氨霉素后，K+的运输速率能获得提高，说明缬氨霉素相当于钾离子的载体，C正确；人工质膜中插入缬氨霉素后，K+的运输速率提高100000倍，但它不能有效提高Na+的运输速率，说明缬氨霉素与离子的结合具有特异性，D正确【点睛】本题考查膜的结构以及物质跨膜运输的方式，意在考查考生的识记能力和理解分析能力，属于中等难度题，解题时结合物质跨膜运输方式三个方面（浓度差、载体、能量）的特点25. 下列关于酶的叙述中正确的一项是酶是活细胞产生的；酶都有消化功能；酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；酶能够降低化学反应活化能，具有专一性、高效性；酶促反应与外界条件无关；淀粉酶能促进淀粉水解；酶只有在生物体内才起催化作用A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：酶是由活细胞产生的，正确；酶只有催化功能，错误；酶是蛋白质或RNA，蛋白质不一定是酶，错误；酶能降低化学反应所需的活化能，具有高效性和专一性，正确；酶的作用条件温和，其活性受外界环境因素的影响，错误；酶具有专一性，淀粉酶能催化淀粉水解，正确；只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应，错误故选：D26.如图甲表示某有机物加入催化剂物质后，置于0 到80 环境中，有机物的分解总量与温度的关系图。根据该图判断，如果把这些物质置于80 至0 的环境中处理，其关系图应为图中的()A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】分析图甲可知，某有机物加入催化剂物质后，在温度37摄氏度左右反应速率最高，0 和80 时分解物质的总量不再增加，可以判断加入的催化剂为酶。酶在高温条件下空间结构会破坏，永久失活。而在低温条件下是暂时失活，当温度恢复最适时，酶可以恢复活性，所以酶可以在低温下保存。【详解】80摄氏度时，由于温度过高，酶的分子结构会被破坏，以后不管温度多么适宜，酶也不再具有催化作用，此时分解物质总量保持不变，故选项B正确，选项ACD错误。故选B。27.有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液，当通入不同浓度的氧气时消耗的O2和产生的CO2的量如下表所示，下列叙述不正确的是氧浓度/%abcd产生的CO2的量/mol30121518消耗的O2的量/mol0698A. a氧浓度为a时，只进行无氧呼吸B. 氧浓度为b时，无氧呼吸产生的酒精为6amolC. 氧浓度为c时，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为1：3D. 氧浓度为d时，只进行有氧呼吸【答案】C【解析】【分析】酵母菌是兼性厌氧微生物，氧气充足时进行有氧呼吸，氧气不充足时既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸，酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，1mol葡萄糖无氧呼吸产生2mol酒精和2mol二氧化碳，1mol葡萄糖有氧呼吸产生6mol二氧化碳【详解】分析表格中的数据可知，氧气浓度为a时，产生二氧化碳的量与产生酒精的量相等，说明酵母菌只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸，A正确；氧浓度为b时，有氧呼吸消耗的O2的量为6mol，则产生的CO2为6mol，由表格数据可知总CO2的量为12mol，则无氧呼吸产生的CO2为12mol-6mol=6mol，由于无氧呼吸产生的酒精的量等于CO2的量，因此无氧呼吸产生的酒精的量也为6mol，B正确；氧浓度为c时，有氧呼吸消耗的O2的量为9mol，则消耗的葡萄糖为1.5mol，无氧呼吸产生的CO2为15-9=6mol，则无氧呼吸消耗的葡萄糖为62=3mol，因此氧浓度为c时，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为1.5：3=1：2，C错误；分析表格中的信息可知，氧气浓度为d时，酒精的产生量是0，因此酵母菌不进行无氧呼吸，只进行有氧呼吸，D正确【点睛】本题的知识点是细胞有氧呼吸与无氧呼吸的产物，利用有氧呼吸与无氧呼吸的反应式进行相关的计算是解题的关键28.把马铃薯块茎依次放在空气、氮气和空气中各贮藏一周，在实验室中测定其CO2的释放量，实验结果如图所示，下列叙述正确的是A. 在第一周只进行了有氧呼吸B. 在第二周暂时没有呼吸作用C. 马铃薯块茎无氧呼吸不产生CO2D. 第三周的无氧呼吸先强后弱【答案】C【解析】【分析】土豆有氧呼吸时产生二氧化碳，无氧呼吸时产生乳酸，故根据二氧化碳的释放量只能测定有氧呼吸的强度，不能检测无氧呼吸的强度【详解】土豆的无氧呼吸不产生CO2，根据CO2的释放量无法测定是否有无氧呼吸，A错误；第二周没有CO2的产生，只进行无氧呼吸，B错误；土豆的无氧呼吸产生乳酸，不产生CO2，C正确；第三周的有氧呼吸先强后弱，D错误【点睛】本题知识点为有氧呼吸和无氧呼吸的比较，考查了学生对常见生物的呼吸方式的识记，试题难度一般，解答本题的关键是掌握土豆无氧呼吸产生乳酸。29.在提取和分离叶绿体色素时，如果滤液细线画得很粗，结果是A. 看不到四种色素B. 色素带之间重合C. 色素带颜色过浅D. 最上面的色素带呈绿色【答案】B【解析】在提取和分离叶绿体色素时，如果滤液细线画得很粗，则同一种色素扩散的起点可能不同，从而导致四条色素带之间可能出现重合现象，不能明显的区分四条色素带了，故选B。30.如图表示某高等绿色植物体内的生理过程，有关分析不正确的是A. 阶段I生成的H可作为还原剂用于过程生成水B. III的某些反应阶段能够在生物膜上进行C. 过程进行的场所是叶绿体基质D. 影响过程II的外界因素主要是CO2浓度和温度【答案】A【解析】【分析】本题综合考察光合作用和呼吸作用的相关知识根据图形可判断I是光反应，II是暗反应，III是细胞呼吸过程；是ATP的形成，是三碳化合物的还原，是二氧化碳的固定，是无氧呼吸过程，是有氧呼吸过程，据此答题【详解】阶段生成H只能用于暗反应，不能作为还原剂用于过程生成，A错误；III是细胞呼吸过程，其中有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上进行，B正确；是二氧化碳的固定，发生的场所是叶绿体基质，C正确；过程II是暗反应阶段，影响过程II的外界因素主耍是CO2浓度和温度，D正确【点睛】本题综合考查细胞呼吸和光合作用等知识点，解决本题的关键是能够准确的提取细胞呼吸和光合作用的各个生理过程及场所，然后结合选项准确答题31.研究者选取西瓜幼苗进行实验，结果如图。由此推断正确的是A. A点时叶肉细胞中合成ATP的细胞器只有线粒体B. B点时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物C. 温室栽培该植物，为获得最大经济效益，控制温度为20左右较适宜D. 光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度要低【答案】C【解析】【分析】据图分析：05，只有氧气的消耗，没有二氧化碳的吸收，说明西瓜只有呼吸作用A点氧气的吸收速率与二氧化碳的消耗速率相等，说明此时为光补偿点AC段限制光合作用的因素主要是温度和光照强度C点表示光饱和点，D点以后温度过高，光合作用的酶开始失活，光合作用降低.【详解】A点时西瓜开始从空气中吸收二氧化碳，此时光合作用和呼吸作用都可以产生ATP，因此产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体，A错误；B点表示光合速率是呼吸速率的二倍，B错误；图中实线表示净光合速率，CD段净光合速率最大，因此为获得最大经济效益，应控制的最低温度为20，C正确；据图分析，光合作用与呼吸作用的相关酶的活性不同，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶高，D错误【点睛】本题主要考查光合作用与呼吸作用的曲线分析，意在强化学生对光合作用的相关知识的理解与运用32.下列夫于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变叙述，正确的有细胞的分化、衰老対于生物体都是有积极意义的细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化，提高细胞代謝的效率人胚胎发育辻程中尾的消失是细胞凋亡的结果细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素含量增加、细胞膜的通透性降低细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达A. 一项B. 两项C. 三项D. 四项【答案】C【解析】【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程其实质是基因的选择性表达，但遗传物质不变衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程【详解】细胞的分化、衰老対于生物体都是有积极意义的，正确；细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向专门化，提高细胞代谢的效率，错误；人胚胎发育辻程中尾的消失是细胞凋亡的结果，正确；细胞衰老表现为细胞体积变小、色素含量增加、细胞膜的通透性降低，但细胞核的体积增大，错误；细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达，正确故选C【点睛】本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞衰老和癌变的特征，并注意将两者进行区分；掌握细胞凋亡的概念和意义；掌握细胞分化的实质，明确细胞分化后，细胞中的遗传物质不变33.TGF-B，-Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径，研究表明，胞外蛋白TGF-B，与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生，下列叙述错误的是A. 恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移B. 若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡C. 复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D. 从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因【答案】B【解析】【分析】本题是考查癌细胞的主要特征和细胞癌变的原因，癌细胞的特征是；在适宜条件能无限增殖，形态、结构发生显著变化，细胞膜表面发生变化，细胞膜的糖蛋白减少，细胞间的黏性降低；致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和生物 致癌因子；环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞【详解】恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，使细胞之间的粘着性降低，因此它们易分散转移，故A选项正确；若该受体蛋白基因不表达，就不能使信息传到细胞核诱导靶基因的表达，就不能抑制靶细胞的不正常分裂，所以靶细胞不能正常凋亡，B错误；胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，实现了细胞质向细胞核的信息传递，C正确；由题意“生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生”，可知复合物诱导的靶基因属于抑癌基因，D正确【点睛】本题的知识点是癌细胞的特征，细胞癌变的机理和诱发因素，对癌细胞的特征的记忆及对细胞癌变机理的理解是解题的关键34.下列实例中能体现细胞全能性的是A. 植物用种子进行繁殖后代B. 用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株C. 用植物激素培养无籽果实D. 取动物细胞克隆出动物器官【答案】B【解析】【分析】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性据此答题【详解】种子不是一个细胞，其实就是植株的幼小个体，因此用植物种子繁殖后代不能体现细胞的全能性，A错误；用胡萝卜形成层细胞培养出胡萝卜植株，体现了植物体细胞具有全能性，B正确；用植物激素处理获得无籽果实，不是已经分化的细胞发育成完整个体，故不能体现细胞全能性，C错误；动物细胞克隆出动物器官，不是发育成完整个体，故不能体现细胞全能性，D错误【点睛】本题考查细胞全能性的概念及实例，要求考生识记全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因，能运用所学的知识对具体实例进行判断35.近年来，单核细胞增多性李斯特菌脑膜炎的发病率正在不断增加。李斯特氏菌属于致死食源性细菌，会在人体细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。原因是该菌的一种InIc蛋白可通过阻碍人体细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述不正确的是( )A. 与颤藻的共性是均无核膜包被的细胞核B. 该菌使人类细胞膜发生变形，说明细胞膜具有一定的流动性C. 该菌以胞吞方式进入人体细胞D. Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要内质网的加工【答案】D【解析】【分析】具有细胞结构的生物其遗传物质就是DNA，而不是主要是DNA；细胞发生变形说明膜的流动性；Tuba蛋白和InIC蛋白在细胞内发挥作用，所以不需要内质网加工，而且原核细胞内没有内质网等复杂细胞器。【详解】A. 细菌与颤藻都是原核生物，它们的共性是均无核膜包被的细胞核，A正确；B. 该菌使人类细胞膜发生变形，说明细胞膜具有一定的流动性，B正确；C. 该菌通过抑制人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜变形并将细菌包起来而进入细胞，所以该菌以胞吞方式进入人体细胞，C正确；D. InIC是该细菌合成的一种蛋白质，而该菌没有内质网，D错误。故选D。36.下列表示错误的是A. 低血糖的病人可以通过静脉注射蔗糖来缓解症状B. 细胞通过呼吸作用直接利用的糖类是葡萄糖C. 组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是葡萄糖D. 磷脂是所有细胞必不可少的脂质【答案】A【解析】分析】糖类是主要能源物质，分为单糖、二糖和多糖；糖类的基本单位是葡萄糖，葡萄糖是重要的能源物质；低血糖患者的血糖浓度低于60mg/dl；脂质包括脂肪、磷脂和固醇（胆固醇、性激素和维生素D）。【详解】葡萄糖是人体可以直接利用的能源物质，低血糖患者可通过静脉注射葡萄糖来缓解症状，而蔗糖属于二糖，不能够被人体直接利用，A错误；细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，两者直接利用的糖类都是葡萄糖，B正确；葡萄糖是糖原、淀粉和纤维素的基本单位，C正确；磷脂是细胞膜等生物膜的主要成分之一，而所有细胞都有细胞膜，因此磷脂是所有细胞必不可少的脂质，D正确。37.下列说法中正确的是A. 当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离或者复原B. 刚萎蔫的叶片放入清水中又得到恢复的主要原因是发生了自由扩散和主动运输C. 酒精进入毛细血管不需要载体的协助D. 细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，支架两侧的蛋白质的种类和数量相同【答案】C【解析】【分析】物质跨膜运输的方式：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需要不需要水，CO2，甘油协助扩散高浓度低浓度需要不需要红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖、K+【详解】动物细胞没有大液泡和细胞壁，不能发生质壁分离或复原现象，A错误；将刚萎蔫的菜叶放入清水中，菜叶细胞中的水分能够得到恢复的原因是发生了渗透吸水，即发生了水分子的自由扩散，B错误；酒精进入毛细血管细胞的方式是自由扩散，不需要载体的协助，C正确；细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，支架两侧的蛋白质的种类和数量不一定相同，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握细胞中小分子物质跨膜运输的几种方式以及质壁分离发生的条件，明确只有具有大液泡的成熟植物细胞才能发生质壁分离。38.图中曲线表示在某一温度下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。下列叙述错误的是A. A点时随着反应物浓度的增加，酶促反应速率加快B. 如果B点时反应体系加入少量同种酶，曲线不会变化C. C点时反应速率的限制因素不是反应物浓度D. 如果A点时将反应体系温度升高10，该曲线可能不变【答案】B【解析】【分析】分析曲线图：在OB段，随着反应物浓度的增加，反应速率逐渐加快；B点时，酶促反应速率达到最大；B点之后，随着底物浓度的升高，酶促反应速率不变，此时限制酶促反应速率的因素可能是酶的数量。【详解】据图分析可知，A点时随着反应物浓度的增加，酶促反应速率加快，A正确；根据以上分析可知，B点限制反应速率的因素可能是酶的数量，因此如果B点时反应体系加入少量同种酶，曲线会升高，B错误；C点时反应速率的限制因素不再是反应物浓度，可能是酶的数量，C正确；酶的活性受温度影响，不同的温度条件下酶的活性可能相同，因此如果A点时将反应体系温度升高10，该曲线可能不变，D正确。39. 正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是A. O2的产生停止B. CO2的固定加快C. ATP/ADP比值下降D. NADPH/NADP+比值下降【答案】B【解析】【详解】A、用黑布将培养瓶罩上，光反应停止，氧气的产生停止， A正确；B、同时NADPH和 ATP 的产生停止，使暗反应 C3 的还原速度减慢，从而导致二氧化碳的固定减慢，B错误；C、ADP生成 ATP减少，使ATP/ADP 比值下降，C 正确；D、NADPH的产生减少，NADPH/NADP比值下降，D 正确。故选B。【点睛】本题考查光合作用，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。40.从新鲜的菠菜叶片提取叶绿体色素，发现提取液明显偏黄绿色，最可能的原因是A. 一次加入过多无水乙醇B. 加入的石英砂太多C. 没有加入碳酸钙D. 用脱脂棉过滤不彻底【答案】C【解析】【分析】叶绿体色素包括叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素；提取叶绿体色素时，加入丙酮的目的是溶解色素，加入碳酸钙的作用是保护叶绿素，加入二氧化硅的作用是使得研磨更充分。【详解】提取时无水乙醇一次性加得太多，会使提取到的色素溶液浓度降低，滤纸条上色素带颜色较浅，A错误；提取色素时加入二氧化硅的目的是为了研磨充分，加入的石英砂太多不会导致叶片偏黄，B错误；加入碳酸钙的目的是保护色素，因为叶绿体中的叶绿素不稳定，容易被破坏，所以没有加入碳酸钙会导致提取液明显偏黄绿色，C正确；用脱脂棉过滤不彻底不影响叶绿素的含量，D错误。41.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是A. 过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行B. 过程产生的能量全部储存在ATP中C. 过程产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OD. 过程和中均能产生H，二者还原的物质不同【答案】D【解析】熟悉有氧呼吸和光合作用生理活动的具体过程是解决本题的关键。逐项分析如下：过程为有氧呼吸过程，反应场所是细胞质基质和线粒体；过程是光合作用，真核生物在叶绿体中进行；原核生物细胞中除了核糖体无其它细胞器，但有些原核细胞却能进行光合作用，例如：蓝藻，蓝藻进行光合作用的场所是光合片层和细胞质基质；A项错误。有氧呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失，少部分储存在ATP中；B项错误。光合作用中参与反应的水，通过水的光解进入到生成的氧气中，而光合作用产物糖类中的氧来自CO2；C项错误。过程和都能产生H，前者主要与氧结合产生水并释放大量能量，后者主要用于C3还原；D项正确。【考点定位】本题考查光合作用与细胞呼吸知识，意在考查考生对该部分知识的识记和理解能力。42.如图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关下列叙述不正确的有几项（1）图中两物质依次是H2O和O2 （2）图中(二)、