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文档简介

奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着.无孔不入到处跑，动物植物都需要。,一、导入新课、自学指导,空气,12、空气在哪里,二、自主学习、合作探究,1、自读课文2、说说小猴子知道了空气在哪里？,空气在哪里呢？,？,肺里,轮胎里,钢笔里,火炉里,空中,田地边、大树旁,水里,小皮球里,让人呼吸,让皮球跳得高,让汽车装得多跑得快,让墨水钻进皮管里,帮助火燃得更旺,形成风,让禾苗茁壮，树木挺拔,让小鱼儿游的快活,三、反馈展示质疑释疑,我能让皮球跳得老高老高。,我在汽车的轮胎里。有了我，汽车就能装得多，跑得快。,我在写字用的钢笔里。一捏钢笔的皮管儿，我从皮管里跑掉了，墨水就钻进了皮管儿里。,钢笔,我在火炉里，帮助火燃得更旺。,我在田地边，大树旁，使禾苗茁壮，树木挺拔。,快来呀！你看，水里有了我，鱼儿才能生活。,最后，小猴子发现了空气在那里？,哦！小猴子恍然大悟，原来自己周围都是空气，自己就生活在空气里，时时刻刻都在呼吸着空气。,恍然大悟：形容忽然醒悟。,本篇课文主要写,小猴子和空气玩捉迷藏游戏。空气一直躲，小猴子一直找。最后小猴子明白了自己生活在空气里，时时刻刻都呼吸着空气。,除了文中的介绍外，你还发现空气在哪里？有什么特点呢？,拓展学习：,找一找,一、空气在哪里？,哪里有空气,做做看,把干的海绵放入水中，会看到什么？,有大气泡和小气泡冒出来，各种东西都装有空气。,二、空气有什么特点？,1.看一看:空气是什么颜色?2.闻一闻:空气是什么气味?3.尝一尝:空气是什么味道?4.挤一挤:手有什么感觉?,小结：,答：空气是没有颜色,没有气味,没有味道,透明的气体,我们周围到处都有空气，空气占据空间。,像空气这样能在空中向四面八方流动的物体叫做气体,5、达表检测、反馈巩固,1、说说小猴子都知道了空气在哪里？,1、肺里,2、小皮球里,3、轮胎里,4、钢笔里,5、火炉里,6、空中,7、田地边大树旁,8、水里,1、课后想一想空气还可以在哪里？有兴趣的同学还可以做
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