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文档简介
角的度量,学习目标：1.会进行它们之间的换算2.会计算两个角的和、差.3.记住余角和补角的概念，认识余角和补角的性质.,填空：（1）34.50=0/（2）112.270=0/,34,30,112,16,12,角度的换算,例题2把下列各题结果化成度72036/(2)37014/24/,加减法计算：,角度的加减法运算,(1)123656+452435,(2)7945614849”,自学指导,1，互余，互补，定义2，余角和补角的性质3，独立完成例题34.练习题,余角和补角的性质,1.余角和补角的定义,如果两个角的和是90，那么这两个角互为余角，简称“互余”.,如果两个角的和是180，那么这两个角互为补角，简称“互补”,在图1、图2、图3中找出互余的角和互补的角.,1.余角和补角的性质,同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等,已知，如图AOC=BOD=COE=90，找出（1）互余的角；（2）互补的角；（3）相等的角.（直角均除外）,（1）1与3，1与4，1与3，1与4；（2）1、2与AOD，3、4与BOE；（3）1=2，3=4,小组讨论：,思考：如果一个角的补角是这个角的余角的3倍，求这个角,练习,2.如果，那么的补角等于（）A.20B.70C.110D.160,B,D,练习,1.若1+2=90,3+2=90,1=40,则3=_,依据是_.2.一个角的补角是，则这个角的余角是_度,3一个角的余角比它的补角的少40,求这个角的度数.4.互为余角的两个角的比1：2是，则这两个角分别是多少？5.互补的两角之差是，则其中一个角的余角是多少?,课堂小结：本节课学习了以下内
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