新人教版初中生物第五单元第一章第五节两栖动物和爬行动物

第一章 第五节 两栖动物和爬行动物,两栖动物,青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行动物，这是为什么呢？,1.说出两栖动物和爬行动物的常见种类。2.概述两栖动物和爬行动物的主要特征。3.说明爬行动物适于陆地生活的特点。4.关注两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。,两栖动物,你能说出下面图片中动物的名称及特征吗？,蝌蚪：有尾，用鳃呼吸，生活在水中,青蛙：有四肢和肺，可以在陆地上生活,青蛙,两栖动物,两栖动物,观察与思考 观察青蛙的形态特征,背部绿色，有花纹，腹部白色。可以隐藏在草丛中，不易被猎物和敌害发现，有利于捕获猎物和保护自己。,讨论：,1.青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？,两栖动物,观察与思考 观察青蛙的形态特征,背部绿色，有花纹，腹部白色。可以隐藏在草丛中，不易被猎物和敌害发现，有利于捕获猎物和保护自己。,讨论：,1.青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？,两栖动物,观察与思考 观察青蛙的形态特征,讨论：,2.当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？,体表有黏液，握在手中感到非常黏滑。,3.比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？,前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。,两栖动物,一、结构特点：,1.体色：一般与环境周围相同或相似，保护作用。,2.体表：有黏液，辅助呼吸。,3.头部：,鼓膜：眼的后面，感知声波。,鼻孔：头部前端，气体进出的通道。,两栖动物,一、结构特点：,4.四肢：分前肢和后肢,前肢：短小，支撑身体。,后肢：,发达，趾间有蹼，适于跳跃和划水。,两栖动物,一、结构特点：,5.呼吸：肺和皮肤,肺：,结构简单，不发达，不能独立完成呼吸。,皮肤：,湿润，内有毛细血管，进行气体交换辅助呼吸。,两栖动物,二、主要特征：,幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多数生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。,大鲵，又名娃娃鱼,蝾螈,蟾蜍,两栖动物,二、主要特征：,两栖动物,三、两栖动物的作用和现状：,原因：环境污染；水域面 积缩减。,两栖动物是很多农田害虫的天敌，对人类是有益的，但是目前种类和数量正在减少。,措施：保护生活环境；禁 止乱捕滥杀。,青蛙捕食害虫,两栖动物的生殖和发育离不开水，所以水域面积减少是导致其种类和数量减少的主要原因。,爬行动物,爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，身体结构和生活方式与两栖动物差别很大。,蜥蜴：,蜥蜴，一生都生活在陆地上。,爬行动物,一、身体结构与青蛙的不同（对陆地环境的适应）,颈,四肢短小,皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片,头能灵活转动，便于觅食和避敌,肺发达,发达，气体交换能力强，能满足在陆地生活对氧的需求,陆地产卵有卵壳保护,能贴地面迅速爬行,保护身体，减少体内水分的蒸发,生殖和发育过程摆脱了对水的依赖,爬行动物,二、生活方式与青蛙的不同,1.受精脱离水的限制。,2.卵内养料较多并含有一定的水分，外有卵壳保护。,爬行动物,比较两栖动物与爬行动物适应陆地环境的特征,皮肤裸露，湿润,皮肤干燥，表面覆盖角质鳞片或甲,结构简单，不发达,发达，气体交换能力强,体外受精,体内受精，有卵壳保护,爬行动物,三、主要特征：,体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。,爬行动物,四、爬行动物与人类生活的关系：,食用；入药；捕食昆虫。,鳖人工养殖的鳖可食用，鳖甲可以入药。,蝮蛇 眼镜蛇 毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病。,爬行动物,课堂小结：,1两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。2爬行动物的特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。,爬行动物,练习：,1、下列动物中是两栖动物的是（）A、蟾蜍B、海龟C、鳄鱼D、企鹅,A,爬行动物,练习：,2、青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A、鰓；肺和皮肤B、肺；皮肤和肺C、鰓；皮肤D、鰓；气管,A,爬行动物,练习：,3、青蛙前肢和后肢的主要作用分别是（）A、前肢游泳，后肢支撑身体B、前肢游泳，后肢跳跃C、前肢支撑身体，后肢跳跃、游泳D、前肢支撑身体，后肢跳跃,C,爬行动物,练习：,4、蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（）A、爬行B、吸收营养C、辅助呼吸D、减少体内水分蒸发,D,爬行动物,练习：,5、蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（）A、爬行B、吸收营养C、辅助呼吸D、减少体内水分蒸发,D,爬行动物,练习：,6、青蛙被称为两栖动物的原因是（ ）。A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B.在水中生殖，在陆地上发育C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在 陆地上，也能生