《父与子》漫画选ppt课件(38页).ppt

你眼中的漫画是什么？你可以用简单的话来解释什么是漫画吗？,漫画,漫画不止是为了娱乐。,漫画（COMIC）：用简单的笔法来表现人生百态的图画（有时会配以简短的文字）。特点：诙谐幽默、夸张变形、寓教于乐,日本漫画也远不是漫画的全部。,关于作者：奥卜劳恩原名埃里西奥赛尔，卜劳恩是笔名。他出生于德国边境一村庄，童年时迁居卜劳恩市。他漫画线条简单；构思巧妙；充满想象力。,关于作品：父与子连环漫画集父与子中一个个生动幽默故事都来自漫画家生活中的真实感受，实际上就是卜劳恩与儿子的真实写照。,父为何追打儿子呢？,因为儿子把墨水打翻在地上。,阅读漫画的要点（一）,仔细观察画面，,不要忽略其中的任何细节。,父为何追到儿子后又不打了呢？,特写,儿子的裤子破了。,想一想父亲对儿子说了些什么话？,想一想那时，儿子心里在想些什么？,阅读漫画的要点（二）,展开联想，,了解画中人物的动作、心理、语言。,儿子是否就此逃过一劫呢？,事有轻重缓急，需要依次行事。,试一试：把这故事完整的讲出来。,阅读漫画的要点（三）,注意画与画之间的过渡，,使情节合理化。,漫画中的其它释义手法,1、题目及其它文字的提示；,2、特殊的线条：表现动态、神态。,将错就错,事情既然已经做错了，索性顺着错误做下去。,顺着，依照,注意：图3中的线条；,想想：这些线条有什么作用？,阅读漫画的要点（一）,仔细观察画面，,不要忽略其中的任何细节。,阅读漫画的要点（二）,展开联想，,生动刻画人物的动作、心理、语言。,阅读漫画的要点（三）,注意画与画之间的过渡，,使情节合理化。,漫画中的其它释义手法,1、题目及其它文字的提示；,2、特殊的线条：表现动态、神态。,丰子恺,丰子恺（18981975），又名丰润、丰仁。浙江桐乡人。早年师承李叔同，并深受其影响。一生绘画创作甚多，并以中国画的技法画漫画的成就最大。他集音乐家、美术家、诗人、理论家和翻译家于一身，以中国画技法，并以传统文学精义作漫画，且始终不变其趣的第一个画家。,拓展,人散后，一钩新月天如水,红了樱桃，绿了芭蕉,阿宝两只脚凳子四只脚,瞻瞻底梦(第二夜),软软新娘子瞻瞻新官人宝姊姊做媒人,哥哥带点笑、妹妹头抬高、弟弟别吃糕,蚂蚁搬家,几米,几米：男，台北市人，文化大学美术系毕。曾在广告公司工作十二年，现在在家工作，为报纸、杂志等各种出版品画插画。1998年开始首次的绘本创作，以精美细腻的图画，配上新诗一样的文字，描绘出都市人的感慨、幻想与梦，即让“图像”成为另一种清新舒洁的文学语言。在他的作品里营造出流畅诗意的画面，散发出深情迷人的风采。,拓展,童话森林那是一只小熊，骑著一匹玩具小木马，从森林里，摇摇晃晃的走过来吗？喔！不！那是我梦中的王子，骑著他的小白马，从森林里，一步一步走进我美好的生命,冬天的午后只有在树叶掉光的冬日，才可以躺在柔柔软软的落叶上，才可以看到一整片的蓝天和白云，才可以有一个没有知了、小虫吵闹的下午。晒晒太阳，做一个白日梦。,等待月光清冷的那一个夜晚，我爬上高树，森林一片寂静。我真想坐在树上慢慢等待，直到青涩的果子转为艳红。,变身春雨濛濛的午夜，我化装成一只狗，我家哈利假扮成一个人，一起到公园散步。很多事情是无法改变的。不管是人或是狗。是化装成人的狗，或是装扮成狗的人。对于某种无法改变的习性，我感到一种宿命的无奈。,大象保姆我请大象当保母，推著宝宝出去玩。大象灵巧的长鼻子，轻轻的将娃娃车提了起来。于是，这城市道道路的高高低低、凹凹凸凸、坑坑疤疤、破破烂烂再也惊吓不到我的宝宝了！,你要做多大的事情，就该承受多大的压力。,有的漫画富有哲理,试着读懂失落的一角,随堂作文从下列漫画中任选一组，把它改编成故事。1、注意观察画面中的细节，并把它描述出来；2、展开联想、想象，对人