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文档简介

关爱集体人人有责,我们的班级体由班主任和几十名同学组成。老师关心我们的成长，指导我们的学习。同学们互相帮助，互相学习，就像兄弟姐妹一样。,我们在一起已经生活二年多了，大家相互关心、共同学习和游戏，大家都是集体的一员，你为集体做过什么事情呢？我们一起来说一说。,我是班集体的一员,你为集体做过哪些事情？今后，你打算为集体做哪些事？,小组讨论,典型例题,1美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。下列对于美好集体理解不正确的是()A在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料B在美好集体中，人人都能感受到集体的关爱和吸引C在美好集体中，个人的个性完全被集体的行动磨灭D在美好集体中，每个人都有坚定的生活信念,C,2下列情况中能够表现集体良好氛围的是()在三年级(1)班的班会上每个同学都会积极建言献策小明昨天放学路上不小心把脚崴了，他们班的男生争相背扶他上楼梯小红组英语学得好，小艳组数学是强项，这两个小组一起结成“互助学习”小组三年级(3)班的部分同学每当课间就在教室高声说笑、你追我赶，热闹非凡ABCD,A,集体荣誉靠大家,打扫卫生,集体中我们需要合作,当我遇到困难的时候,当我们比赛的时候,故事拓展,一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这个瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。,每人一朵花制作花环,通过制作花环，你懂的了什么？,合作，产生超越个人的力量；合作，帮助我们战胜苦难；合作，能为集体带来荣誉；合作，能给我们带来愉快体验。,我们每个人都生活在集体之中。个人离不开集体
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