应急演练桌面推演评估指标表

应急演练桌面推演评估指标表演练名称：校车消防应急疏散演练 演练主办单位：院上镇朱东小学评估人姓名：郝卫通 李可文 一级指标二级指标序号三级指标评分说明得分演练准备演练组织1目标原则5：目标制定有针对性；演练原则讲求实效。3：目标针对性不足，原则实效性不强。1：只有简单的演练目标或原则。52组织机构7：按照“策划、保障、实施、评估” 设置组织机构，职责分工明确。3：组织机构不健全，职责分工不明确。0：未成立应急演练组织机构。73指挥机构设置8：明确演练总指挥、副总指挥、现场指挥，演练指挥员佩戴袖标或演练职务标识证牌。5：明确演练总指挥、副总指挥、现场指挥，但演练指挥员未佩戴袖标或演练职务标识证牌。1：基本明确演练总指挥、副总指挥、现场指挥，但演练指挥员未佩戴袖标或演练职务标识证牌。5计划方案4演练计划一致性5：符合预案规定，按照先“单项后综合、循序渐进、时空有序”的原则制定，计划切合实际。3：有演练计划，但存在不合理内容。0：与预案等规定不一致。35演练情景设定10：事件类别，场景设置，危害性与影响范围等符合实际。5：情景设定具有一定的仿真度，但内容不全。1：情景设定简单，内容少。5演练保障6参演力量10：预案管理部门、专兼职救援队伍、志愿者等涉案单位均参与，对演练角色任务清楚。5：部分单位人员参与，未全面覆盖。1：队伍数量少。57演练经费5：演练经费充足。3：有经费，但不充足。0：无经费。3演练准备演练保障8应急专家3：有专家参与，且专业对口。2：有专家参与，但专业不对口。1：无专家参与。1演练实施信息传达9信息传递5：信息传递清楚，要素齐全。3：传递比较迅速，部分要素不全。1：信息传递存在失误，需重复确认。510演练解说5：演练背景、进程等解说清晰正确，与现场同步。3：解说不清晰或不同步。0：演练解说存在重大错误或无演练解说。5应急响应11分级响应5：根据事态发展，分级响应迅速、准确。3：分级响应部分环节不准确。0：无分级响应。312指挥控制能力7：演练指挥全程指挥控制能力强，指挥处置果断、有序，与演练脚本一致。3：指挥过程与演练脚本不一致。0：指挥决策不当。713处置措施10：按照发生真实事件的应急处置程序进行处置，方法科学。5：处置措施单一。0：处置措施不科学。5舆论引导14新闻宣传5：舆论引导及时，有媒体参与。3：舆论引导及时，无媒体参与。0：无舆论引导，并引发不良社会影响。3演练总结记录讲评15演练记录5：演练全过程安排有文字、音像记录。3：有文字记录，但无音像记录。0：无文字、音像记录。416演练讲评5：演练讲评全面，问题分析到位。3：演练讲评不全面。1：演练讲评格式化，与演练对应性差。4总分A65以下评估指标分数，由演练评估主体在演练结束后，根据演练单位上报的预案完善、修订和资料备案等情况进行评分。一级指标二级指标序号三级指标评分说明（根据说明在后面得分栏中给出分数）得分评估总结预案完善1预案检验5：能够发现预案存在的问题和薄弱点。3：提出的问题对完善预案作用不大。0：无检验效果。52完善措施5：提出改进措施，有修订时间和具体步骤。3：无改进具体计划，改进效果不明显。1：无完善措施。5资料备案3调查报告5：符合演练实际，问题分析涵盖范围广，全面到位。3：仅对部分问题进行总结，但内容不全面。1：报告格式化，内容简单。34文件归档及备案5：演练方案、演练脚本、演练总结评估报告及音像资料归档、上报备案及时、全面。3：有归档，但未上报备案。0：既未归档，也未上报备案。5总分B 18评估总分S =现场评估总分A0.