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.,新人教版小学数学四年级上册,角的度量,.,下面三个角中，哪个角最小？为什么？,1,2,3,（最小）,.,把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。记作“”。,一度角,1,.,认识量角器,量角器的中心,量角器的0刻度线,量角器的内刻度,量角器的外刻度,量角器的90刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,.,用量角器量角的步骤1,1,1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,.,用量角器量角的步骤2、3,1,2、零度刻度线和角的一条边重合；,3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,0,.,0,120,.,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是80,.,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是110,.,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是40,.,观察与思考,下面两个角哪个大？,.,观察与思考,下面两个角哪个大？,.,观察与思考,下面两个角哪个大？,角的大小与角的两边画出的长短有关吗？,.,观察与思考,下面两个角哪个大？,角的大小与角的两边画出的长短有关吗？,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,.,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,.,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,.,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,.,下面三个角中，哪个角最小？为什么？,1,2,3,.,下面三个角中，哪个角最小？为什么？,1,2,3,（最小）,角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。,.,小结,1、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,2、角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。,.,巩固练习,1、角的计量单位是（），用符号（）表示。2、把一个圆平均分成（）份，每一份所对的角就是（）记作（）。3、量角的步骤是：（1）两角器的中心与（）重合，0度刻度线与（）重合。（2）（），这个角就是多少度。4、完成做一做第二题，你发现了什么？5、量角时，什么时候读外圈的刻度？什么时候读内圈刻度？6、看看书上的图示，能总结出画指定度数的角的步骤吗？（1）（）（2）（
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