《注重创新--学习写得新颖》.ppt

阅读与思考：,阅读下面这篇文章，给它加一个标题，注意它立意的特点，并就此加以简要评价。,标题:_我一直以为自己是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。可是，一个没坐过火车，没看过电视，连50元人民币都没见过的山村小女孩，面对我的盛情邀请，竟然对城市的繁华不感兴趣。,那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，有一个小女孩从门缝里看了我好久，我笑，她也笑。老师介绍说，她叫范春芳，是个好学生。家里爸爸傻，妈妈哑，生活可困难了。两次辍学，她又靠养鹅、采药卖钱，回到了学校。后来我们结交。夏天，在女儿的催促下，我接她来沈阳度假。我们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉OK，她却木然。一路上总是问我：“阿姨，妹妹的旧书能给我几本吗?”“那当然，,你头一次来市里，玩够了再说。”她只好不做声。晚上，我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。她先把女儿给她的旧书放进书包，又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪儿玩，她说哪儿也不去了，想做完50道题，不会了还可以问妹妹。也许她懂得，这个繁华的城市不属于她，学到手的知识才是自己的。,范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子，显然是成人穿过的旧衣服。可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸，就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时，我的心动了一下，那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊。“这衣服姐姐穿太大，不合适。”我拦了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合适的。”女儿没明白我的意思，范春芳却,明白了，“妹妹，你留着吧，这衣服太干净，不合适。你再给我几本用过的旧练习册吧。”女儿不由分说，先把衣服塞进她的包，又去找练习册。我有些不好意思，给她200元钱。她说，学费您已经给我交两年了，我不要。“拿着，这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的包。第二天范春芳要回家了，她抱着我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好学习，对得起您。”我嗓子发紧，说不出话。,从车站回来，女儿告诉我枕头底下压着那套新衣服和200元钱。还有一张纸条：“阿姨，东西不带了，共拿走书21本，谢谢您和妹妹。”我突然感到这童心折射出我的心理残缺：“自信掩盖着虚荣，善良掺杂着自私。自己的慷慨是有条件的，因为自己已经不需要了。而那孩子就在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我从经济上救助了范春芳，还是范春芳从精神上救助了我?”,七嘴八舌：讨论,人们在救助弱者时，常常为自己的慷慨、善良而自满自足，很少有人解剖自己的心态，或者想从弱者身上学点什么。本文从事物的另一面进行思考，提出了究竟谁救助谁的问题，立意可谓深刻、新颖。标题：精神救助,教学目标：,教学重点：,1.培养学生作文立意的创新意识；2.初步掌握作文创新思维的基本原则和方法。,创新思维的基本原则和方法。,创新不等于猎奇，也不等于只写新事物，如果大家都去写加入WTO、北京奥运、工人下岗、学生减负等，不一定就能写出新意。写作的创新主要表现在三个方面：立意新、材料新、形式新。,立意新,客观事物在不断发展变化，人们对客观事物的认识也在不断深入。一篇文章是否有价值，就在于它是否有超过前人的思想认识，从这个意义上看，立意新颖尤其重要。,立意新最为重要,驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。,卜算子咏梅（宋）陆游,卜算子咏梅毛泽东,风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。,陆词表现的是“寂寞开无主”的无奈、“黄昏独自愁”的凄凉心境，以及“只有香如故”的孤傲和清高。毛词巧妙地把陆词中对梅花不幸遭遇的倾诉和孤芳自赏的表露化为对她达观坚定的描述和高贵纯洁的赞美，词中显示了超越时空的壮美和豪放乐观，振奋人心。,我们作文在立意上常容易出现错误偏向：一是表现主题的材料匮乏：父母离异，亲人去世，个人失学等现象，在作文中频频出现，反映出生活单一、阅读面窄、视野狭小、立意陈旧、胡编乱造的问题。第二是在作文中剑走偏锋、立意险怪，为新而求新，甚至忽视创新的基本原则。,1.创新不能脱离社会现实；创新的源泉只能来自丰富的现实生活。2.创新不能违背科学；科学是一面放大镜，任何与之相违背的丁点儿谬误都会倍放大十倍呈现于读者眼中。3.创新要符合审美观念，千万不要为了标新立异，就故意不分美丑，颠倒黑白，甚至践踏伦理道德。,创新思维的三大原则,潘金莲的选择（节选）,在历史上，潘金莲的这一选择一向被人唾骂，说她是毒妇，荡妇。其实我倒觉得她只是一个受害者一个男尊女卑封建制度的受害者。就如前面所说，潘金莲是被迫嫁给武大郎，这场婚姻对她来说，只是一种惩罚。武大郎这个丈夫其实是一道枷锁，一道锁住了她争取幸福的枷锁，潘金莲想摆脱他，却无能为力（武松就是一个好例子），,2002年全国卷“心灵的抉择”,就在这时，西门庆出现了。不论他对潘金莲是否真心，不论他人品有多坏，但在潘金莲面前，他有风度，有气魄，有才貌。他比一无是处的武大郎好上千百倍。于是潘金莲终于下定决心挣脱身上的枷锁，而挣脱枷锁唯一的方法只有让武大郎死我一直不赞同潘金莲的这一作法，自始至终，武大郎都是无辜的（正如枷锁本身是无错，有错的是给她戴上枷锁的人），虽说每个人都有权力追求自己的幸福，但,前提是不要伤害别人可是潘金莲没想到这一点，毕竟要走向自由必须砸碎枷锁。在那个年代，戴着枷锁的女人太多了，而有勇气砸碎它还没几个，所以，这少数几个人注定会被骂成荡妇，毒妇。但明知道这些的潘金莲还是动手砸了就冲这一点，也只冲这一点，虽然方法不对，我们就该为她的勇气鼓掌。可是为什么那么多人都认为潘金莲应该（或者说必须）爱上武大郎呢？也许我们可以从一些,传说中看出一些门道。在传说中，出身于名门大户人家的孟姜女爱上了穷小伙儿，并为他哭倒了长城；天上的七仙女爱上了身无分文的董永，两人“双双把家还”；红透半边天的花魁，掉进了卖油郎的温柔陷井，于是堂堂的一个花魁成了油铺的老板娘诸如此类的传说，一抓一大把，所以，仙女VS穷小子等等等莫名其妙的配对成了中国人的经典浪漫。说起来这倒满符合古代那些因为贫穷,而终身打光棍者的心理需求，你说我穷，穷又怎么样？还不是照样有美女来爱？可是潘金莲和武大郎出现了，你看，美女VS丑男，多经典！多浪漫！可惜人家潘金莲不买这个帐，于是人们光火了，这是大逆不道，知不知道嫁鸡随鸡，嫁狗随狗，嫁个板凳还拖着走呢！可怜的潘金莲只好成了众矢之的，成了毒妇，荡妇的代名词。,不过，有个问题倒很想请教一下骂得起劲的人们，你们会让自己的女儿嫁给一个侏儒、白痴、或者精神病患者吗？而且他们之间不存在任何“爱情”！如果你们回答不（我想会有百分之九九点九九的人会说“不”，剩下的百分之零点零零一纯粹是一种理论上的存在），那就请闭上您的尊口，别再往人家的伤口上撒盐了！最后，重申一遍，如果我是潘金莲，如果让我在这两人中必须选一个，我一定选择西门庆，一定！,本文从潘金莲自身的角度，分析了在武大郎和西门庆之间选择的种种利弊，文笔流畅、行文优美、引经据典，写法、观点奇特，在传统的基础上，有较大的突破，在某种程度上，甚至可以说是惊世骇俗。潘金莲最终选择西门庆，看似与传统道德观念相违背，实际上体现了新时代“人本”的思想。,七嘴八舌：讨论,不少学生看到往年一些比较另类的作文得了高分，便认为追求新颖是取得高分的唯一捷径，大肆进行“创新”，殊不知，每年都有很多所谓的创新作文得了低分，同学们对此一定要有清醒的认识。潘金莲的选择是典型的例子，当然也是幸运的例子。给定题目的作文好比带着镣铐跳舞，所以作文立意创新尽可能要“稳中求新”。,创新是一种独特、变通和流畅的外显活动。所谓独特即是不因循守旧、有个性，超群；,爱因斯坦说，在经验的基础上才能产生直觉，在直觉的基础上产生假想，假假想才能产生逻辑。,变通指灵活转化能举一反三、触类旁通；流畅指思惟敏捷开阔与活跃。创新既要有一定经验基础，又要能走出思惟定势。,创新思维要独辟蹊径,(1)人们常遇到，却没有引起注意的问题；(2)人们已注意到，但不以为然的问题；(3)有人谈过，但没有谈到点子上的问题；(4)已经有人谈过，但却没有从这个角度谈过的问题。,总结：作文创新思维要在已有经验基础上以饱满的情感发挥符合逻辑，符合公共道德，符合客观规律，并能自圆其说的假想。,创新实践,1.下面是一首写春天的小诗，试联系上下文，发挥想象，把诗歌句子补充完整。,谁在敲门？春天。什么在发芽？思念。谁在照镜子？_谁把秀发轻梳？晚风。谁把脸颊偷吻？_什么在流淌不息？往事。你和谁约在了月下？_,云朵。,柳絮。,甜梦