《滕王阁序》公开课解析.ppt

洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步.,崔颢诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋,滕王阁序,王勃,滕王阁与黄鹤楼、岳阳楼并称江南三大名楼，唐永徽四年（653年），唐太宗之弟、滕王李元婴任洪州都督时所建，因王勃所作滕王阁序而名传千古。星移物换，人世沧桑。滕王阁迭废迭兴达28次之多，1989年10月第29次重建落成。重建的滕王阁，巍然屹立于赣江之滨。新阁仿宋代建筑，高57.7米，共9层，建筑面积13000平方米，碧瓦重檐，层台叠翠，以其特有的雄姿迎接八方来客、四海宾朋。,都督阎公大宴滕王客，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃泛然不辞。公大怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。第一报云：“南昌故郡，洪都新府”公曰：“亦是老生常谈。”又报云：“星分翼轸，地接衡庐”，公闻之，沉吟不语。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。公矍（ju左右惊顾）然而起曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂亟请宴所，极欢而罢。,关于骈文,是魏晋以后出现的一种新文体，又称骈俪文、“骈体文”或“骈偶文”。本义即是对偶文的意思。因其常用四六字句，故又称为“四六文”。骈文的主要特点是：句法结构，讲究对仗，多四六句。在声韵上，运用平仄，音律和谐。在内容上，多用典故，讲究藻饰。,1、翼轸（）2、襟（）三江3、鹤汀（）4、凫（）渚（）5、川泽纡（）6、孤鹜（）7、樽（）8、迥（）9、盛筵（）10、梓（）泽11、襜（）帷12、睢（）园13、瓯（）越14、骖騑（）15、睇眄（）16、棨戟（）17、披绣闼（）18、叨（）陪鲤对19、遄（）飞20、命运多舛（）,yzhn,jn,tng,f,zh,y,w,zn,jing,yn,z,chn,su,u,cnfi,dmin,qj,t,to,chun,chun,刘勰在文心雕龙里早给骈文特点作了总结说：“铺采摛文，体物写志”，即写景抒情，借物言志。,根据这样的特点，我们把文章写景、抒情的两个部分是？,12段：描写滕王阁美景35段：抒写人生感概,朗读思考，第一节写了什么内容？,研习课文,物产珍奇,地势雄伟,人才辈出,宾主尊贵,概述滕王阁所处地理环境，引出参加宴会的人物。,朗读思考，文章第二节主要写了哪些景色？写景有何特色？,流光溢彩的自然景观富庶祥和的人文景观写景角度两大类：（1）五官的角度：视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉。（2）观察的角度（“视觉”的变化）：仰视、俯视、远视、近视、环视、动景、静景、实写虚写、定点观察（观察者不动）、移步换景（观察者移动）等。,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色,渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。,看到如此美景，你的心情如何呢？王勃又会如何呢？,遥襟甫畅，逸兴遄飞。,高声朗诵第三段文字，体会作者复杂的思想感情。欢饮之乐；对宇宙无穷的感慨；对人生无常的感叹；为自己怀才不遇而悲伤；认识现实后的自我安慰；对理想人格境界的追求；豁达乐观的情怀。,登高望远，人们都不免感叹人生短暂、人之渺小。在我们学过的或接触过的诗文中，有没有类似的联想？,念天地之悠悠，独怆然而涕下。-陈子昂登幽州台歌哀吾生之须臾，羡长江之无穷。-苏轼前赤壁赋人生几回伤往事，山形依旧枕寒流。-刘禹锡西塞山怀古,登山则情满于山唐朝登高诗,1、写景(高、远的秋景)2、叙事（用典）3、言志,言志,古人借“登高”意象抒发几重情怀？1、悲羁旅流离之苦，抒思乡怀亲之情2、发壮志难酬之忧，表忧国忧民之志（怀古伤今、贬谪之伤）3、对亲朋表依依不舍之心和遥寄怀念之情4、即景阔谈生活哲理（积极进取）5、归隐山林【一首诗可能不只有一重情怀】,训练巩固,阅读长安晚秋说说诗人赵嘏“赵倚楼”登楼所见何景物，抒写何种情感？,云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。,写长安景色和羁旅思归的心情,景物：飘拂的云雾，全城的宫阙，寥落的星光，南归的雁阵，高楼的笛声，静开的菊花，凋谢的红莲情感：孤寂怅惘的愁思，黯然神丧的思乡，好景无常的伤感，强烈的归隐之意，,初唐文学家，少有才名，神童。6岁善文辞，构思无滞。,9岁鉴赏力超群，读古注汉书，作指瑕以正其失。,14岁应举及第，受朝散郎。17岁为沛王侍读。,做王府侍读一年多后，“戏为檄英王鸡”，触怒唐高宗被逐。,22岁得补虢州参军，又因“匿