图书修订记录.doc

图书修订记录修订书刊的名称需修订的对象修订结果修订时间痛并快乐着书名幸福了吗2010十万个为什么内容十万个为什么2010成语故事内容成语故事2011小时代2.0虚铜时代内容小时代2.0虚铜时代2010回声内容回声2010小时代1.0折纸时代内容小时代1.0折纸时代2010做最好的自己内容做最好的自己20102011-9图书杂志赔偿记录图书杂志名称单价（元）损坏程度赔偿价格（元）金龟子讲成语10.0丢失20成语（幼儿版）15.0书皮破损5.0卡拉马果火山的喷发10.0内页有损坏5.036天识字故事（一）6.8书皮有字迹5.0演讲艺术读本13.0丢失26.0神话传说（幼儿版）15.0内页损坏30.0亲子入学直通车分类练习10.0丢失20.0数学杂谈13.0内部有损坏10.02011-9图书室工作领导小组 组 长 赵春义副 组 长 刘树权成 员 高彩霞 梁金辉白天琳 倪晓秋刘玉红 付宪英西六九年制学校读书活动计划（20102011学年度上） 一、指导思想读书像呼吸，是一种最自然的生命状态，也是一种高贵至美的人生境界。读书，让我们的精神变得富有，使我们超脱、净化。读书让我们多了一双慧眼看世界，生命因阅读而甜美、升华！为此，本学期我们将进一步开展丰富的读书活动，用书籍引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，丰富校园文化生活，努力营造健康、快乐、和谐的校园文化氛围，使书香充实人生，让书香飘满校园。二、活动主题让读书成为习惯 让好书伴我成长三、具体活动安排九月份1、各班制定班级读书计划。推荐阅读篇目，指导学生借阅指定篇目。各语文教师认真带领学生进行古诗文诵读活动。2、布置学校橱窗，班级读书角、黑板报，营造浓郁的读书氛围。建立班级图书角，取好名称（要求富有童趣，有班级特色），并做好借阅记录。3、开展优秀班级读书角、年级书画栏的评选活动。4、开展班级读书徽标、读书口号、读书格言设计竞赛活动。5、39年级各班继续每周认真做好“亲近阅读”读书卡、剪贴本。6、定期开放图书馆，制定班级图书借阅计划。充分发挥图书馆、宣传橱窗的作用。7、向教师推荐读书篇目，每月40岁以下教师写一篇读书笔记或读后感或教育随笔。8、出好课外阅读校本教材，教师认真使用好校本教材，上好每周的阅读指导课。9、开展“智慧碰碰撞”亲子读书活动，布置学生与家长同读一本书、同看一份报，并写好读书或读报笔记。建立家庭“小书架”，家长读书信息卡。10、为家长、社区居民办理我校图书借书证。11、39年级各班每月评选出两篇优秀作文（题材不限）（电子稿）上交到教导处向各大报刊媒体统一投稿。十月份：1、在班级开展“好书换换看”读书交流活动。2、充分发挥红领巾广播站的作用，开办“好书介绍”、“与名家零距离”、“读书心得征文活动”、“阅读小明星”等栏目。3、开展一次班级读书黑板报，“我爱读的书”学生优秀读书手抄报评比活动。4、进行经典美诗文诵读竞赛活动。5、开展第二轮作家进校园活动。6、优秀班级图书角评比活动。7、开展一次课外阅读教案研讨活动。8、区级课外阅读展示活动。十一月： 1、13年级开展“故事大王”比赛，49年级开展书评活动。 2、“我喜欢读的一本书”主题中队会。3、“我喜爱的优美篇章”朗诵大赛。4、进行家庭读书调研。 5、构建“书香校园”网络平台，建一个电子阅览室。让网络打开师生眼界。十二月份：1、第三届图书义卖活动。2、“我喜欢的主人翁”读后感征文。3、积极参加省、市级读书经验论文参评活动。4、开展读书笔记展示活动。评选优秀读书笔记、优秀教育随笔、教学案例、读后感等活动。一月份：1、第二届“书香班级”、“书香家庭评比”。评选“优秀读书标兵”。2、课外阅读校本教材反思研讨沙龙。3、开展教师“书声朗朗，书韵留香”新年读书朗诵演讲汇报会。2011年8月 西六九年制学校读书活动计划（ 20102011学年度下）一指导思想： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。语文课程标准指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。二、活动目的：、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。、营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。三、活动对象：全校学生四、活动口号：畅游书海，塑美好人生。五、活动方法要求：（一）重视读书活动，加强书香校园建设。1、对学生读书活动的具体要求：(1)一条主线-熟读经典诗词。 一二年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首； 三四年级：熟读背诵经典诗词30首； 五-九年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词40首；(2)必读书目-根据新教育文库的推荐书目（每班张贴），组织学生开展“大阅读”活动。 一二年级：每生每学期必读学校推荐书目2本； 三四年级：每生每学期必读学校推荐书目3本； 五-九年级：每生每学期必读学校推荐书目4本；2、对学生读书活动的具体措施：(1)发动学生按书目买一本书。建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备12名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。 (2)图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。(3)开设阅读课，午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。(4)各个班级以古诗园地为阵地，引导学生背诵经典诗词，学期结束各班组织考评，成绩记入期末综合成绩中。（5） 与少先队团委结合，充分发挥红领巾电台的作用，开办“好书介绍”、“读书心得征文活动” “阅读小明星”等栏目。（6）学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如经典诗文诵读与解读比赛、读书笔记评比等系列活动)，激发学生的阅读兴趣。(7)学校教导处定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。（二）强化学生的读书笔记教育。1、学生写读书笔记的数量要求：（1）中高年级每月一篇，二年级每周一篇；（2）二年级从写话过渡到写段训练。中高年级的学生读书笔记体裁可以多样化，可以写散文、记叙文、说明文、诗歌等；2、学生写读书笔记的内容： （1） 好词好句（2） 主要内容（3） 心得体会3、学生写读书笔记的具体措施：(1)任课教师要做好读书笔记的指导与批阅工作。(2)定期在黑板报、学校的橱窗、红领巾广播校园网等方面加以展示。六、每月活动安排三月份 1、营造“书香校园”宣传活动 推荐书目介绍 2、班级图书角、古诗、成语园地建设（各班级） 3、指导写好读书笔记四、五、六月份班级演讲比赛、讲故事比赛、优秀诗文诵读、解读、成语接龙及运用比赛等。 七月份：“庆祝建党90周年”知识比赛。 2011年9月 图书管理员岗位考核表（2010 2011学年度）姓名 ：倪晓秋 时间：2011.9评价项目具 体 要 求分 值自评他评（一）他评（二）总分ABCD遵纪守法（20分）严格遵守法律法规、学校纪律及规章制度，清正廉洁，作风正派，公正无私，服从安排，坚持原则，按时保质保量完成工作任务。2019161512111019121114敬业爱岗（25分）热爱学校，热爱本职工作，责任意识强，工作热情高，为教学服务的观念强，有奉献精神，少量加班不计报酬。积极主动，无工作差错和失误，无安全责任事故，无迟到早退现象，全期出满勤。事假每天扣1分。2524201917161424162020合作协调（20分）热情、主动、友好、互助、耐心、细致，积极参与后勤服务工作，有团队精神，有做好后勤每项工作的意识。实行微笑服务。2019161512111019151115勤学上进（15分）努力钻研业务，不断提高业务水平和工作效率，图书资料归档合理规范，资料收集齐全完整，查阅便利。工作细致、严谨，接受学校工作不讲价钱，按时完成工作不拖时间。教师满意率达85%以上，每高出5个百公点加2分，最高到95%为止，低于85%减1分，每低于5个百分点减2分，以此类推。学生评价好。1514121198615151515改革创新（12分）有创新意识，善于提合理化建议，高效使用学校设备，努力钻研学校档案管理特点，为学校教学提供优质服务。1210987761210810身心健康（8分）工作之余自觉锻炼身体，具有良好的生活方式和广泛的兴趣爱好；保持健康的身体和心理；（病假从第6天起每天扣0.5分，重病住院7天以上除外）。具备正确的角色意识和自我调控能力，困难面前不烦恼，遇事冷静不乱发泄。87654437777特别条款：有下列情况之一的，岗位考核不合格。1、受司法机关刑事处罚的；2、出现重大财经安全责任事故的；3、与同事争吵、恶语伤人或制造传播谣言严重影响团结的。读书活动记录表时间2010-9对象三到九年主题让读书成为习惯 让好书伴我成长活动过程简介制定计划好书介绍亲近阅读智慧碰碰撞征文评比获奖同学名单一等奖：三、四年级 林静文 五、六年级 张婷 七、八、九年级 张大壮二等奖：三、四年级 陈远涛 陈路 五、六年级 李雪茄 王思文 七、八、九年级 王正 包宇航三等奖：三、四年级 刘岩 朱丽 洪雪 五、六年级 张蒙 张松 李圣达 七、八、九年级 李子婷 朱作斌 陈晨读书活动记录表时间2010-10对象三到九年主题经典美诗文诵读竞赛活动活动过程简介制定计划好书介绍亲近阅读诗文竞赛获奖同学名单一等奖：三、四年级 洪宇航 五、六年级 王帅 七、八、九年级 王正二等奖：三、四年级 王贺 陈思 五、六年级 李雪 王思梦 七、八、九年级 王正 包建宇三等奖：三、四年级 刘岩 朱丽 洪雪 五、六年级 张蒙 张松 李圣达 七、八、九年级 王代诺 顾婷婷 孙浩楠读书活动记录表时间2010-11对象三到九年主题我喜爱的优美篇章活动过程简介制定计划成立组织亲近阅读班级比赛获奖班级名单一等奖：中年级四年二班 高年级：六年一班 高年级 ：八年三班二等奖：三年二班、五年一班 六年二班三等奖：七年一班、九年一班 八年四班读书活动记录表时间2010-12对象三到九年主题我喜欢的主人翁活动过程简介制定计划成立组织亲近阅读智慧碰碰撞征文评比获奖同学名单一等奖：三、四年级 林静文 五、六年级 张婷 七、八、九年级 张大壮二等奖：三、四年级 陈远涛 陈路 五、六年级 李雪茄 王思文 七、八、九年级 王正 包宇航三等奖：三、四年级 刘岩 朱丽 洪雪 五、六年级 张蒙 张松 李圣达 七、八、九年级 李子婷 朱作斌 陈晨读书活动记录表时间2011-3对象三到九年主题“书香校园”宣传活动活动过程简介制定计划成立组织读书比赛获奖同学名单一等奖：三、四年级 李雪 五、六年级 刘安妮 七、八、九年级 张磊二等奖：三、四年级 付云飞 陈恒 五、六年级 李润达 王思悦 七、八、九年级 王正 宋月三等奖：三、四年级 王瑞 朱丽 洪雪 五、六年级 赵贺 张松 李圣达 七、八、九年级 刘畅 何丽 陈星读书活动记录表时间2011-4对象三到九年主题“为中华之崛起而读书”演讲比赛活动过程简介制定计划成立组织广泛阅读比赛获奖同学名单一等奖：三、四年级 腾雪 五、六年级 张松 七、八、九年级 张大壮二等奖：三、四年级 陈远涛 陈琦 五、六年级 王思文 刘佳一 七、八、九年级 王正 刘安妮三等奖：三、四年级 赵聪 王月 陈士超 五、六年级 黄晓雪 张松 李圣达 七、八、九年级 王思琦 朱作斌 陈松读书活动记录表时间2011-5对象三到九年主题优秀诗文诵读活动过程简介制定计划成立组织亲近阅读比赛评比获奖同学名单一等奖：三、四年级 林静文 五、六年级 张婷 七、八、九年级 张大壮二等奖：三、四年级 陈远涛 陈路 五、六年级 李雪茄 王思文 七、八、九年级 王正 包宇航三等奖：三、四年级 刘岩 朱丽 洪雪 五、六年级 张蒙 张松 李圣达 七、八、九年级 李子婷 朱作斌 陈晨读书活动记录表时间2011-6对象三到九年主题百科知识竞赛活动过程简介制定计划成立组织广泛阅读竞赛评比获奖同学名单一等奖：三、四年级 林静文 五、六年级 张松 七、八、九年级 张大壮二等奖：三、四年级 陈远涛 赵