《过分水岭》《饮湖上初晴后雨》课件2.ppt

,飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白望庐山瀑布,泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。杨万里小池,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃滕王阁序,古诗二首,亦,抹,妆扮梳妆,雨亦奇,zhung,y,我会认、会写、会用。,m,妆,一抹淡妆浓抹,造句举例：她的妆扮大方得体，受到了大家的赞许。,造句举例：西方的天空出现了一抹彩霞，十分美丽。,想一想：学习古诗的方法,知诗人,解诗题,明诗意,悟诗情,入诗境,诗人简介：温庭筠(yn)：是晚唐诗人、词人。花间词派的重要作家之一。年轻时苦心学文，才思敏捷，诗词兼工。,筠(yn)竹子,筠(jn)地名，四川筠连,筠,过分水岭（唐）温庭筠溪水无情似有情，入山三日得同行。岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。,Chnyun,学习要求,第一步：自学研究（3分钟）1再读诗歌，读出节奏。2在帮助下理解诗句意思，找出自己在理解上的困惑，批注在诗文的旁边。第二步：思维风暴（6分钟）1在四人小组中分享你从诗歌中体会到的内容：诗人做了什么事，有什么感受？讨论后用书面文字记录下来。2相互帮助解决同学提出的疑惑，书面记录下全组同学都不能解决的问题。,过分水岭（唐）温庭筠溪水无情似有情，入山三日得同行。岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。,Chnyun,思考：诗人做了什么事，有什么感受？似：好像行：读音xn处：地方惜：舍不得潺湲：溪水慢慢流动的样子，发出的流水声。,溪水本是无情的，但眼前这条溪水却又似乎有情。我在山中行走的三天里，这溪水一直在旁边与我结伴同行。当登上山岭最高处，就要和溪水分头而行了，流水仍是潺湲作响，彻夜不停，心中便不由自主地涌起依依惜别之情。,过分水岭（唐）温庭筠溪水无情似有情，入山三日得同行。岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。,Chnyun,饮湖上初晴后雨（宋）苏轼,linyn,mn,水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,linyn,mn,饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,linyn,mn,苏轼，字子瞻，号东坡居士，世人称他为“苏东坡”。古眉州眉山（今四川眉山）人。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙被人们称为“三苏”。,苏轼是北宋著名的文学家、书画家、“唐宋八大家之一”。他是中国历史上少有的文学和艺术天才。,水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。,学习诗歌：,说说意思,在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼的金光。风景十分的秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。,欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,学习诗歌：,说说意思,如果要把西湖比作那美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。,欲：想。,相宜：同样适合。,总结：这两首诗都是通过写景来表达诗人的感情的。过分水岭表达了诗人对溪水的喜爱和惜别之情。饮湖上初晴后雨抒发了诗人对西湖的赞美，对大自然的赞美之情。,课外拓展：和水有关的成语,水落石出水来土掩水天一色水中捞月青山绿水行云流水车水马龙浑水摸鱼,在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼的金光,风景十分的秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。如果要把西湖比作那美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，