土木工程学院Q混凝土结构ppt课件

.,1,建筑结构与结构CAD教学课件下载-样章.ppt建筑结构与结构CAD2002年江苏省高等学校二类精品课程2004年江苏省高等学校一类精品课程2006年被推荐参加国家级精品课程评比,.,2,1.课程介绍；2.建筑结构的类型，各类结构的优缺点及其应用和发展简况；3.本课程的学习方法与要求。,绪论,本章主要内容,.,3,第一讲,1.了解建筑结构的类型及适用范围；2.理解课程的学习方法。,教学目标：,.,4,重点,1.建筑结构的类型及适用范围；2.建筑结构与结构CAD课程的学习方法。,难点,钢筋混凝土结构的基本概念。,.,5,一、课程功能课程性质：建筑工程技术专业的主干专业基础课课程任务：1.为后续课程建筑施工、施工项目管理、建筑地基与基础、建筑工程计量与计价等奠定基础；2.为将来的职业工作建筑施工技术与管理奠定结构方面的知识和能力。,课程介绍,.,6,二、课程教学目标知识目标：掌握建筑结构常用材料的种类和材性；掌握建筑结构及结构构件的构造知识；掌握一般建筑结构构件（或连接）的设计方法；掌握现浇钢筋砼肋形楼盖和多层砌体结构的设计方法。,.,7,能力目标：具有进行一般建筑结构构件设计与截面复核的能力；具有一般多层砌体结构设计的能力；具有分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力；具有正确识读建筑结构施工图的能力。,.,8,素质目标：密切联系工程实际，培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；培养学生热爱专业，热爱本职工作的精神；培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风。,.,9,三、教学环节安排理论教学90学时，内容包括混凝土结构、建筑结构CAD、砌体结构、钢结构。实践教学2周，内容为现浇钢筋砼肋形楼盖设计。,.,10,0.1.1建筑结构的定义建筑结构（结构）建筑中由若干构件连接而成的能承受各种力的平面或空间体系。0.1.2建筑结构的组成1.水平构件：梁、板等，用以承受竖向荷载。2.竖向构件：柱、墙等，其作用是支承水平构件或承受水平荷载。3.基础：其作用是将建筑物承受的荷载传至地基。,0.1建筑结构的概念,.,11,结构组成,.,12,0.1.3建筑结构的分类,.,13,1.混凝土结构（1）混凝土结构的概念素混凝土结构混凝土结构钢筋混凝土结构预应力混凝土结构,.,14,1）就地取材；2）耐久性好；3）整体性好；4）可模性好；5）耐火性好。,1）自重大；2）抗裂性能差；3）现浇结构模板用量大；4）工期长等等。,（2）钢筋混凝土结构的特点,主要优点：,主要缺点：,.,15,2.砌体结构（1）概念由块体（砖、石材、砌块）和砂浆砌筑而成的墙、柱作为建筑物主要受力构件的结构称为砌体结构。,.,16,（2）特点主要优点：1）取材方便，造价低廉；2）具有良好的耐火性及耐久性；3）具有良好的保温、隔热、隔音性能，节能效果好；4）施工简单，技术容易掌握和普及，也不需要特殊的设备。主要缺点：自重大，强度低，整体性差，砌筑劳动强度大。,.,17,以钢材为主制作的结构。,3.钢结构,（1）概念,.,18,.,19,（2）特点主要优点：1）材料强度高，自重轻，塑性和韧性好，材质均匀；2）便于工厂生产和机械化施工，便于拆卸，施工工期短；3）具有优越的抗震性能；4）无污染、可再生、节能、安全，符合建筑可持续发展的原则，可以说钢结构的发展是21世纪建筑文明的体现。,.,20,主要缺点：易腐蚀，需经常油漆维护，故维护费用较高；钢结构的耐火性差，当温度达到250时，钢结构的材质将会发生较大变化；当温度达到500时，结构会瞬间崩溃，完全丧失承载能力。,.,21,4.木结构（1）概念指全部或大部分用木材制作的结构。,.,22,0.2.1建筑结构的发展状况Q钢结构：19世纪初开始使用熟铁建造桥梁和房屋。目前，世界上最高的钢结构房屋马来西亚吉隆坡石油大厦的高度达450m。,0.2建筑结构的发展与应用状况,.,23,Q混凝土结构：1850年，法国人郎波特（LLambot）制成了铁丝网水泥砂浆的小船。1861年，法国人莫尼埃（JosephMonier）获得了制造钢筋混凝土构件的专利。20世纪30年代预应力混凝土结构出现。目前，世界上最高的钢筋混凝土结构房屋为朝鲜平壤柳京饭店，高度达305.4m。,.,24,Q砌体结构砖的生产：西周（前1134前771）最伟大的石砌体结构建筑：赵州桥最伟大的砖石结构建筑：万里长城水泥的发明：19世纪20年代统一粘土砖规格：1952年配筋砌体的应用：20世纪60年代轻质、高强块材的应用：20世纪80年代,.,25,0.2.2建筑结构的发展趋势1.理论方面l全过程可靠度理论;l模糊可靠度的概念正在建立;l结构的非线性分析;l概率极限状态设计方法。,.,26,2.材料方面l混凝土结构的材料将向轻质、高强、新型、复合方向发展;l高强钢筋快速发展;l砌体结构材料向轻质高强的方向发展;l钢结构材料向高效能