学院招生广告提案设计实践项目郑菲菲1.doc

电电 子子 科科 技技 大大 学学 毕毕 业业 设设 计 论计 论 文 文 论文题目 论文题目 学院招生广告提案设计实践项目学院招生广告提案设计实践项目 教学中心 教学中心 电子科技大学网络教育学院 西区 电子科技大学网络教育学院 西区 指导老师 指导老师 张张 丽丽 职职 称 称 学生姓名 学生姓名 郑菲菲郑菲菲 学学 号号 W11566142119W11566142119 专专 业 业 工商管理工商管理 电子科技大学网络教育学院制电子科技大学网络教育学院制 20122012 年年 0303 月月 0606 日日 电电 子子 科科 技技 大大 学学 毕业设计 论文 任务书毕业设计 论文 任务书 题目 题目 学院招生广告提案设计实践项目学院招生广告提案设计实践项目 任务与要求 任务与要求 以广告活动的参与者为出发点 广告构成要素有 广告主 广告公司 广告媒体 广告信息 广告思想和技巧 广告受众 广告费用及广告效果 以大众传播理论为出发点 广告信息传播过程中的广告构成要素主要包括 广告信源 广告信息 广告媒介 广告信宿等要素 这次最主要为写的是 学院广告宣传 时间 时间 2012 年 2 月 20 日 至 2012 年 3 月 18 日 共 4 周 教学中心 教学中心 电子科技大学网络教育学院 西区 学生姓名 学生姓名 郑菲菲 学学 号 号 W11566142119 专业 专业 工商管理工商管理 指导单位或教研室 指导单位或教研室 电子科技大学网络教育学院 西区 电子科技大学网络教育学院 西区 指导教师 指导教师 张 丽 职职 称 称 电子科技大学网络教育学院制电子科技大学网络教育学院制 20122012 年年 0303 月月 0606 日日 毕业设计毕业设计 论文论文 进度计划表进度计划表 日日 期期工工 作作 内内 容容执执 行行 情情 况况 指导教师指导教师 签签 字字 2 月 20 日 至 2 月 23 日 选定论文题目 2 月 24 日 至 2 月 26 日 进行毕业资料的收集和整理 启动毕业论文 2 月 27 日 至 2 月 29 日 提交毕业论文设计计划 3 月 1 日 至 3 月 5 日 课题设计 3 月 6 日 至 3 月 10 日 中期检查 3 月 11 日 至 3 月 14 日 课题预提交 3 月 15 日 至 3 月 18 日 论文定稿装订打印 教师对进教师对进 度计划实度计划实 施情况总施情况总 评评 签名 年 月 日 本表作评定学生平时成绩的依据之一 电子科技大学毕业设计电子科技大学毕业设计 论文论文 中期检查记录表中期检查记录表 毕业设计 论文 题目 学院招生广告提案设计实践项目 学生姓名 郑菲菲学号 W11566142119 专业 工商管理层次 专升本 教学中心名称 电子科技大学网络教育学院 西区 指导教师姓名及称 张丽 职称 学 生 填 写 教师指导毕业设计 论文 时间及地点 毕业设计 论文 题目工作量饱满 一般不够 毕业设计 论文 题目难度大适中 不够 毕业设计 论文 题目涉及知识点丰富 比较 丰富 较少 毕业设计 论文 题目价值 很有 价值 一般 价值 不大 学生是否按计划进度独立完成工作任务是 学生毕业设计 论文 工作进度填写情况完整 学生出勤情况及出勤的考核办法有 学生与指导教师见面接受指导次数 4 学生工作态度认真 一般较差 教师毕业设计 论文 指导日志是否齐全齐全 其他检查内容 无 检 查 教 师 填 写 存在问题及采取措施 检查教师签字 年 月 日 教学中心意见 年 月 日 学院审核意见 加盖公章 年 月 日 注 此表同学生毕业设计 论文 一起存档 摘摘 要要 随着社会的进步 广告已经是生活中不可缺少的故事 现在电视上 网络 上 报纸上 新闻上到处都有着广告的影子 怎样让自己做的广告脱颖而出 那就要看自己的创造力了 现在社会上只有感动的广告足够吸引人 学院广告 就必须要正规但也可以弄出点特色出来 广告是为了某种特定的需要 通过一 定形式的媒体 公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段 广告有广义和狭义 之分 广义广告包括非经济广告和经济广告 非经济广告指不以盈利为目的的 广告 又称效应广告 如政府行政部门 社会事业单位及至个人的各种公告 启事 声明等 主要目的是推广 狭义广告仅指经济广告 又称商业广告 是 指以盈利为目的的广告 通常是商品生产者 经营者和消费者之间沟通信息的 重要手段 或企业占领市场 推销产品 提供劳务的重要形式 主要目的是扩 大经济效益 关键字 经济广告 非经济广告 Abstract With the progress of the society advertising has been indispensable in the life of the story now TV Internet newspapers news everywhere on the advertising of the shadow how to let oneself do advertising talent showing itself it depends on your creativity now in the society only moved enough advertising School of advertising must be formal but can also make some characteristics Advertising is a particular need to through some form of media the public and the extensive transmission of information to the public means of publicity Advertising has the branch of broad sense and narrow sense broad advertising economic and non economic advertising advertising Non economic advertisement refers to profit for the purpose of advertising also known as the effect of advertising such as government administrative departments social institutions and individuals of various announcements notices statements the main purpose is to promote the narrow sense refers only to economy advertising advertising also known as commercial advertising refers to the profit for the purpose of advertising is usually commodity producer operator and consumer information is an important means of communication between enterprises or occupation of the market selling products providing labor important form the main purpose is to expand the economic benefits Keywords economic advertisement non economic advertisements 目目 录录 绪 言 1 第一章 广告总体的概述 2 第一节 广告的基本定义 特点 及作用 2 第二节 广告的构成及分类 2 第二章 学院以往的广告方案分析 4 第一节 学院的规模 4 第二节 学院的成长 5 第三节 学院的管理水平 7 第四节 学院的人力资源 9 第五节 学院与其他院校的合作 10 第三章 学院招生广告提案设计 11 第一节 广告目标 11 第二节 市场策略 11 第三节 广告定位策略 11 第四节 广告表现策略 11 第五节 广告实施计划 12 第六节 广告费用预算 13 第四章 结论 14 结束语 15 谢 辞 16 电子科技大学毕业设计 学院招生广告提案设计实践项目 1 绪 言 广告 即确定的组织或个人为了一定的目的 依靠付出费用 在规定的 时间内 按照要求 由指定的媒体 将真实 信息传播出去的一种交流活动 在中国 商业广告还没有到达颠峰 已存在着极大的泡沫成分和非理性行为 随着消费者的成熟 行业的规范 企业也会走向理性 自然会回落 启用普 通模特将成为主流 同时 广告将异军突起并逐渐走向成熟 避免不了挑战 广告的本质有两个 一个是广告的传播学方面 广告是广告业主达到受众群 体的一个传播手段和技巧 另一个是指广告本身的作用是商品的利销 总体 说来 广告是面向大众的一种传播 艺术的高雅性决定了它的受众只能是小 众 而不是绝大多数人 所以成功的广告是让大众都接受的一种广告 而 不是所谓的脱离实际的高雅艺术 广告的效果从某种程度上决定了它究竟是 不是成功 广告不同于一般大众传播和宣传活动 主要表现在 1 广告是一种传播工具 是将某一项商品的信息 由这项商品的生产或 经营机构 广告主 传送给一群用户和消费者 2 做广告需要付费 3 广告进行的传播活动是带有说服性的 4 广告是有目的 有计划 是连续的 5 广告不仅对广告主有利 而且对目标对象也有好处 它可使用户和消 费者得到有用的信息 电子科技大学毕业设计 学院招生广告提案设计实践项目 2 第一章 广告总体的概述 第一节 广告的基本定义 特点 及其作用 广告是广告主借助一定的媒体 支付一定的费用 把商品和劳务或观念向 大众传播 以劝说其购买的一种促销活动 广告是由广告主付出某种代价 采 用适当的艺术手段 通过不用媒体向大众传播 达到改变或强化人们观念和行 为的信息传播活动 根据 中华人员共和国广告法 的定义 广告是指商品经 营者或服务提供承担费用 通过一定的媒介和形式自己或者间接的介绍自己所 推销商品或者所提供服务的商业广告 广告的特点 必须有明确的广告主 一是广告是广告主为了宣传自身产 品或劳务或形象而进行的信息传播活动 为了让广大的消费者了解产品 了解 企业 在支付了一定的费用以后 当然要让消费者记住广告主 二是消费者希 望有明确的广告主 这既是为了准确地寻求信息来源 也是为了当权益受损时 能够寻找到相应的责任承担者 广告传播的内容是商品 劳务 观念或形象 广告是一种非人员 非个体的商品促销活动 广告是以销售产品和营利为 最终目的 广告活动离不开媒介物 广告需要支付一定的费用 广告是 一种说服行为 一 广告对企业经营的作用 1 传递供需信息 沟通产销 2 帮助企业 树立品牌形象 提高竞争力 3 创造需求 扩大产品销售 二 广告对消费者 的作用 1 帮助消费者选择商品 对消费者的消费决策起着重要的作用 2 影响消费观念 进行消费教育 3 节约顾客的时间和精力 减少顾客的购买成 本 三 广告对社会的作用 1 广告推动了社会文化建设和人类文明的进步 2 美化环境 丰富生活 3 推动大众传播事业的发展 4 帮助解决社会就业 除此之外 广告在传播政策信息 协助政府工作方面也起到了极大的作用 它 通过引导正确的消费观念来达到影响人们价值观 人生观的作用 从而赋予广 告以新闻或宣传的作用 第二节 广告的构成与分类 广告的构成包括两个层面 一是广告作品本身的构成要素 它是一个完整 的广告作品所具备的因素 一般来说 一个完成的广告大都由广告标题 广告 正文 广告附文 广告画面及广告音响等几大部分组成 只不过不同的广告会 根据自身的情况选择其中几大要素 1 广告标题是广告文案乃至整个广告作品 的总题目 是广告信息中最基本的内容 2 广告正文是说明广告内容的文体 即补充说明广告标题的文字部分 基本上是标题的发挥 3 广告画面是指运用 电子科技大学毕业设计 学院招生广告提案设计实践项目 3 美术 摄影 摄像等方式来展示商品的模型 照片等能引起消费者的直观部分 二是广告活动的构成要素 是指广告主在从事某项广告活动时所开展的主要活 动内容 1 广告调查是广告公司 工商企业或媒介单位等从事广告活动的机构 为了了解市场信息 编制广告方案 提供广告设计资料和检查广告效果而进行 的调查 2 广告计划是在广告调查的基础上 对广告活动进行具体的安排 也 是广告活动的开始 3 广告预算是对一定时期内广告费用支出的确定 是广告 活动的关键环节 4 媒介选择是由于广告必须通过媒体才能表现出来 所以媒 体的选择成为广告活动的一个重要因素 5 广告效果测定是任何一个广告主都 希望广告能带来事半功倍的效果 但事实上 许多企业的广告效果并不能令人 满意 有些企业的广告投入甚至打了水漂 三是广告活动的参与者 是指参与 整个广告活动全过程的各种成员 是使广告活动顺利进行的人员保证 1 广告 主是指出资作广告的单位或个人 是整个广告活动的需要者和发起者 2 广告 公司是指依法成立的专门从事广告经营服务的企业 3 媒介单位是指拥有传播 广告信息载体的单位 一般是指拥有大众性传播媒介的单位 包括报社 杂志 社 电台 电视台等单位 4 广告受众是广告信息的接收者 也是广告传播的 对象 是广告信息传递过程的终端 5 广告活动的管理者负责对广告内容 广 告发布 广告所带来的社会效益等方面进行监督 一般是由各级政府的工商行 政管理部门承担管理任务 广告的分类 经济性广告和非经济性广告 非经济性广告又包括政治广告 公益广告和个人广告 根据不同的标准 广告有不同的类型 其划分的方法也 很多 下面介绍几种常见的 对企业有实际使用价值的广告分类 一 按广告 所传播的空间范畴分类 1 国际性广告即面向全球进行传播的广告 多由跨国 型企业作为广告主 其传播范围是所选择的目标国家或地区 2 全国性广告即 面向全国范围进行传播的广告 3 区域性广告是指在某个国家进行广告宣传时 不是以全国为目标传播范围 而是只以其中某一地区或某几个地区为目标传播 对象开展广告活动 4 地方性广告即以地方小范围的目标为对象而开展的广告 活动 其目的是促使消费者使用地方性产品或在地方性的商品实现购买 二 按广告所选择的传播媒体分类 1 印刷媒体广告 2 电子媒体广告 3 户外 媒体广告 4 邮政媒体广告 5 交通媒体广告 6 pop 广告 三 按广告诉 求的目的分类 1 以推销商品为目的的广告 2 以树立企业形象为目的的广告 3 以树立观念为目的的广告 四 按广告的具体内容分类 1 商品广告是以 实体商品为主要信息内容的广告 主要是介绍商品供求信息 商品性能与特点 商品使用方法等 2 企业广告也可以称为企业形象广告 广告宣传的主体不是 产品本身 而是企业形象 通过树立良好的企业形象来提高企业知名度和信誉 电子科技大学毕业设计 学院招生广告提案设计实践项目 4 度 扩大社会影响 以达到最终销售产品的目的 3 观念广告是广告主通过广 告来传播符合社会进步的 正确的思想观念的一种广告形式 4 劳务广告是以 宣传劳务或服务为主要内容的广告活动 五 按广告的诉求方式来划分 1 理 性诉求广告是采用理性的方法 通过向消费者说明购买广告商品有什么优点 能获得什么实际利益 进而让消费者进行理智的权衡 做出判断 并采取购买 行动的一种方法 2 感性诉求广告是一种根据消费者的心理需求 以人类的喜 怒 哀 乐等情绪 以及亲情 友情 爱情 道德感 群体感等情感为基础进 行广告说服的一种方式 除此之外 广告还有其他分类方式 按照媒体性质不 同划分为大众性媒体广告和自办性媒体广告 按照广告发布的时间不同划分为 均衡广告和时机广告 按照诉求对象不同划分为消费者广告 工业用户广告和 商业批发商广告 按照广告的具体目的不同划分为需求广告和供给广告 按照 广告的性质不同划分为介绍性广告和形象性广告 第二章 学院以往的广告方案分析 第一节 学院的规模 电子科技大学是教育部直属的全国重点大学 1997 年首批成为国家 211 工程 重点建设大学 2001 年 9 月 教育部 四川省人民政府签署重点共建电 子科技大学的协议 学校进入了国家 面向 21 世纪教育振兴行动计划 建设国 内外知名高水平大学 国家 985 工程 的行列 学校现已发展成为以电子信 息科学技术为核心 理 工 管 文协调发展的全国著名高等学府 电子科技大学是教育部批准的开展现代远程教育试点高校之一 学校网络 教育学院以培养应用型 复合型的人才为目标 充分发挥电子科技大学学科优 势 依托电子科技大学优秀的教学资源 以科学的办学态度 规范严谨的教学 管理 高质量的人才培养和特色鲜明的办学模式赢得了社会广泛赞誉 2012 年 我校继续面向社会举办国家承认学历 毕业文凭经国家电子注册 的高中起点专科和专科起点本科的网络高等学历教育 欢迎广大在职从业人员 报读电子科技大学网络教育学院 第二节 学院的成长 学院又分为了很多的学习中心 我在的成都软件技术专修学院就是其中一 电子科技大学毕业设计 学院招生广告提案设计实践项目 5 个 从 2009 到 2011 年这 3 年来 也算是看着学校一步一步的成长起来的 2009 年我们参加了军训生活 了解苦中苦 也获得了很多的成绩 2010 年 学 院的罗云峰学长也因为电子竞技大赛获得一等奖 成为了我们的榜样 2011 年 又由谢方文老师带领的团队进入电子竞技大赛 团队学生又获得了很多的成绩 看着一年又一年学院的进步 明白了老师们的艰辛 同时 再 2011 年 12 月 24 日的全国继续教育工作会议上 教育部举行了普 通高校继续教育数字化学习资料开放发布仪式 在 2011 年 12 月 24 日的全国继 续教育工作会议上 教育部举行了普通高校继续教育数字化学习资料开放发布 仪式 电子科技大学等 103 所普通高校正式加入普通高等学校继续教育数字化 学习资源开放联盟 将共同免费向社会开放数万门网上课程 普通高等学校继续教育数字化学习资源开放服务模式的研究及应用 项 目是教育部和财政部联合推出的终身学习服务体系的建设与示范系列项目之一 项目计划在十二五期间 建成较为完善的普通高校继续教育数字化学习资料开 放共享服务平台 探索建立普通高校继续教育数字化学习资源开放与服务的模 式与机制 学校高度重视此项目 成立了由朱宏副校长担任组长的学校项目领 导小组 网络教育学院参加的工作小组 目前学校继续教育数字化学习资源开 放联盟网站已建成 已向社会开放部分优质资源 开放资源在不断建设中 第三节 学院的管理水平 为了进一步加强对现代远程教育试点高校 以下简称试点高校 网络高等 学历教育招生工作的规范管理 切实做好 2008 2009 学年度的招生录取工作 确保网络教育人才培养质量 实现网络教育健康 有序和可持续发展 现将有 关要求通知如下 一 明确招生工作定位 试点高校要以科学发展观为指导 认真贯彻落实 党的十七大提出的 发展远程教育和继续教育 建设全民学习 终身学习的学 习型社会 的要求 根据社会需求 充分发挥本校优势和特色 科学合理地确 定网络高等学历教育招生类型 层次和专业 网络高等学历教育是主要面向成 人从业人员的非全日制教育 实行弹性学制和学分制 根据学科专业特点要求 最短学习年限 从注册到毕业的最短时间 为 高起本五年 高起专和专升本 两年半或三年 2008 2009 学年度北京大学等 68 所试点高校可以开展网络高 等学历教育招生 名单见附件 1 但不得以网络教育名义招收或变相招收各层 次 各类型的全日制形式学习的高等学历教育学生 不得组织招收各级各类全 日制脱产学习的在校学生 含全日制脱产学习的自考学生 同时兼读或套读网 络高等学历教育 电子科技大学毕业设计 学院招生广告提案设计实践项目 6 二 严格招生计划和专业管理 试点高校要统筹网络教育和其他各类教育 的协调发展 正确处理网络教育规模 质量 结构和效益的关系 对于网络高 等学历教育在读学生规模较大的试点高校 要根据学校及其校外学习中心的教 学 学习支持服务和管理能力 适当控制招生规模 试点高校要加强对网络高 等学历教育招生计划工作的管理 本 专科专业的设置及调整按照我部关于高 等学校专业设置备案 审批和管理办法执行 试点高校应于每年年初将招生简 章 招生计划 样式见附件 2 计划招生的校外学习中心名单 样式见附件 3 报试点高校和生源所在地省级教育行政部门和我部备案 三 加强宣传工作管理 试点高校要加强对招生宣传的统一管理 各校外 学习中心不得自行印制招生宣传材料 开展宣传活动 试点高校发布的招生信 息必须实事求是 不得发布模糊和虚假信息误导学生 试点高校要根据我部有 关规定 加强网络高等学历教育学历证书和学位证书的授予标准和办理程序的 宣传和解释工作 在招生简章和学生手册中明确有关网络教育入学资格 修业 年限 统考 学历文凭 学位授予 电子注册等政策要求 试点高校要通过 中国远程与继续教育网 等适当媒体形式 向社会宣传和公布招生简章以及 计划招生的校外学习中心名单 积极采取有效措施 防止被冒名开展网络高等 学历教育招生 四 规范招生录取工作 试点高校只能在审批通过的校外学习中心 包括 我部批准的现代远程教育公共服务体系设立的校外学习中心 开展网络高等学 历教育招生活动 其他任何单位和个人均不得组织网络高等学历教育的招生录 取工作 各省级教育行政部门要对本行政区域内计划招生的校外学习中心名单 进行核查 试点高校不得以任何形式转移招生录取的职责和权利 严禁委托个 人或中介机构代理招生 校外学习中心只能在试点高校的统一组织下配合开展 招生工作 不允许自行开展招生及录取工作 一经发现并核实有委托个人或中 介机构代理招生的 将取消违规单位的招生资格 五 严格入学管理工作 试点高校要严格新生入学资格的审查 切实把好 入口关 确保生源的基本质量 严禁非高级中等教育毕业或者不具有同等学力 者取得专科或者本科入学资格 严禁未获得高等专科毕业证书者取得专科升本 科入学资格 各地教育行政部门和各试点高校要严格按照我部有关规定切实做 好新生学籍电子注册工作 加强对学籍信息的管理 招生录取情况 新生名单 及有关信息 样式见附件 4 5 分别于每年 4 月底和 10 月底前报试点高校和 生源所在地省级教育行政部门和我部备案 每年春季和秋季的新生入学时间分 别注册为 3 月和 9 月 同时通过 高等学校网络教育质量监管系统平台 中的 新生学籍电子注册子系统 备案 没有新生学籍注册的学生将不予承认其学 电子科技大学毕业设计 学院招生广告提案设计实践项目 7 籍 也不能进行学历证书电子注册 六 严格查处违规行为 各地教育行政部门和各试点高校要高度重视网络 教育的发展与规范办学 依法治教 从严管理 各省级教育行政部门及纪检监 察部门要加强对网络高等学历教育招生工作的管理和监督 要会同有关执法部 门严肃查处在招生工作中乱发招生广告 乱招生 乱收费 冒名和诈骗招生的 校外学习中心 社会机构和个人 我部将严肃查处违反本通知要求以及有关政 策和法规的试点高校 并追究有关领导和相关负责人的责任 第四节 学院的人力资源 曾翎 继续教育学院 网络教育学院 职业技术学院院长 1985 年毕业于华中工学院 华中科技大学 应用数学专业 分配到电子科 技大学应用数学系工作 1990 年获工学硕士 2008 年获博士学位 1997 年评 为副教授 2010 年评为教授 在应用数学学院先后担任总支委员和工会副主席 信息和计算科学系支部书记 2004 年担任校继续教育学院 职业技术学院 网 络教育学院 副院长 主要负责继续教育 职业技术 网络教育的教学管理和 教学改革工作 2008 年担任继续教育学院 网络教育学院 职业技术学院院长 长期从事计算机应用软件开发 计算数学和医学图象处理等方面的科研工 作 曾参与了多项应用系统软件开发和计算数学方面的研究工作 现在主要从 事医学信号处理和功能磁共振数据处理方面的研究 已发表论文 10 余篇 其中 SCI EI 已检索论文 4 篇 教学上曾获得学校教学成果奖一等奖 二等奖 获 得院级 校级优秀主讲教师 获得学校 青年教师教学优秀奖 三育人 先进个人 张映敏 继续教育学院 网络教育学院 职业技术学院副院长 1998 年毕业于电子科技大学物理电子学与光电子学专业并留校任教 2001 年在电子科技大学获物理电子学硕士学位 1998 年至 2005 年在电子科技大学 光电信息学院工作 先后担任光电子技术系教研室支部书记 光电子技术系组 织委员 院长助理 2005 年至 2008 年任继续教育学院 网络教育学院 职业 技术学院教学管理中心主任 2008 年 3 月起任继续教育学院 职业技术学院 网络教育学院 副院长 主要负责继续教育 职业教育 网络教育等方面的教学管理和资源建设工作 电子科技大学毕业设计 学院招生广告提案设计实践项目 8 曾获四川省教学成果一等奖一项 电子科技大学托普教学二等奖 电子科技大 学青年教师教学优秀奖等 王军 继续教育学院 网络教育学院 职业技术学院副院长 2003 年毕业于电子科技大学电磁场与微波技术专业 获工学硕士学位 电 磁场与微波专业在读博士生 2003 年在电子工程学院任研究生辅导员 负责全 院博士生 硕士生的思想教育 日常管理 党团建设 就业指导等工作 2004 年任研究生院学生管理科科长 负责研究生的思想教育 日常管理 党团建设 和研究生院网站等信息化建设工作 2005 年兼任校团委副书记 负责指导研究 生会的工作 2006 年任研究生院重点项目办公室科长 负责学校 211 工程 和 985 工程 科技创新平台及其他相关学科建设的日常工作 2008 年 4 月竞 聘担任继续教育学院 职业技术学院 网络教育学院 副院长 主要负责学院 的培训 自考和学生工作 从事计算电磁学 电磁场仿真建模等方面的研究工作 获国防科技进步二 等奖 1 项 教育部提名国家科技进步一等奖 1 项 发表管理类和学术类论文 8 篇 获四川省暑期 三下乡 社会实践先进个人称号 刘丽 继续教育学院 网络教育学院 职业技术学院副院长 1991 年毕业于国防科技大学应用物理系红外 光电技术专业 获工学学士 学位 分配到湖北省襄樊学院工作 在襄樊学院期间先后担任现代教育技术中 心教学部副主任 教育技术系主任 2002 年到电子科技大学继续教育学院工作 先 后担任学生科副科长 招生办公室 学生工作办公室 主任 2005 年评为高级 工程师 电子科技大学行政管理在读研究生 2008 年 4 月担任电子科技大学 国际教育学院副院长 2010 年 4 月起担任继续教育学院 职业技术学院 网络 教育学院 副院长 主要负责出国留学预科教育及各类语言培训 发表论文十余篇 曾获校级优秀教学成果二等奖 省级优秀教学成果三等奖 2005 年获校级优秀共产党员称号 第五节 学院与其他院校的合作 全国重点建设职教师资培养培训基地 教育部专家组莅临我校考察评估 6 月 13 日 教育部全国重点建设职业教育师资培养培训基地评估工作专家委员 会以浙江工业大学党委副书记肖瑞峰为组长的专家组一行五人莅临我校 对我 校全国重点建设职业教育师资培养培训基地 以下简称 基地 进行为期一 天半的考察评估 电子科技大学毕业设计 学院招生广告提案设计实践项目 9 6 月 14 日上午评估工作启动仪式举行 教育部评估专家组 校党委书记王志强 校长助理 教务处处长杨亚培 以及校办 研究生院 计算机科学与工程学院 机械电子工程学院 政治与公共管理学院 职业教育学院等部处院系领导与管 理人员 教师代表出席了启动仪式 在启动仪式上 王志强书记代表学校致欢迎词 欢迎教育部评估专家莅临 学校评估指导 向专家介绍了学校的发展历史 定位 特色与优势 发展战略 回顾了基地自挂牌以来的建设与发展情况 他说 国家把发展职业教育作为落 实科学发展观的一项重要举措 作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战 略重点 学校作为 985 211 教育部直属重点高校 责无旁贷承担起发 展责任 基地成立以来 学校非常重视基地建设 做了大量的工作 取得了一 些成绩 对于教育部专家组的评估 学校认为既是对我们工作的检查评价 也 是促进我们不断改进工作的契机 以评促建 是我们迎评的出发点和落脚点 希望专家能为我校职教基地的建设和发展提出宝贵的意见建议 以进一步提升 我校职教事业质量 争取为国家教育事业和经济社会发展做出更大贡献 本次评估是为了适应职业教育改革发展的新形式 贯彻落实全国教育工作 会议精神和 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020 年 按照 教育部的统一部署和要求启动 开展的 我校于 1999 年被四川教育厅推荐申报 全省重点建设职业教育师资培训基地 2001 年被教育部批准为全国重点建设职 教师资培养培训基地 承担国家级中等职业学校专业骨干教师培训 省级职业 学校骨干教师培训 中等职业学校专业骨干教师在职攻读硕士学位培养及职教 师资本科培养工作 此次评估将对我校进一步完善 双师型 教师培养培训体 系 加强对基地的管理与引导 推动基地强化内涵建设 完善校企合作机制 创新培养培训模式 提高建设和工作水平起到积极作用 第三章 学院招生广告提案设计 第一节 广告目标 1 一个好的学校宣传广告是最具有吸引力 使得更多大学生来到自己的学 校学习和生活的 所以广告目标是最重要的开头曲 2 招生广告特别多 要想从中脱颖而出 不止要颜色鲜明 学校内容丰富 生活区 学习区都应该突显在广告中 3 肯定会有正负面影响 可以先做几张宣传单出来发给学校里同学看 顺 电子科技大学毕业设计 学院招生广告提案设计实践项目 10 便可以填写一下意见 4 结合意见 从新更改 然后再其他学校发放宣传单广告 媒体广告 网 站广告 并写上联系方式 方便联系和咨询 欢迎愿意来我们学院学习的同学 第二节 市场策略 1 在成都市区的各所高中院校 和成都市内中专院校 通过各种手段进行 宣传 同时可以采用热线联系的方式 2 与其他院校建立了一定的合作关系 选定各个区的代理商 同时应加强 对中间商的管理与监控 制定明确的激励机制并调动中间商对我们学院的推广 活动的积极性 3 可以参考其他学院的宣传策略 制定一个明确 透明的一系列激励机制 并组织一定的人员详细了解发放时同学给其它学院的反馈意见 及时做出改正 做出我们学院的特色 第三节 广告定位策略 定位于高中 中专 专科毕业的