法院毕业实习报告

法院毕业实习报告 2012年 10月 8日到 2012年 12月 14日间我在 *区人民法院 进行了 2个多月的毕业实习,短短 2个月时间,除去周六周日,实际呆在法院里的时间只有 五十天,但这五十多天来却感触颇深。 按照学校教学计划的安排,我们大四快毕业 这半年必须进行 2个月的实习。在指导老师的带领下我们来到了 *区法院,然后在邝庭长安 排下我被分在了民一庭,这对我没多大难度,因为虽然民商法这一模块我们学的比较笼统和 简单,但是凭着我以前在佛冈法院见识一个月的经验和备考司考时打下的基础,我相信我可 以顺利的完成这次实习。 在民一庭实习的 2个多月里,我主要做了以下一些事情。 1、 整理卷宗。 相信每一位来法院实习的学生, 在法院干得最多的活就是帮文员整理卷宗归档, 我也不例外。至今依然对初到法院那天交付给我整理的的那一大堆堆积如山案件心存恐惧, 可足足花了我两个礼拜才整理完毕。所谓整理,就是按照审判的程序把材料按顺序排列好, 然后装订成册送到档案室归档。在整理卷宗的过程中,我阅读了大量的离婚案件、继承纠纷 案件、机动车交通事故案件和劳动争议案件,这些已经审结的案件中有很多都是与我们身边 联系最密切的事,其中涉及到的事实的认定,证据的采信,责任的认定等等,都是显得繁琐 而复杂,需要法官们有丰富的生活阅历和扎实的法律基础,才能公平正义的对待这些私事案 件。 2、 旁听案件。 区人民法院管辖人口较多, 民一庭又是全法院管辖的事最多最高 难度的, 到 11月底已经立案待审的案件就有三百多份, 民一庭 703室有 3位审判员 (平均每 人有案子 40多件, 几乎每天都有 2-3个庭要开, 这对我来说是一件好事, 可以听的案子就比 较充足 。 以前在学校认识到的庭审比较注重程序, 法庭审理比较严肃, 但在听了这里的民事 审判后觉得庭审很随便,很多程序性的问题都省略了,法官审案子就像唠家常一样,特别是 简易程序时,离婚案件一般是不公开审理的,但我也以法院工作人员的身份进去旁听了。通 过旁听案件,我对民事的审判特点和程序有了详细的了解,懂得了审理民事案件关键在于化 解当事人的矛盾,和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同,民事案件理想状态应是让 双方当事人共赢而又不失法律的尊严,这一点就对法官的个人素质要求很高,这个素质不仅 仅是法律方面的知识渊博,更重要的是懂得替当事人着想,尽量减少当事人的诉讼成本,更 不能摆官老爷的架子, 人为的拉大法官和群众的距离。 3、 校对一些法律文书, 在实 习的 2个多月里,曾帮书记员校对过不少民事裁定书和判决书,虽然判决书都是由法官们仔 细写的,还是照着模板写的,但还是避免不了一些错误,有些错误是语句出现了些混乱,或 者是错别字和运算错误, 但自己由于不小心总是忽略了, 因此就需要认真校对审查, 要知道 法律判决书和裁定书代表着司法权威,即使是一个字的错误也可能会引起严重的法律后果。 从校对法律文书中又可以进一步提升我的司法文书写作。 5、 跟随法官书记员到其他 地方调查取证。长时间呆在办公室里整理文件,思维终会变得迟钝,外出调查是最好的释压 方法了。原先总以为凭借法官独特的身份去调查取证是一件很简单的事情,现在才知道不是 那么回事,每件事都有它的难处和方法,有时要和被调查人解释很久他们才肯配合,因为在 那些不懂法的人眼里,民事法官是没有实权的,不像刑庭法官或者检察官,他们根本不会理 会民庭法官的解释说明甚至警告。有一次就是去某村的村委调取某村民的收入,那村主任就 用极其强硬的态度拒绝了两次,直到第三次的到访才及不情愿的给我们调出那份在他们看来 轻而易举就能拿到的清单。 现在才体会到中国法治进程缓慢的程度了, 普法教育任重道远啊。 跟着法官们出去办案确实学到了不少东西,至少学会了如何用语言文字去说服别人。 在法院里呆了差不多个月,对这里受理的案件情况有了大致的了解,区人民法院民一庭的案 件主要集中在以下几类:1、 离婚纠纷, 在民一庭的案件总额中, 离婚案件大概占了 总案件的一半以上。刘法官曾经审理过一个尼日利亚籍男人和本地女人离婚的事。尼日利亚 籍男人和女人结婚后以做生意为名回到其本国,结果一去不复返,于是女人提出离婚。在这种涉外民事案件法官们都仔细分析,但是案件审理过程比较困难,这涉及到管辖权的问题, 而且一方当事人一直无法联系到,最后只能发出公告。法院审理时如果一方当事人无法传召 出庭都只能照常开庭, 根据最后判决支持离婚。 现在要离婚是一件很简单的事情, 一次不成, 再来一次准行。经过平时和法官们的探讨以及一些自己听过案子,看过的案卷,我发现现在 离婚案件有一些新的特点:结婚时间比较短,离婚率却比较高, 80后的离婚的占多数女 性提起诉讼的比例高于男性, 整理案卷中有 10份离婚案件, 其中有 9份是女方提起的, 这反 映出当今妇女维权意识增强,妇女地位提高一方不出庭,诉讼文书采取公告送达的增多 因家庭暴力和第三者原因引起离婚较多。 2、 财产分割纠纷。 其中很多的遗产分割问 题特别复杂,因为很多遗产的数额相当巨大,涉及的动产不动产所有权经过了很多的转移, 需要法院一一进行调查确定,而具有继承资格的继承人数量相当多,他们的住所地多不同, 有不少更加是港澳和欧美的华人,加上他们之间所存在的矛盾和争论,更加给法官们的审理 增添了不少的难度。但法官们也只能耐心一点点地去调查审理,一起争论分析,结合各种法 律法条和案例给继承者一个合理的裁判。这使我深刻认识到,要做一个资深的法官,除了需 要扎实的法律知识基础以外, 还需要长期判案的经验和冷静敏捷的头脑。 3、 劳动合 同纠纷。这个是我在法院里看到最多的案件,估计是临近春节,很多出来打工的外来工由于 收不到自己的工资于是把雇主诉上法庭。特别是新的劳动法的出台,雇主们为了避免自己的 损失强令工人从新签定合同, 工人签了就等于把自己以前的工龄都给丧失了, 当然不愿意签, 这就让不少的打工一族失去了工作,这让我深思,新的劳动法对劳动者而言到底是利大还是 弊大。在法院听了几起关于劳动合同的案件后,发现在辩论过程中,用人单位的代理人总在 强调用人单位和劳动者之间的关系是劳务关系,或者强调是雇佣关系,而劳动者的代理人强 调用人单位和劳动者之间是劳动关系,是一种没有签定劳动合同的事实劳动关系。审理这类 案件还要涉及劳动仲裁委员会的仲裁书,要认定工伤的提起赔偿的话要先有劳动仲裁委员会 做出劳动关系的认定。劳动争议案件要提起诉讼一般有个先决程序,就是向劳动仲裁委员会 进行仲裁,不服仲裁的才可以在规定时间内向法院提起诉讼,关于劳动仲裁委员会的性质, 总结一下有这几个特点:1、 并非行政机构,因此如果对其仲裁裁决不满意,不可 以向法院提起行政诉讼。 2、 其是社会人员组成的第三方仲裁组织,专门对劳动争 议进行仲裁。 3、 其设立和管理主要有劳动部门负责, 仲裁员也多为劳动部门人员, 因此具有半官方性质。 在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅 和在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然 不知所措,这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现 自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。 不过有一点是明确的,就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性 很强的学科,法学需要理论的指导,但是法学的发展是在实践中来完成的。所以,我们的法 学教育应当与实践结合起来,采用理论与实际相结合的办学模式,具体说就是要处理好“三 个关系” :即课堂教育与社会实践的关系, 以课堂为主题, 通过实践将理论深化; 暑期实践与 平时实践的关系,以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系,力求实践内容与 实践规模同步调进展。 “千里之行,始于足下” ,这近 2个月短暂而又充实的实习, 我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是 一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教,遵守组织纪律和单 位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的 习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和法官们的 教导,这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到,在工作中和同事保持良 好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的 做人的一个最基本的问题。 对于自己这样一个即将步入社会的人来说, 需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“三人行,必有我师” ,我们可以向他们学习很多知识、道理。 学习法律的最终目的是要面向群众, 服务大众, 为健全社会法治, 为我们的依法治国服务的。 高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色,其培养的具备一定基本理论知识, 技术应用能力强、素质高的专业技能人才,将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开 放的社会,是一个处处充满规则的社会,我们的国家