“文明礼仪月”活动实施方案.doc

双语学校中学部“文明礼仪月”活动实施方案一、指导思想：进一步优化学校环境。经研究决定，将三月份定为“文明礼仪月”。在全校开展“讲文明、懂礼仪、知荣辱，争当文明中学生”“争做文明标兵”“争创文明班级”为主题的系列教育活动。为了将这次活动开展得扎实有效，制定如下活动方案：二、活动目标：增强全体学生的文明意识，提高文明素养，做一个有道德的人三、活动重点治理的内容：1、不良的卫生习惯：随地吐痰,在校园内吃泡泡糖、口香糖。随手乱抛纸片，随处乱扔垃圾及高空抛物等。在校园内吃零食。不讲个人卫生。宿舍等个人物品不整洁，书桌上摆放不整齐。2、不文明、不礼貌的习惯:升旗等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。教学楼内喧哗，校园内追逐打闹。在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻，损坏公物。骂人、说脏话、给同学起绰号，见客人及教职员工不问好等。佩戴项链、耳环等饰物，穿奇装异服，男生留长发，女生梳不符合学生身份的发式。穿越花带，不爱护花草树木，不爱护公共财物。就餐时，不排队、不按指定的区域坐，餐后不把餐具放到指定地点。不服从餐厅执勤人员的管理。 3、违规违纪的行为：迟到、早退、旷课；上课睡觉、说话、看课外书籍等行为。携带手机、MP3、管制性刀具等违禁品进入校园，联络校外不良人员来校。吸烟、饮酒、打架、上网吧、私自外出、翻越窗户、围栏出入宿舍、校园。严重破坏公物。违反寝室纪律。4、处理意见：发现学生有不文明行为一次，批评教育，并在升旗集会上点名批评，情节严重者作公开检查；累计三次者取消该生在校的所有评先评优资格。班级累计有5名不文明行为者，取消该班级评文明班集体的资格，学生违纪严重，给学校管理和声誉造成重大不良影响的，取消班级所有评先评优的资格。五、活动安排及要求：第一阶段：宣传阶段（2月19日28日）广泛利用国旗下讲话、班会、集会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。1、下发活动方案、标准，发出“讲文明、懂礼仪”主题活动倡议。2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好“讲文明、懂礼仪、争创文明中学生”活动的宣传。3、召开全校师生大会，公布活动实施方案。排查班级存在的问题并制定整改措施。4、每周开展一次“讲文明、懂礼仪、知荣辱”主题班会。（负责人：班主任）（1）主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样。（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上 “讲文明、懂礼仪、知荣辱”主题班会 的标语，做好记录。5、各班级于3月1日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性。6、筹备班级文化建设。第二阶段：开展活动，落实行动阶段（3月1日3月31日）1、在每日的常规检查中，重点检查此次活动治理的内容。2、在全校内开展“讲卫生、爱环境、共建文明校园”大扫除，创设洁净校园。3、各班级根据以下议题开展讨论会，形成书面材料。你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些？什么是真正的美？现代社会中，文明礼仪的重要性。4、开展“文明学生、文明标兵、文明班级”评比活动，大力宣传好人好事。第三阶段：总结评比阶段（3月26日3月31日）1、各级各班都要制定自己的评比方案和考核标准，并于3月30日前将初评结果上报中学部，指标名额：文明学生每班1名，文明标兵每级4名，文明班级每级2名，并将活动材料上交至中学部。2、中学部将联合年级组成综合考评小组，对各级上报班级的进行考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面。3、学校将对活动期间涌现出的先进班级和先进个人进行表彰，并颁发奖状、证书及奖品。六、宣传标语：以服务他人为荣，让我们日行一善，从点滴事务做起；以崇尚科学为荣，让我们钻研学问，从学会思考做起；以辛勤劳动为荣，让我们做好值日，从捡起纸屑做起；以团结互助为荣，让我们热爱班级，从帮助同桌做起；以诚实守信为荣，让我们严谨求学，从抵制虚荣做起；以遵纪守法为荣，让我们维护公德，从恪守校纪做起；以艰苦奋斗为荣，让我们随手关阀，从节约滴水做起；以讲究卫生为荣，让我们洁身自好，从禁止吐痰做起；讲文明、懂礼仪、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽！关注自己一言一行，创建和谐文明校园。知耻方能有所不为，励志才能有所作为。关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。微笑是我们的语言，文明是我们的信念。文明是彼此沟通的桥梁