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文档简介
,大寨九年制学校杨丽娟,八年级英语下册研课标说教材,dazhaiMiddleSchool,研说流程,课程总目标,使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用能力,(一)、课程总目标,培养学生的观察、记忆、想象能力和创新精神,激发和培养学生学习兴趣,树立自信心,养成习惯,形成有效策略,发展自主学习能力与合作精神,了解世界和中西方文化差异,培养爱国主义精神,形成健康人生观,语言知识目标,激发和培养学生学习英语的兴趣,提高学生对英语学习的自信心。,能够听懂简单的情景对话和小故事,就熟悉的话题进行交流信息。,能够在学习中互相帮助克服困难,合理安排自己的学习任务和探索合适的学习方法,能注意到中西方文化的差异,形成健康的人生观。,能够使用不同的教育资源,扩展知识。,八年级下册英语课程目标,阶段目标,题材-功能-结构-任务,话题贴近现实生活,以学生为中心,合作探究学习,语法为核心螺旋上升,编写特点,SectionA,SectionB,Selfcheck,基本的语言内容面向全体培养素质,知识的扩展和综合的语言运用学会方法,促进交流,Reading完成任务,体验参与,八年级下册教材的编写体例,编排结构,Unit1Whatthematter?,Unit2Illhelptocleanupthecityparks.,Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?,Unit4Whydontyoutalktoyourparents?,Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?,Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.,Unit7Whatsthehighestmountainintheword?,Unit8HaveyoureadTreasureIsland?,Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?,Unit10Ivehadthisbikeforthreeyears.,八年级下册,人教版八年级英语下册教材知识树,分角色表演,注重语言运用能力,科学使用资源,情感教育,创设情境激发兴趣,跨学科学习,教学建议,比较归纳,分层教学,评价建议,等级评价,建立学生成长档案,课程资源开发和利用,课内资源,课外资源,电视网络,手抄报,书店,黑板报,超市,网络,交际,餐桌,自然,英语角,电视,媒体,手抄报,每一节课以人为本,关注学生不是简单说教,而是师生和谐的互动可以没有诗意,但一
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