环保教案---三年级

环保小卫士孔埠小学 李和松活动目标1认识环境污染的重要性，激励学生积极投入环保事业。2引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。活动准备1教师准备课件2学生课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。活动过程一、激趣导入（播放祖国的美丽山水图片）同学们，从刚才的图片中你们看到什么？（美丽的山川，慰蓝明镜般的天空、清新的空气、清澈见底的河流、绿色的森林原野）是的，我们的地球原来是美的，可是现在还美吗？我们先来看看一个动画短片兔子的自述，看看在兔子的眼中，我们的世界还美吗？二、地球妈妈哭了地球妈妈为什么哭？说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理“三废”其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。 我们面临的环境问题有哪些？我们面临的环境问题为什么会把地球妈妈弄哭呢？1水污染？1）工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音；2）人们生活中排出的废烟、废气、噪音、脏水、垃圾；3）大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水。4）矿山废水、废渣。出示水污染图片，学生自由说水污染的危害2 垃圾污染现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。随手乱丢的垃圾，一次性的餐盒和筷子，随处可见。出示水污染图片，学生自由说垃圾污染的危害3空气污染工厂肆无忌惮的排放污气，汽车排放的废气随处可见。空气中主要污染物有二氧化硫、氮氧化物、粒子状污染物、酸雨。出示水污染图片，学生自由说空气污染的危害4.森林砍伐由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。由朝阳多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。（播放北京沙尘暴视频）教师总结：环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。 三、寻找原因找一找：这一切是由什么原因造成的？说一说：环境污染给我们的生活带来了哪些不便？想一想：长此以往，我们的生存环境将变成什么样？四、我的学校我来护1.我们学校存在哪些破坏环境的现象呢?花草树木的破坏水电资源的浪费随手乱丢垃圾（出示学校中破坏环境的图片，找学生说他们做的对吗?）重点谈谈学校用水问题节约用水水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们 每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的： A洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。 B一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 C随手关紧水龙头。 2.我们应该怎能做呢?改变我们的行为五、我为环保做宣传教师：为了唤起更多人的环境意识，我们还可以为环保做些什么呢？1出示各种以环保为主题的公益广告或宣传画。（主要突出广告词和宣传画的震撼力）2写出环保广告词或画宣传画。（广告词简洁、鲜明、醒目、意义深刻；宣传画主题鲜明、要有创意）3教师要注意从环保的角度，指导学生利用废纸或再生纸来制作。并在图案、文字、形状等方面给学生以具体指导。小结：过我们今